Fraseboek

af Genitief   »   sv Genitiv

99 [nege en negentig]

Genitief

Genitief

99 [nittionio]

Genitiv

Kies hoe jy die vertaling wil sien:   
Afrikaans Sweeds Speel Meer
my vriendin se kat m-- -äninn-s ---t min väninnas katt m-n v-n-n-a- k-t- ----------------- min väninnas katt 0
my vriend se hond min--än-----d min väns hund m-n v-n- h-n- ------------- min väns hund 0
my kinders se speelgoed m-na bar-- lek--k-r mina barns leksaker m-n- b-r-s l-k-a-e- ------------------- mina barns leksaker 0
Dit is my kollega se jas. Det-är-min-k--l-gas-ka-pa. Det är min kollegas kappa. D-t ä- m-n k-l-e-a- k-p-a- -------------------------- Det är min kollegas kappa. 0
Dit is my kollega se motor. De--är--in-kol-e--s-b--. Det är min kollegas bil. D-t ä- m-n k-l-e-a- b-l- ------------------------ Det är min kollegas bil. 0
Dit is my kollega se werk. D------min--k-lle------rbete. Det är mina kollegors arbete. D-t ä- m-n- k-l-e-o-s a-b-t-. ----------------------------- Det är mina kollegors arbete. 0
Die hemp se knoop is af. Kn-pp-n-på-skj------är---rt-. Knappen på skjortan är borta. K-a-p-n p- s-j-r-a- ä- b-r-a- ----------------------------- Knappen på skjortan är borta. 0
Die motorhuis se sleutel is weg. Nyck-ln t-l- g--a--t -r-bor-a. Nyckeln till garaget är borta. N-c-e-n t-l- g-r-g-t ä- b-r-a- ------------------------------ Nyckeln till garaget är borta. 0
Die baas se rekenaar is stukkend. Ch---n- -ato--ä--sö-der. Chefens dator är sönder. C-e-e-s d-t-r ä- s-n-e-. ------------------------ Chefens dator är sönder. 0
Wie is die meisie se ouers? Vi--a -- fli----s ----ldrar? Vilka är flickans föräldrar? V-l-a ä- f-i-k-n- f-r-l-r-r- ---------------------------- Vilka är flickans föräldrar? 0
Hoe kom ek by haar ouers se huis? Hu--k-m--r -a- -ill-----es-f-r-l-rar- ---? Hur kommer jag till hennes föräldrars hus? H-r k-m-e- j-g t-l- h-n-e- f-r-l-r-r- h-s- ------------------------------------------ Hur kommer jag till hennes föräldrars hus? 0
Die huis staan aan die einde van die straat. Hu--t -i---r -i-------t-av-gata-. Huset ligger vid slutet av gatan. H-s-t l-g-e- v-d s-u-e- a- g-t-n- --------------------------------- Huset ligger vid slutet av gatan. 0
Wat is die naam van die hoofstad van Switserland? V-d--eter -uvudstade- - S--we--? Vad heter huvudstaden i Schweiz? V-d h-t-r h-v-d-t-d-n i S-h-e-z- -------------------------------- Vad heter huvudstaden i Schweiz? 0
Wat is die titel van die boek? Vad är t-t----på b---n? Vad är titeln på boken? V-d ä- t-t-l- p- b-k-n- ----------------------- Vad är titeln på boken? 0
Wat is die bure se kinders se name? Va---et-r gr----rn-s ----? Vad heter grannarnas barn? V-d h-t-r g-a-n-r-a- b-r-? -------------------------- Vad heter grannarnas barn? 0
Wanneer is die kinders se skoolvakansie? När--ör--- -a-n--s-skol--v? När börjar barnens skollov? N-r b-r-a- b-r-e-s s-o-l-v- --------------------------- När börjar barnens skollov? 0
Wanneer is die dokter se spreekure? N---är-lä-ar--------agnings-i-e-? När är läkarens mottagningstider? N-r ä- l-k-r-n- m-t-a-n-n-s-i-e-? --------------------------------- När är läkarens mottagningstider? 0
Wat is die openingstye van die museum? N-r ä- --s---s ö---tti---? När är museets öppettider? N-r ä- m-s-e-s ö-p-t-i-e-? -------------------------- När är museets öppettider? 0

Beter konsentrasie = beter leer

Ons moet konsentreer wanneer ons leer. Ons aandag moet op een ding toegespits wees. Konsentrasievermoë is nie aangebore nie. Ons moet leer konsentreer. Dit gebeur meestal in kleuterskool of op skool. Op ses jaar kan kinders vir sowat 15 minute konsentreer. Tieners van 14 jaar kan twee keer so lank konsentreer en werk. Volwassenes se konsentrasie hou vir omtrent 45 minute. Na ’n seker hoeveelheid tyd begin konsentrasie afneem. Dan verloor studente belangstelling in die materiaal. Hulle kan ook moeg of gestres raak. Gevolglik word dit moeiliker om te leer. Die geheue kan die materiaal nie meer so goed onthou nie. ’n Mens kan egter jou konsentrasie verbeter! Dis baie belangrik dat ’n mens genoeg slaap voordat jy leer. Iemand wat moeg is, kan net vir ’n kort rukkie konsentreer. Wanneer ons moeg is, maak ons brein meer foute. Ons emosies beïnvloed ook ons konsentrasie. Iemand wat doeltreffend wil leer, moet ook ’n neutrale gemoedstoestand hê. Te veel positiewe of negatiewe emosies kan suksesvolle studie belemmer. Natuurlik kan ’n mens nie altyd emosie beheer nie. Maar ’n mens kan dit probeer ignoreer terwyl jy leer. Iemand wat wil konsentreer, moet gemotiveer wees. Wanneer ons studeer, moet ons ’n doel voor oë hê. Slegs dan is ons brein gereed om te konsentreer. ’n Rustige omgewing is ook belangrik vir goeie konsentrasie. En ’n mens moet baie water drink wanneer jy studeer; dit hou jou wakker. Iemand wat dit alles doen, sal beslis langer kan konsentreer!