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54 [cinquante-quatre]

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54 [五十四]

54 [Gojūyon]

買い物

[kaimono]

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Français Japonais Son Suite
Je voudrais acheter un cadeau. プレゼントを 買いたいの です が 。 プレゼントを 買いたいの です が 。 プレゼントを 買いたいの です が 。 プレゼントを 買いたいの です が 。 プレゼントを 買いたいの です が 。 0
pur--ent- o ka-t---node--g-. p________ o k_____ n________ p-r-z-n-o o k-i-a- n-d-s-g-. ---------------------------- purezento o kaitai nodesuga.
Mais pas trop cher. 高すぎない ものを 。 高すぎない ものを 。 高すぎない ものを 。 高すぎない ものを 。 高すぎない ものを 。 0
t--a -u--nai-mo-o-o. t___ s______ m___ o_ t-k- s-g-n-i m-n- o- -------------------- taka suginai mono o.
Peut-être un sac à main ? ハンドバッグは いかが です か ？ ハンドバッグは いかが です か ？ ハンドバッグは いかが です か ？ ハンドバッグは いかが です か ？ ハンドバッグは いかが です か ？ 0
ha-d-b-g----- i-a-ade-u ka? h_________ w_ i________ k__ h-n-o-a-g- w- i-a-a-e-u k-? --------------------------- handobaggu wa ikagadesu ka?
Quelle couleur désirez-vous ? どんな色が いい です か ？ どんな色が いい です か ？ どんな色が いい です か ？ どんな色が いい です か ？ どんな色が いい です か ？ 0
d--'-a -r- -a -de-u---? d_____ i__ g_ ī____ k__ d-n-n- i-o g- ī-e-u k-? ----------------------- don'na iro ga īdesu ka?
Noir, brun ou blanc ? 黒、茶、白 ？ 黒、茶、白 ？ 黒、茶、白 ？ 黒、茶、白 ？ 黒、茶、白 ？ 0
kuro, cha- shi--? k____ c___ s_____ k-r-, c-a- s-i-o- ----------------- kuro, cha, shiro?
Un grand ou un petit ? 大きいの です か 、 それとも 小さいの です か ？ 大きいの です か 、 それとも 小さいの です か ？ 大きいの です か 、 それとも 小さいの です か ？ 大きいの です か 、 それとも 小さいの です か ？ 大きいの です か 、 それとも 小さいの です か ？ 0
Ōk- no-esu -a- s--eto-o -h-s-i------u--a? Ō__ n_____ k__ s_______ c_____ n_____ k__ Ō-ī n-d-s- k-, s-r-t-m- c-ī-a- n-d-s- k-? ----------------------------------------- Ōkī nodesu ka, soretomo chīsai nodesu ka?
Est-ce que je peux voir celui-ci ? ちょっと 見せて いただけます か ？ ちょっと 見せて いただけます か ？ ちょっと 見せて いただけます か ？ ちょっと 見せて いただけます か ？ ちょっと 見せて いただけます か ？ 0
c-o-t- m--e-e----d-k-m-su---? c_____ m_____ i__________ k__ c-o-t- m-s-t- i-a-a-e-a-u k-? ----------------------------- chotto misete itadakemasu ka?
Est-il en cuir ? これは 皮 です か ？ これは 皮 です か ？ これは 皮 です か ？ これは 皮 です か ？ これは 皮 です か ？ 0
k-r-----ka--desu-ka? k___ w_ k_______ k__ k-r- w- k-w-d-s- k-? -------------------- kore wa kawadesu ka?
Ou en matière synthétique ? それとも 合皮 です か ？ それとも 合皮 です か ？ それとも 合皮 です か ？ それとも 合皮 です か ？ それとも 合皮 です か ？ 0
s-r-tomo gō-k--a-----ka? s_______ g_ k_______ k__ s-r-t-m- g- k-w-d-s- k-? ------------------------ soretomo gō kawadesu ka?
En cuir véritable. もちろん 、 皮 です 。 もちろん 、 皮 です 。 もちろん 、 皮 です 。 もちろん 、 皮 です 。 もちろん 、 皮 です 。 0
m-chi--n--g-w-d--u. m__________________ m-c-i-o-,-g-w-d-s-. ------------------- mochiron,-gawadesu.
C’est de la très bonne qualité. これは 特に 良い 品質の もの です 。 これは 特に 良い 品質の もの です 。 これは 特に 良い 品質の もの です 。 これは 特に 良い 品質の もの です 。 これは 特に 良い 品質の もの です 。 0
ko-e--a-to-u-i yo- hin-hi-su--- -ono--s-. k___ w_ t_____ y__ h________ n_ m________ k-r- w- t-k-n- y-i h-n-h-t-u n- m-n-d-s-. ----------------------------------------- kore wa tokuni yoi hinshitsu no monodesu.
Et le sac est vraiment à un prix très avantageux. この ハンドバッグは 本当に お買い得 です 。 この ハンドバッグは 本当に お買い得 です 。 この ハンドバッグは 本当に お買い得 です 。 この ハンドバッグは 本当に お買い得 です 。 この ハンドバッグは 本当に お買い得 です 。 0
k-no-h-ndo-ag---------t-n- okai-ok-d---. k___ h_________ w_ h______ o____________ k-n- h-n-o-a-g- w- h-n-ō-i o-a-d-k-d-s-. ---------------------------------------- kono handobaggu wa hontōni okaidokudesu.
Il me plaît bien. 気に入り ました 。 気に入り ました 。 気に入り ました 。 気に入り ました 。 気に入り ました 。 0
k-n-i--mas-i--. k______________ k-n-i-i-a-h-t-. --------------- kiniirimashita.
Je le prends. これ 、 いただき ます 。 これ 、 いただき ます 。 これ 、 いただき ます 。 これ 、 いただき ます 。 これ 、 いただき ます 。 0
k-re,-----ak-ma-u. k____ i___________ k-r-, i-a-a-i-a-u- ------------------ kore, itadakimasu.
Puis-je éventuellement l’échanger ? 交換は 出来ます か ？ 交換は 出来ます か ？ 交換は 出来ます か ？ 交換は 出来ます か ？ 交換は 出来ます か ？ 0
k---n -a -e---a-u k-? k____ w_ d_______ k__ k-k-n w- d-k-m-s- k-? --------------------- kōkan wa dekimasu ka?
Bien sur. もちろん です 。 もちろん です 。 もちろん です 。 もちろん です 。 もちろん です 。 0
m--hironde--. m____________ m-c-i-o-d-s-. ------------- mochirondesu.
Nous vous faisons un paquet cadeau. 贈り物として お包み いたします 。 贈り物として お包み いたします 。 贈り物として お包み いたします 。 贈り物として お包み いたします 。 贈り物として お包み いたします 。 0
ok-r----o--o ----e -ku-u-i -t-s---as-. o________ t_ s____ o______ i__________ o-u-i-o-o t- s-i-e o-u-u-i i-a-h-m-s-. -------------------------------------- okurimono to shite okurumi itashimasu.
La caisse est par derrière. レジは あちら です 。 レジは あちら です 。 レジは あちら です 。 レジは あちら です 。 レジは あちら です 。 0
re---w--ac-i--de-u. r___ w_ a__________ r-j- w- a-h-r-d-s-. ------------------- reji wa achiradesu.

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Qui comprend qui ?

Il y a environ 7 milliards d'hommes sur la Terre. Ils ont tous une langue. Malheureusement, ce n'est pas toujours la même. Pour parler avec d'autres nations, nous devons donc apprendre des langues. C'est souvent laborieux. Mais il existe des langues qui se ressemblent beaucoup. Leurs locuteurs se comprennent sans maîtriser l'autre langue. On appelle ce phénomène l'intelligibilité mutuelle. On distingue deux variantes. La première variante est la compréhension mutuelle orale. Les locuteurs se comprennent lorsqu'ils parlent. Mais ils ne comprennent pas la forme écrite de l'autre langue. Cela est dû aux deux écritures très différentes des deux langues. C'est le cas par exemple des langues hindi et urdu. La compréhension mutuelle écrite est la deuxième variante. Là, l'autre langue est comprise dans sa forme écrite. Mais lorsque les locuteurs parlent ensemble, ils se comprennent mal. La raison est une prononciation profondément différente. Les langues allemandes et néerlandaise en sont un exemple. La plupart des langues proches contiennent les deux variantes. C'est-à-dire qu'elles sont intelligibles à l'oral et à l'écrit. Le russe et l'ukrainien ou le thaï et le laotien en sont des exemples. Mais il existe aussi une forme asymétrique de l'intelligibilité mutuelle. C'est le cas où des locuteurs ne se comprennent pas aussi bien dans les deux directions. Les Portugais comprennent mieux les Espagnols que les Espagnols xxx comprennent les Portugais. De même les Autrichiens comprennent mieux les Allemands que les Allemands les Autrichiens. Pour ces exemples, la prononciation ou le dialecte sont une barrière. Si quelqu'un veut vraiment mener de bonnes conversations, il doit encore apprendre…