Frazlibro

eo En la taksio   »   ca Al taxi

38 [tridek ok]

En la taksio

En la taksio

38 [trenta-vuit]

Al taxi

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:   
esperanto kataluna Ludu Pli
Bonvolu voki taksion. S- us--------m -o- tru-a--u--taxi? S_ u_ p____ e_ p__ t_____ u_ t____ S- u- p-a-, e- p-t t-u-a- u- t-x-? ---------------------------------- Si us plau, em pot trucar un taxi? 0
Kiom kostas ĝis la stacidomo? Qu-nt co----f-n- a-l--stac---d--t-e-? Q____ c____ f___ a l________ d_ t____ Q-a-t c-s-a f-n- a l-e-t-c-ó d- t-e-? ------------------------------------- Quant costa fins a l’estació de tren? 0
Kiom kostas ĝis la flughaveno? Q-an- --st--fi-- ------r-----? Q____ c____ f___ a l__________ Q-a-t c-s-a f-n- a l-a-r-p-r-? ------------------------------ Quant costa fins a l’aeroport? 0
Rekte antaŭen, mi petas. T-t -r-t---- u----au. T__ d____ s_ u_ p____ T-t d-e-, s- u- p-a-. --------------------- Tot dret, si us plau. 0
Ĉi-tie dekstren, mi petas. A ---d---a, si-u- ---u. A l_ d_____ s_ u_ p____ A l- d-e-a- s- u- p-a-. ----------------------- A la dreta, si us plau. 0
Tie ĉeangule maldekstren, mi petas. Pre-g-i--a p-i--------’--q-e-ra-a -- can-on-da, s---s--lau. P______ l_ p______ a l_________ a l_ c_________ s_ u_ p____ P-e-g-i l- p-i-e-a a l-e-q-e-r- a l- c-n-o-a-a- s- u- p-a-. ----------------------------------------------------------- Prengui la primera a l’esquerra a la cantonada, si us plau. 0
Mi urĝiĝas. T-nc ---s-a. T___ p______ T-n- p-e-s-. ------------ Tinc pressa. 0
Mi havas tempon. T-nc-tem-s. T___ t_____ T-n- t-m-s- ----------- Tinc temps. 0
Bonvolu veturi pli malrapide. Va-- més-a------ -o-- s--u- --au. V___ m__ a p__ a p___ s_ u_ p____ V-g- m-s a p-c a p-c- s- u- p-a-. --------------------------------- Vagi més a poc a poc, si us plau. 0
Bonvolu halti ĉi-tie. A-uri-s-aq--- -i-us -l--. A______ a____ s_ u_ p____ A-u-i-s a-u-, s- u- p-a-. ------------------------- Aturi’s aquí, si us plau. 0
Bonvolu atendi momenton. Esper--u---om-nt,----us--lau. E_____ u_ m______ s_ u_ p____ E-p-r- u- m-m-n-, s- u- p-a-. ----------------------------- Esperi un moment, si us plau. 0
Mi tuj revenos. Ja t--n- ----eguid-. J_ t____ d_ s_______ J- t-r-o d- s-g-i-a- -------------------- Ja torno de seguida. 0
Bonvolu doni al mi kvitancon. D----- -n -e--t,-s- u- pl--. D_____ u_ r_____ s_ u_ p____ D-n-’- u- r-b-t- s- u- p-a-. ---------------------------- Doni’m un rebut, si us plau. 0
Mi ne havas ŝanĝmonon. No --n- ca-vi. N_ t___ c_____ N- t-n- c-n-i- -------------- No tinc canvi. 0
En ordo, konservu la ŝanĝmonon. Va bé, g--rdi--l-canv-. V_ b__ g_____ e_ c_____ V- b-, g-a-d- e- c-n-i- ----------------------- Va bé, guardi el canvi. 0
Veturigu min al ĉi-tiu adreso. P---i---a a--e-t- --reç-. P______ a a______ a______ P-r-i-m a a-u-s-a a-r-ç-. ------------------------- Porti’m a aquesta adreça. 0
Veturigu min al mia hotelo. Po-t-’m----q--s- -----. P______ a a_____ h_____ P-r-i-m a a-u-s- h-t-l- ----------------------- Porti’m a aquest hotel. 0
Veturigu min al la plaĝo. Po----m a -- p----a. P______ a l_ p______ P-r-i-m a l- p-a-j-. -------------------- Porti’m a la platja. 0

Elŝutu MP3 (.zip dosierojn)

MP3 esperanto + kataluna (1-100) MP3 kataluna (1-100)
Neniu video trovita!

La lingvaj geniuloj

La plej multaj homoj ĝojas kiam ili parolas unu fremdan lingvon. Sed estas homoj kiuj regas pli ol 70 lingvojn. Ili povas ĉiujn ĉi lingvojn flue paroli kaj korekte skribi. Oni do povus diri ke ili estas hiperpoliglotoj. La fenomenon de la plurlingveco oni konas de jarcentoj. Estas multaj raportoj pri homoj kun tia talento. Sed oni ankoraŭ ne precize esploris de kie venas tiu talento. Prie ekzistas diversaj sciencaj teorioj. Iuj opinias ke la cerbo de la poliglotoj estas alie strukturita. Tiu diferenco aparte videblas en la Broca-areo. La parolon produktas tiu regiono de la cerbo. La ĉeloj de tiu regiono estas alie konstruitaj ĉe la poliglotoj. Eblas ke ili tial pli bone traktas informojn. Mankas tamen pliaj esploroj por konfirmi tiun teorion. Sed ankaŭ eblas ke nur aparta motiviĝo estas decida. La infanoj tre rapide lernas fremdajn lingvojn de aliaj infanoj. Tio ŝuldiĝas al la fakto ke ili ludante volas integriĝi. Ili ŝatus grupaniĝi kaj komuniki kun aliaj. Ilia lerna sukceso do dependas de ilia volo integriĝi. Laŭ alia teorio la cerban volumon oni kreskigas lernante. Sekve, ju pli ni lernas, des pli facile ni lernas. Ankaŭ pli facile lerniĝas la similantaj lingvoj. Kiu parolas la danan, tiu do rapide lernas la svedan aŭ la norvegan. Multaj demandoj restas senrespondaj. Sed estas certe ke la inteligenteco ludas neniun rolon. Iuj homoj parolas multajn lingvojn malgraŭ limigita inteligenteco. Sed ankaŭ la plej granda lingva geniulo bezonas multe da disciplino. Tio ja konsolas nin iomete, ĉu ne?