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Hier – aujourd’hui – demain » Кеше – бүгін – ертең

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KK Kazakh

10 [dix]

Hier – aujourd’hui – demain

10 [он]

10 [on]

Кеше – бүгін – ертең

[Keşe – bügin – erteñ]

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Français	Kazakh	Son Suite
Hier, c’était samedi.	К--- ---бі --л--. К___ с____ б_____ К-ш- с-н-і б-л-ы- ----------------- Кеше сенбі болды. 0 Ke----en-i -o-dı. K___ s____ b_____ K-ş- s-n-i b-l-ı- ----------------- Keşe senbi boldı.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Hier, c’était samedi. Кеше сенбі болды. Keşe senbi boldı. EN l’audio Yesterday was Saturday. DE l’audio Gestern war Samstag. ES l’audio Ayer fue sábado. AR l’audio أمس كان السبت IT l’audio Ieri era sabato. RU l’audio Вчера была суббота.
Hier, je suis allé au cinéma.	К----ме---ино-а-бо-д--. К___ м__ к_____ б______ К-ш- м-н к-н-д- б-л-ы-. ----------------------- Кеше мен кинода болдым. 0 K--e -e---ïn-d- bol---. K___ m__ k_____ b______ K-ş- m-n k-n-d- b-l-ı-. ----------------------- Keşe men kïnoda boldım.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Hier, je suis allé au cinéma. Кеше мен кинода болдым. Keşe men kïnoda boldım. EN l’audio I was at the cinema yesterday. DE l’audio Gestern war ich im Kino. ES l’audio Ayer estuve en el cine. AR l’audio ‫بالأمس كنتُ في السينما.‬ IT l’audio Ieri sono stato al cinema. RU l’audio Вчера я был / была в кино.
Le film était intéressant.	Ф-л-м қы-ық-ы--о-д-. Ф____ қ______ б_____ Ф-л-м қ-з-қ-ы б-л-ы- -------------------- Фильм қызықты болды. 0 F-l--qız-q---b--dı. F___ q______ b_____ F-l- q-z-q-ı b-l-ı- ------------------- Fïlm qızıqtı boldı.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Le film était intéressant. Фильм қызықты болды. Fïlm qızıqtı boldı. EN l’audio The film was interesting. DE l’audio Der Film war interessant. ES l’audio La película fue interesante. AR l’audio ‫كان الفيلم مشوقاً.‬ IT l’audio Il film era interessante. RU l’audio Фильм был интересный.
Aujourd’hui, c’est dimanche.	Бүг-- ---с-н-і. Б____ ж________ Б-г-н ж-к-е-б-. --------------- Бүгін жексенбі. 0 Bü-i- j-k--n--. B____ j________ B-g-n j-k-e-b-. --------------- Bügin jeksenbi.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Aujourd’hui, c’est dimanche. Бүгін жексенбі. Bügin jeksenbi. EN l’audio Today is Sunday. DE l’audio Heute ist Sonntag. ES l’audio Hoy es domingo. AR l’audio ‫اليوم هو الأحد.‬ IT l’audio Oggi è domenica. RU l’audio Сегодня воскресенье.
Aujourd’hui, je ne travaille pas.	Б-г-н --н---мыс -с--мей--н. Б____ м__ ж____ і__________ Б-г-н м-н ж-м-с і-т-м-й-і-. --------------------------- Бүгін мен жұмыс істемеймін. 0 B--in--e--j-m-s -st--ey---. B____ m__ j____ i__________ B-g-n m-n j-m-s i-t-m-y-i-. --------------------------- Bügin men jumıs istemeymin.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Aujourd’hui, je ne travaille pas. Бүгін мен жұмыс істемеймін. Bügin men jumıs istemeymin. EN l’audio I’m not working today. DE l’audio Heute arbeite ich nicht. ES l’audio Hoy no trabajo. AR l’audio ‫اليوم لا أعمل.‬ IT l’audio Oggi non lavoro. RU l’audio Сегодня я не работаю.
Je reste à la maison.	Мен үйде-б-лам-н. М__ ү___ б_______ М-н ү-д- б-л-м-н- ----------------- Мен үйде боламын. 0 M-- -y-e---lamı-. M__ ü___ b_______ M-n ü-d- b-l-m-n- ----------------- Men üyde bolamın.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je reste à la maison. Мен үйде боламын. Men üyde bolamın. EN l’audio I’m staying at home. DE l’audio Ich bleibe zu Hause. ES l’audio Me quedo en casa. AR l’audio ‫سأبقى في البيت.‬ IT l’audio Resto a casa. RU l’audio Я останусь дома.
Demain, c’est lundi.	Е-т------се--і. Е____ д________ Е-т-ң д-й-е-б-. --------------- Ертең дүйсенбі. 0 Ert-ñ d--senb-. E____ d________ E-t-ñ d-y-e-b-. --------------- Erteñ düysenbi.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Demain, c’est lundi. Ертең дүйсенбі. Erteñ düysenbi. EN l’audio Tomorrow is Monday. DE l’audio Morgen ist Montag. ES l’audio Mañana es lunes. AR l’audio ‫غدًا هو الاثنين.‬ IT l’audio Domani è lunedì. RU l’audio Завтра понедельник.
Demain, je recommence à travailler.	Ер-ең -ен --йт- -ұмыс-іс--й-ін. Е____ м__ қ____ ж____ і________ Е-т-ң м-н қ-й-а ж-м-с і-т-й-і-. ------------------------------- Ертең мен қайта жұмыс істеймін. 0 E-t-- m-n--ay-a----ı--ist--m--. E____ m__ q____ j____ i________ E-t-ñ m-n q-y-a j-m-s i-t-y-i-. ------------------------------- Erteñ men qayta jumıs isteymin.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Demain, je recommence à travailler. Ертең мен қайта жұмыс істеймін. Erteñ men qayta jumıs isteymin. EN l’audio Tomorrow I will work again. DE l’audio Morgen arbeite ich wieder. ES l’audio Mañana vuelvo a trabajar. AR l’audio ‫غداً سأعود للعمل.‬ IT l’audio Domani lavoro di nuovo. RU l’audio Завтра я снова работаю.
Je travaille au bureau.	М---к-ң------ұмы------ймін. М__ к______ ж____ і________ М-н к-ң-е-е ж-м-с і-т-й-і-. --------------------------- Мен кеңседе жұмыс істеймін. 0 Men-ke--ede ju-ıs ist-ym-n. M__ k______ j____ i________ M-n k-ñ-e-e j-m-s i-t-y-i-. --------------------------- Men keñsede jumıs isteymin.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je travaille au bureau. Мен кеңседе жұмыс істеймін. Men keñsede jumıs isteymin. EN l’audio I work at an office. DE l’audio Ich arbeite im Büro. ES l’audio Trabajo en una oficina. AR l’audio ‫إني أعمل في مكتب.‬ IT l’audio Lavoro in ufficio. RU l’audio Я работаю в офисе.
Qui est-ce ?	Бұ---і-? Б__ к___ Б-л к-м- -------- Бұл кім? 0 Bul----? B__ k___ B-l k-m- -------- Bul kim?	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Qui est-ce ? Бұл кім? Bul kim? EN l’audio Who is that? DE l’audio Wer ist das? ES l’audio ¿Quién es éste? AR l’audio ‫من هذا؟‬ IT l’audio Chi è? RU l’audio Кто это?
C’est Pierre.	Б-л-—-П-те-. Б__ — П_____ Б-л — П-т-р- ------------ Бұл — Петер. 0 B-l — -e--r. B__ — P_____ B-l — P-t-r- ------------ Bul — Peter.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! C’est Pierre. Бұл — Петер. Bul — Peter. EN l’audio That is Peter. DE l’audio Das ist Peter. ES l’audio Éste es Pedro. AR l’audio ‫هذا بيتر.‬ IT l’audio È Peter. RU l’audio Это Пётр.
Pierre est étudiant.	П--е-----туде-т. П____ — с_______ П-т-р — с-у-е-т- ---------------- Петер — студент. 0 P-t-- —--twde--. P____ — s_______ P-t-r — s-w-e-t- ---------------- Peter — stwdent.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Pierre est étudiant. Петер — студент. Peter — stwdent. EN l’audio Peter is a student. DE l’audio Peter ist Student. ES l’audio Pedro es estudiante. AR l’audio ‫بيتر طالب.‬ IT l’audio Peter è uno studente. RU l’audio Пётр студент.
Qui est-ce ?	М---у-к-м? М____ к___ М-н-у к-м- ---------- Мынау кім? 0 Mın-- kim? M____ k___ M-n-w k-m- ---------- Mınaw kim?	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Qui est-ce ? Мынау кім? Mınaw kim? EN l’audio Who is that? DE l’audio Wer ist das? ES l’audio ¿Quién es ésta? AR l’audio ‫مَن هذه؟‬ IT l’audio Questa chi è? RU l’audio Кто это?
C’est Marthe.	Б---–-Ма---. Б__ – М_____ Б-л – М-р-а- ------------ Бұл – Марта. 0 B-l - ---ta. B__ – M_____ B-l – M-r-a- ------------ Bul – Marta.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! C’est Marthe. Бұл – Марта. Bul – Marta. EN l’audio That is Martha. DE l’audio Das ist Martha. ES l’audio Ésta es Marta. AR l’audio ‫هذه مارتا.‬ IT l’audio Questa è Martha. RU l’audio Это Марта.
Marthe est secrétaire.	М--т- - ха-ш-. М____ — х_____ М-р-а — х-т-ы- -------------- Марта — хатшы. 0 Ma-ta---x-tşı. M____ — x_____ M-r-a — x-t-ı- -------------- Marta — xatşı.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Marthe est secrétaire. Марта — хатшы. Marta — xatşı. EN l’audio Martha is a secretary. DE l’audio Martha ist Sekretärin. ES l’audio Marta es secretaria. AR l’audio ‫مارتا أمينة سر.‬ IT l’audio Martha è una segretaria. RU l’audio Марта секретарь.
Pierre et Marthe sont amis.	Пе--- ме- М-р-- до-. П____ м__ М____ д___ П-т-р м-н М-р-а д-с- -------------------- Петер мен Марта дос. 0 Pet-r-m-----rt----s. P____ m__ M____ d___ P-t-r m-n M-r-a d-s- -------------------- Peter men Marta dos.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Pierre et Marthe sont amis. Петер мен Марта дос. Peter men Marta dos. EN l’audio Peter and Martha are friends. DE l’audio Peter und Martha sind Freunde. ES l’audio Pedro y Marta son novios. AR l’audio ‫بيتر ومارتا أصدقاء.‬ IT l’audio Peter e Martha sono amici. RU l’audio Пётр и Марта друзья.
Pierre est l’ami de Marthe.	Пе--р---М-р-ан-ң до-ы. П____ — М_______ д____ П-т-р — М-р-а-ы- д-с-. ---------------------- Петер — Мартаның досы. 0 P--e- - M--tanı--dosı. P____ — M_______ d____ P-t-r — M-r-a-ı- d-s-. ---------------------- Peter — Martanıñ dosı.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Pierre est l’ami de Marthe. Петер — Мартаның досы. Peter — Martanıñ dosı. EN l’audio Peter is Martha’s friend. DE l’audio Peter ist der Freund von Martha. ES l’audio Pedro es el novio de Marta. AR l’audio ‫بيتر صديق مارتا.‬ IT l’audio Peter è l’amico di Martha. RU l’audio Пётр друг Марты.
Marthe est l’amie de Pierre.	М---а - П-т--д-- -ос-. М____ — П_______ д____ М-р-а — П-т-р-і- д-с-. ---------------------- Марта — Петердің досы. 0 Ma-t--- ----r-iñ -o--. M____ — P_______ d____ M-r-a — P-t-r-i- d-s-. ---------------------- Marta — Peterdiñ dosı.	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Marthe est l’amie de Pierre. Марта — Петердің досы. Marta — Peterdiñ dosı. EN l’audio Martha is Peter’s friend. DE l’audio Martha ist die Freundin von Peter. ES l’audio Marta es la novia de Pedro. AR l’audio ‫مارتا صديقة بيتر.‬ IT l’audio Martha è l’amica di Peter. RU l’audio Марта подруга Петра.

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Apprendre en dormant

Aujourd'hui, les langues étrangères font partie de la culture générale. Si seulement l'apprentissage n'était pas si compliqué ! Pour tous ceux qui rencontrent des difficultés, les nouvelles sont bonnes ! Car c'est en dormant que l'apprentissage est le plus efficace ! Plusieurs études scientifiques sont parvenues à cette conclusion. Et nous pouvons en tirer parti pour l'apprentissage des langues. Pendant le sommeil, nous digérons les expériences vécues de la journée. Notre cerveau analyse les nouvelles impressions. Tout ce que nous avons vécu est revu en pensée. A cette occasion, les nouveaux contenus se fixent dans notre cerveau. On mémorise particulièrement bien ce qui a été vu juste avant le sommeil. C'est pourquoi il est bon de répéter les choses importantes le soir. Chaque phase du sommeil est responsable d'un contenu particulier. Le sommeil paradoxal favorise l'apprentissage psychomoteur. La musique ou le sport en font partie, par exemple. En revanche, l'apprentissage du savoir pur a lieu pendant le sommeil profond. C'est à ce moment que tout ce que nous enregistrons lors de l'apprentissage est répété. Donc le vocabulaire et la grammaire aussi ! Lorsque nous apprenons des langues, notre cerveau doit beaucoup travailler. Il doit mémoriser de nouveaux mots et de nouvelles règles. Tout cela est revu pendant le sommeil. Les chercheurs nomment cela la théorie du ‘replay’. Mais l'important est de bien dormir. Le corps et l'esprit doivent pleinement se reposer. Ce n'est qu'à cette condition que le cerveau peut travailler efficacement. On pourrait dire qu'un bon sommeil permet une bonne performance de la mémoire. Pendant que nous sommes déjà en train de nous reposer, notre cerveau est encore actif… Alors : Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!

Le saviez-vous ?
L'anglais britannique est la forme de la langue anglaise parlée en Grande-Bretagne. Il appartient aux langues germaniques occidentales. C'est la langue maternelle d'environ 60 millions de personnes. Il diffère de l'anglais américain en quelques points. C'est pourquoi on dit de l'anglais que c'est une langue pluricentrale. Cela signifie que cette langue possède plusieurs variantes standard. Les différences peuvent concerner par exemple la prononciation, le vocabulaire et l'orthographe. L'anglais britannique se divise en de nombreux dialectes, dont certains sont très différents. Pendant longtemps, les dialectophones étaient considérés comme incultes et ne pouvaient exercer de bons métiers. Aujourd'hui, c'est différent, même si les dialectes jouent toujours un rôle en Grande-Bretagne. On trouve beaucoup d'influences françaises dans l'anglais britannique. Cela remonte à la conquête de la Grande-Bretagne par les Normands en 1066. Lors de l'époque coloniale, ce fut la Grande-Bretagne à son tour qui apporta sa langue sur d'autres continents. Ainsi l'anglais est devenu au cours du siècle dernier la langue la plus importante du monde… Apprenez l'anglais, mais l'anglais d'origine s'il vous plaît !