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86 [eighty-six]

Questions – Past tense 2

Questions – Past tense 2

86 [八十六]

86 [Yasoroku]

質問―過去形２

shitsumon ― kako katachi 2

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Which tie did you wear? あなたは どんな ネクタイを して いたの です か ？ あなたは どんな ネクタイを して いたの です か ？ あなたは どんな ネクタイを して いたの です か ？ あなたは どんな ネクタイを して いたの です か ？ あなたは どんな ネクタイを して いたの です か ？ 0
a-at- -a do-'-- nek--ai-o------ i-a------- --? a____ w_ d_____ n______ o s____ i__ n_____ k__ a-a-a w- d-n-n- n-k-t-i o s-i-e i-a n-d-s- k-? ---------------------------------------------- anata wa don'na nekutai o shite ita nodesu ka?
Which car did you buy? あなたは どんな 車を 買ったの です か ？ あなたは どんな 車を 買ったの です か ？ あなたは どんな 車を 買ったの です か ？ あなたは どんな 車を 買ったの です か ？ あなたは どんな 車を 買ったの です か ？ 0
a---a w---on'-a-kur-m--- -a--a no--s- --? a____ w_ d_____ k_____ o k____ n_____ k__ a-a-a w- d-n-n- k-r-m- o k-t-a n-d-s- k-? ----------------------------------------- anata wa don'na kuruma o katta nodesu ka?
Which newspaper did you subscribe to? あなたは 何の 新聞を 定期購読したの です か ？ あなたは 何の 新聞を 定期購読したの です か ？ あなたは 何の 新聞を 定期購読したの です か ？ あなたは 何の 新聞を 定期購読したの です か ？ あなたは 何の 新聞を 定期購読したの です か ？ 0
ana-a--a--ani-n-----n-un o t-iki-kōd-ku ---t--n--es- ka? a____ w_ n___ n_ s______ o t____ k_____ s____ n_____ k__ a-a-a w- n-n- n- s-i-b-n o t-i-i k-d-k- s-i-a n-d-s- k-? -------------------------------------------------------- anata wa nani no shinbun o teiki kōdoku shita nodesu ka?
Who did you see? 誰を 見かけました か ？ 誰を 見かけました か ？ 誰を 見かけました か ？ 誰を 見かけました か ？ 誰を 見かけました か ？ 0
d-r- o---k-k--a------k-? d___ o m____________ k__ d-r- o m-k-k-m-s-i-a k-? ------------------------ dare o mikakemashita ka?
Who did you meet? 誰に 会いました か ？ 誰に 会いました か ？ 誰に 会いました か ？ 誰に 会いました か ？ 誰に 会いました か ？ 0
dar- -i-a-mashi-- k-? d___ n_ a________ k__ d-r- n- a-m-s-i-a k-? --------------------- dare ni aimashita ka?
Who did you recognize? 誰か 見覚えの ある人は いました か ？ 誰か 見覚えの ある人は いました か ？ 誰か 見覚えの ある人は いました か ？ 誰か 見覚えの ある人は いました か ？ 誰か 見覚えの ある人は いました か ？ 0
da--k- m-o-oe--o --- hi-o-w- i----it---a? d_____ m_____ n_ a__ h___ w_ i_______ k__ d-r-k- m-o-o- n- a-u h-t- w- i-a-h-t- k-? ----------------------------------------- dareka mioboe no aru hito wa imashita ka?
When did you get up? 何時に 起きました か ？ 何時に 起きました か ？ 何時に 起きました か ？ 何時に 起きました か ？ 何時に 起きました か ？ 0
na-j- n--okimas--t--ka? n____ n_ o_________ k__ n-n-i n- o-i-a-h-t- k-? ----------------------- nanji ni okimashita ka?
When did you start? いつ 始めました か ？ いつ 始めました か ？ いつ 始めました か ？ いつ 始めました か ？ いつ 始めました か ？ 0
its- h-j-m-m-s-it- --? i___ h____________ k__ i-s- h-j-m-m-s-i-a k-? ---------------------- itsu hajimemashita ka?
When did you finish? いつ 中止しました か ？ いつ 中止しました か ？ いつ 中止しました か ？ いつ 中止しました か ？ いつ 中止しました か ？ 0
itsu --ūs-- ------h-ta k-? i___ c_____ s_________ k__ i-s- c-ū-h- s-i-a-h-t- k-? -------------------------- itsu chūshi shimashita ka?
Why did you wake up? なぜ 目を 覚ましたの です か ？ なぜ 目を 覚ましたの です か ？ なぜ 目を 覚ましたの です か ？ なぜ 目を 覚ましたの です か ？ なぜ 目を 覚ましたの です か ？ 0
naze -- - sam----t--no-esu-ka? n___ m_ o s________ n_____ k__ n-z- m- o s-m-s-i-a n-d-s- k-? ------------------------------ naze me o samashita nodesu ka?
Why did you become a teacher? なぜ 教師に なったの です か ？ なぜ 教師に なったの です か ？ なぜ 教師に なったの です か ？ なぜ 教師に なったの です か ？ なぜ 教師に なったの です か ？ 0
n--- k-ōshi n- n-t-- no-e-- k-? n___ k_____ n_ n____ n_____ k__ n-z- k-ō-h- n- n-t-a n-d-s- k-? ------------------------------- naze kyōshi ni natta nodesu ka?
Why did you take a taxi? なぜ タクシーで 行ったの です か ？ なぜ タクシーで 行ったの です か ？ なぜ タクシーで 行ったの です か ？ なぜ タクシーで 行ったの です か ？ なぜ タクシーで 行ったの です か ？ 0
n--- t-ku----d---k--att---o---- k-? n___ t______ d_ o_______ n_____ k__ n-z- t-k-s-ī d- o-o-a-t- n-d-s- k-? ----------------------------------- naze takushī de okonatta nodesu ka?
Where did you come from? どちらから お越しです か ？ どちらから お越しです か ？ どちらから お越しです か ？ どちらから お越しです か ？ どちらから お越しです か ？ 0
do-h-r- -ara---o--i-esu-ka? d______ k___ o_________ k__ d-c-i-a k-r- o-o-h-d-s- k-? --------------------------- dochira kara okoshidesu ka?
Where did you go? どちらへ 行かれたの です か ？ どちらへ 行かれたの です か ？ どちらへ 行かれたの です か ？ どちらへ 行かれたの です か ？ どちらへ 行かれたの です か ？ 0
d-------e i-a--e-- -ode---ka? d______ e i__ r___ n_____ k__ d-c-i-a e i-a r-t- n-d-s- k-? ----------------------------- dochira e ika reta nodesu ka?
Where were you? どこに いたの です か ？ どこに いたの です か ？ どこに いたの です か ？ どこに いたの です か ？ どこに いたの です か ？ 0
dok--i-it- nod--u---? d_____ i__ n_____ k__ d-k-n- i-a n-d-s- k-? --------------------- dokoni ita nodesu ka?
Who did you help? あなたは 誰を 手助け したの です か ？ あなたは 誰を 手助け したの です か ？ あなたは 誰を 手助け したの です か ？ あなたは 誰を 手助け したの です か ？ あなたは 誰を 手助け したの です か ？ 0
a-a-a-a-----o---d-suke -h-t- ------ ka? a__________ o t_______ s____ n_____ k__ a-a-a-a-a-e o t-d-s-k- s-i-a n-d-s- k-? --------------------------------------- anatahadare o tedasuke shita nodesu ka?
Who did you write to? あなたは 誰宛に 手紙を 書いたの です か ？ あなたは 誰宛に 手紙を 書いたの です か ？ あなたは 誰宛に 手紙を 書いたの です か ？ あなたは 誰宛に 手紙を 書いたの です か ？ あなたは 誰宛に 手紙を 書いたの です か ？ 0
a--t-had-re a-- n----g-mi-- ---ta -o-esu--a? a__________ a__ n_ t_____ o k____ n_____ k__ a-a-a-a-a-e a-e n- t-g-m- o k-i-a n-d-s- k-? -------------------------------------------- anatahadare ate ni tegami o kaita nodesu ka?
Who did you reply to? あなたは 誰に 返事を したの です か ？ あなたは 誰に 返事を したの です か ？ あなたは 誰に 返事を したの です か ？ あなたは 誰に 返事を したの です か ？ あなたは 誰に 返事を したの です か ？ 0
ana-ahad--e ---h--j- o--hita n-des- ka? a__________ n_ h____ o s____ n_____ k__ a-a-a-a-a-e n- h-n-i o s-i-a n-d-s- k-? --------------------------------------- anatahadare ni henji o shita nodesu ka?

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Bilingualism improves hearing

People who speak two languages hear better. They can distinguish between different sounds more accurately. An American study has come to this conclusion. Researchers tested several teenagers. Part of the test subjects grew up bilingual. These teenagers spoke English and Spanish. The other part of the subjects only spoke English. The young people had to listen to a particular syllable. It was the syllable ‘da’. It didn't belong to either of the languages. The syllable was played for the test subjects using headphones. At the same time, their brain activity was measured with electrodes. After this test the teenagers had to listen to the syllable again. This time, however, they could hear many disruptive sounds as well. There were various voices saying meaningless sentences. The bilingual individuals reacted very strongly to the syllable. Their brain showed a lot of activity. They could identify the syllable exactly, with and without the disruptive sounds. The monolingual individuals were not successful. Their hearing was not as good as the bilingual test subjects. The result of the experiment surprised researchers. Until then it was only known that musicians have an especially good ear. But it appears that bilingualism also trains the ear. People that are bilingual are constantly confronted with different sounds. Therefore, their brain must develop new abilities. It learns how to distinguish different linguistic stimuli. Researchers are now testing how language skills affect the brain. Maybe hearing can still benefit when a person learns languages later in life…