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Hier – aujourd’hui – demain » Тыгъуас – неп – неущ

FR Français
AD Adyguéen

10 [dix]

Hier – aujourd’hui – demain

10 [пшIы]

10 [pshIy]

Тыгъуас – неп – неущ

Tyguas – nep – neushh

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Français	Adyguéen	Son Suite
Hier, c’était samedi.	Тыг--а-- --м--т-гъ. Т_______ ш_________ Т-г-у-с- ш-м-э-ы-ъ- ------------------- Тыгъуасэ шэмбэтыгъ. 0 Ty--asje-s-j--bj---g. T_______ s___________ T-g-a-j- s-j-m-j-t-g- --------------------- Tyguasje shjembjetyg.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Hier, c’était samedi. Тыгъуасэ шэмбэтыгъ. Tyguasje shjembjetyg. EN l’audio Yesterday was Saturday. DE l’audio Gestern war Samstag. ES l’audio Ayer fue sábado. AR l’audio أمس كان السبت IT l’audio Ieri era sabato. RU l’audio Вчера была суббота.
Hier, je suis allé au cinéma.	Т---у-с--сэ ---о--с---Iаг-. Т_______ с_ к____ с________ Т-г-у-с- с- к-н-м с-щ-I-г-. --------------------------- Тыгъуасэ сэ кином сыщыIагъ. 0 Tyguasje ----k-n-m--y--hy-a-. T_______ s__ k____ s_________ T-g-a-j- s-e k-n-m s-s-h-I-g- ----------------------------- Tyguasje sje kinom syshhyIag.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Hier, je suis allé au cinéma. Тыгъуасэ сэ кином сыщыIагъ. Tyguasje sje kinom syshhyIag. EN l’audio I was at the cinema yesterday. DE l’audio Gestern war ich im Kino. ES l’audio Ayer estuve en el cine. AR l’audio ‫بالأمس كنتُ في السينما. IT l’audio Ieri sono stato al cinema. RU l’audio Вчера я был / была в кино.
Le film était intéressant.	Ф-л--ыр г-э--э-ъоныгъ-. Ф______ г______________ Ф-л-м-р г-э-I-г-о-ы-ъ-. ----------------------- Фильмыр гъэшIэгъоныгъэ. 0 F-l-myr --e-hIj--o--g--. F______ g_______________ F-l-m-r g-e-h-j-g-n-g-e- ------------------------ Fil'myr gjeshIjegonygje.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Le film était intéressant. Фильмыр гъэшIэгъоныгъэ. Fil'myr gjeshIjegonygje. EN l’audio The film was interesting. DE l’audio Der Film war interessant. ES l’audio La película fue interesante. AR l’audio ‫كان الفيلم مشوقاً. IT l’audio Il film era interessante. RU l’audio Фильм был интересный.
Aujourd’hui, c’est dimanche.	Н-п- -хь---а-. Н___ т________ Н-п- т-ь-у-а-. -------------- Непэ тхьаумаф. 0 N---e -h-auma-. N____ t________ N-p-e t-'-u-a-. --------------- Nepje th'aumaf.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Aujourd’hui, c’est dimanche. Непэ тхьаумаф. Nepje th'aumaf. EN l’audio Today is Sunday. DE l’audio Heute ist Sonntag. ES l’audio Hoy es domingo. AR l’audio ‫اليوم هو الأحد. IT l’audio Oggi è domenica. RU l’audio Сегодня воскресенье.
Aujourd’hui, je ne travaille pas.	Н-п-------ф-c---р--. Н___ с_ I__ c_______ Н-п- с- I-ф c-I-р-п- -------------------- Непэ сэ Ioф cшIэрэп. 0 Ne--- -je--o--c------j--. N____ s__ I__ c__________ N-p-e s-e I-f c-h-j-r-e-. ------------------------- Nepje sje Iof cshIjerjep.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Aujourd’hui, je ne travaille pas. Непэ сэ Ioф cшIэрэп. Nepje sje Iof cshIjerjep. EN l’audio I’m not working today. DE l’audio Heute arbeite ich nicht. ES l’audio Hoy no trabajo. AR l’audio انا لا اعمل اليوم. IT l’audio Oggi non lavoro. RU l’audio Сегодня я не работаю.
Je reste à la maison.	С----э- с--ъи-э-т. С_ у___ с_________ С- у-э- с-к-и-э-т- ------------------ Сэ унэм сыкъинэщт. 0 Sj--u---m s-kin--sh--. S__ u____ s___________ S-e u-j-m s-k-n-e-h-t- ---------------------- Sje unjem sykinjeshht.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je reste à la maison. Сэ унэм сыкъинэщт. Sje unjem sykinjeshht. EN l’audio I’m staying at home. DE l’audio Ich bleibe zu Hause. ES l’audio Me quedo en casa. AR l’audio أنا أبقى في المنزل. IT l’audio Resto a casa. RU l’audio Я останусь дома.
Demain, c’est lundi.	Н-ущ блы-э. Н___ б_____ Н-у- б-ы-э- ----------- Неущ блыпэ. 0 Ne-s-- -l-pje. N_____ b______ N-u-h- b-y-j-. -------------- Neushh blypje.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Demain, c’est lundi. Неущ блыпэ. Neushh blypje. EN l’audio Tomorrow is Monday. DE l’audio Morgen ist Montag. ES l’audio Mañana es lunes. AR l’audio ‫غداً هو الإثنين. IT l’audio Domani è lunedì. RU l’audio Завтра понедельник.
Demain, je recommence à travailler.	Неущ--о------р--ы-б--ж---т. Н___ I________ с___________ Н-у- I-ф-I-н-р с-у-л-ж-ы-т- --------------------------- Неущ IофшIэныр сыублэжьыщт. 0 N----h Io---Ij-n-r--yu---ezh-ysh--. N_____ I__________ s_______________ N-u-h- I-f-h-j-n-r s-u-l-e-h-y-h-t- ----------------------------------- Neushh IofshIjenyr syubljezh'yshht.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Demain, je recommence à travailler. Неущ IофшIэныр сыублэжьыщт. Neushh IofshIjenyr syubljezh'yshht. EN l’audio Tomorrow I will work again. DE l’audio Morgen arbeite ich wieder. ES l’audio Mañana vuelvo a trabajar. AR l’audio ‫غداً سأعود للعمل. IT l’audio Domani lavoro di nuovo. RU l’audio Завтра я снова работаю.
Je travaille au bureau.	С----исым---- -ы--ш-э. С_ о_____ I__ щ_______ С- о-и-ы- I-ф щ-с-ш-э- ---------------------- Сэ офисым Iоф щысэшIэ. 0 Sje---isym I-f-s-hy----h-j-. S__ o_____ I__ s____________ S-e o-i-y- I-f s-h-s-e-h-j-. ---------------------------- Sje ofisym Iof shhysjeshIje.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je travaille au bureau. Сэ офисым Iоф щысэшIэ. Sje ofisym Iof shhysjeshIje. EN l’audio I work at an office. DE l’audio Ich arbeite im Büro. ES l’audio Trabajo en una oficina. AR l’audio ‫أنا أعمل في مكتب. IT l’audio Lavoro in ufficio. RU l’audio Я работаю в офисе.
Qui est-ce ?	Хэт-мы-? Х__ м___ Х-т м-р- -------- Хэт мыр? 0 Hjet--y-? H___ m___ H-e- m-r- --------- Hjet myr?	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Qui est-ce ? Хэт мыр? Hjet myr? EN l’audio Who is that? DE l’audio Wer ist das? ES l’audio ¿Quién es éste? AR l’audio ‫من هذا؟ IT l’audio Chi è? RU l’audio Кто это?
C’est Pierre.	Мы--П--р. М__ П____ М-р П-т-. --------- Мыр Пётр. 0 M-r P---r. M__ P_____ M-r P-o-r- ---------- Myr Pjotr.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! C’est Pierre. Мыр Пётр. Myr Pjotr. EN l’audio That is Peter. DE l’audio Das ist Peter. ES l’audio Éste es Pedro. AR l’audio ‫هذا بيتر. IT l’audio È Peter. RU l’audio Это Пётр.
Pierre est étudiant.	Пё-- -туд---. П___ с_______ П-т- с-у-е-т- ------------- Пётр студент. 0 P-ot- -t--e--. P____ s_______ P-o-r s-u-e-t- -------------- Pjotr student.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Pierre est étudiant. Пётр студент. Pjotr student. EN l’audio Peter is a student. DE l’audio Peter ist Student. ES l’audio Pedro es estudiante. AR l’audio ‫بيتر طالب. IT l’audio Peter è uno studente. RU l’audio Пётр студент.
Qui est-ce ?	Х-- м--? Х__ м___ Х-т м-р- -------- Хэт мыр? 0 H--- -yr? H___ m___ H-e- m-r- --------- Hjet myr?	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Qui est-ce ? Хэт мыр? Hjet myr? EN l’audio Who is that? DE l’audio Wer ist das? ES l’audio ¿Quién es ésta? AR l’audio ‫مَن هذه؟ IT l’audio Questa chi è? RU l’audio Кто это?
C’est Marthe.	Мы- -а-т-. М__ М_____ М-р М-р-а- ---------- Мыр Марта. 0 M-r Ma-ta. M__ M_____ M-r M-r-a- ---------- Myr Marta.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! C’est Marthe. Мыр Марта. Myr Marta. EN l’audio That is Martha. DE l’audio Das ist Martha. ES l’audio Ésta es Marta. AR l’audio هذه مارثا. IT l’audio Questa è Martha. RU l’audio Это Марта.
Marthe est secrétaire.	Мар-э-се--ет---. М____ с_________ М-р-э с-к-е-а-ь- ---------------- Мартэ секретарь. 0 M--tje s--retar-. M_____ s_________ M-r-j- s-k-e-a-'- ----------------- Martje sekretar'.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Marthe est secrétaire. Мартэ секретарь. Martje sekretar'. EN l’audio Martha is a secretary. DE l’audio Martha ist Sekretärin. ES l’audio Marta es secretaria. AR l’audio مارثا سكرتيرة. IT l’audio Martha è una segretaria. RU l’audio Марта секретарь.
Pierre et Marthe sont amis.	П-т--рэ-М--тэ-э-з-ны--жэг-ух. П______ М______ з____________ П-т-э-э М-р-э-э з-н-б-ж-г-у-. ----------------------------- Пётрэрэ Мартэрэ зэныбджэгъух. 0 P---r-e--e-M--tj-rj--zj-nyb------uh. P_________ M________ z______________ P-o-r-e-j- M-r-j-r-e z-e-y-d-h-e-u-. ------------------------------------ Pjotrjerje Martjerje zjenybdzhjeguh.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Pierre et Marthe sont amis. Пётрэрэ Мартэрэ зэныбджэгъух. Pjotrjerje Martjerje zjenybdzhjeguh. EN l’audio Peter and Martha are friends. DE l’audio Peter und Martha sind Freunde. ES l’audio Pedro y Marta son novios. AR l’audio بيتر ومارثا صديقان. IT l’audio Peter e Martha sono amici. RU l’audio Пётр и Марта друзья.
Pierre est l’ami de Marthe.	П-т---а-тэ-иныб-ж-гъу. П___ М____ и__________ П-т- М-р-э и-ы-д-э-ъ-. ---------------------- Пётр Мартэ иныбджэгъу. 0 Pj-t--Ma-tj- in-bdz-jegu. P____ M_____ i___________ P-o-r M-r-j- i-y-d-h-e-u- ------------------------- Pjotr Martje inybdzhjegu.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Pierre est l’ami de Marthe. Пётр Мартэ иныбджэгъу. Pjotr Martje inybdzhjegu. EN l’audio Peter is Martha’s friend. DE l’audio Peter ist der Freund von Martha. ES l’audio Pedro es el novio de Marta. AR l’audio بيتر هو صديق مارثا. IT l’audio Peter è l’amico di Martha. RU l’audio Пётр друг Марты.
Marthe est l’amie de Pierre.	М--тэ -ётр-и----ж-г--. М____ П___ и__________ М-р-э П-т- и-ы-д-э-ъ-. ---------------------- Мартэ Пётр иныбджэгъу. 0 M---je-Pj--- ---bdzh----. M_____ P____ i___________ M-r-j- P-o-r i-y-d-h-e-u- ------------------------- Martje Pjotr inybdzhjegu.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Marthe est l’amie de Pierre. Мартэ Пётр иныбджэгъу. Martje Pjotr inybdzhjegu. EN l’audio Martha is Peter’s friend. DE l’audio Martha ist die Freundin von Peter. ES l’audio Marta es la novia de Pedro. AR l’audio مارثا هي صديقة بيتر. IT l’audio Martha è l’amica di Peter. RU l’audio Марта подруга Петра.

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Apprendre en dormant

Aujourd'hui, les langues étrangères font partie de la culture générale. Si seulement l'apprentissage n'était pas si compliqué ! Pour tous ceux qui rencontrent des difficultés, les nouvelles sont bonnes ! Car c'est en dormant que l'apprentissage est le plus efficace ! Plusieurs études scientifiques sont parvenues à cette conclusion. Et nous pouvons en tirer parti pour l'apprentissage des langues. Pendant le sommeil, nous digérons les expériences vécues de la journée. Notre cerveau analyse les nouvelles impressions. Tout ce que nous avons vécu est revu en pensée. A cette occasion, les nouveaux contenus se fixent dans notre cerveau. On mémorise particulièrement bien ce qui a été vu juste avant le sommeil. C'est pourquoi il est bon de répéter les choses importantes le soir. Chaque phase du sommeil est responsable d'un contenu particulier. Le sommeil paradoxal favorise l'apprentissage psychomoteur. La musique ou le sport en font partie, par exemple. En revanche, l'apprentissage du savoir pur a lieu pendant le sommeil profond. C'est à ce moment que tout ce que nous enregistrons lors de l'apprentissage est répété. Donc le vocabulaire et la grammaire aussi ! Lorsque nous apprenons des langues, notre cerveau doit beaucoup travailler. Il doit mémoriser de nouveaux mots et de nouvelles règles. Tout cela est revu pendant le sommeil. Les chercheurs nomment cela la théorie du ‘replay’. Mais l'important est de bien dormir. Le corps et l'esprit doivent pleinement se reposer. Ce n'est qu'à cette condition que le cerveau peut travailler efficacement. On pourrait dire qu'un bon sommeil permet une bonne performance de la mémoire. Pendant que nous sommes déjà en train de nous reposer, notre cerveau est encore actif… Alors : Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!

Le saviez-vous ?
L'anglais britannique est la forme de la langue anglaise parlée en Grande-Bretagne. Il appartient aux langues germaniques occidentales. C'est la langue maternelle d'environ 60 millions de personnes. Il diffère de l'anglais américain en quelques points. C'est pourquoi on dit de l'anglais que c'est une langue pluricentrale. Cela signifie que cette langue possède plusieurs variantes standard. Les différences peuvent concerner par exemple la prononciation, le vocabulaire et l'orthographe. L'anglais britannique se divise en de nombreux dialectes, dont certains sont très différents. Pendant longtemps, les dialectophones étaient considérés comme incultes et ne pouvaient exercer de bons métiers. Aujourd'hui, c'est différent, même si les dialectes jouent toujours un rôle en Grande-Bretagne. On trouve beaucoup d'influences françaises dans l'anglais britannique. Cela remonte à la conquête de la Grande-Bretagne par les Normands en 1066. Lors de l'époque coloniale, ce fut la Grande-Bretagne à son tour qui apporta sa langue sur d'autres continents. Ainsi l'anglais est devenu au cours du siècle dernier la langue la plus importante du monde… Apprenez l'anglais, mais l'anglais d'origine s'il vous plaît !