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La visite de la ville » Pagliibot sa lungsod

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42 [quarante-deux]

La visite de la ville

42 [apatnapu’t dalawa]

Pagliibot sa lungsod

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Est-ce que le marché est ouvert le dimanche ?	B--a- ba-ang-p---n----tu--ng-Li-ggo? B____ b_ a__ p_______ t_____ L______ B-k-s b- a-g p-l-n-k- t-w-n- L-n-g-? ------------------------------------ Bukas ba ang palengke tuwing Linggo? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Est-ce que le marché est ouvert le dimanche ? Bukas ba ang palengke tuwing Linggo? EN l’audio Is the market open on Sundays? DE l’audio Ist der Markt sonntags geöffnet? ES l’audio ¿Está abierto el mercado los domingos? AR l’audio ‫هل يفتح السوق أيام الأحد؟‬ IT l’audio È aperto il mercato la domenica? RU l’audio Рынок работает по воскресеньям?
Est-ce que la foire est ouverte le lundi ?	B------a a---p-r-- -uw--- ---es? B____ b_ a__ p____ t_____ L_____ B-k-s b- a-g p-r-a t-w-n- L-n-s- -------------------------------- Bukas ba ang perya tuwing Lunes? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Est-ce que la foire est ouverte le lundi ? Bukas ba ang perya tuwing Lunes? EN l’audio Is the fair open on Mondays? DE l’audio Ist die Messe montags geöffnet? ES l’audio ¿Está abierta la feria los lunes? AR l’audio ‫هل يفتح السوق الموسمي أيام الاثنين؟‬ IT l’audio È aperta la fiera il lunedì? RU l’audio Ярмарка работает по понедельникам?
Est-ce que l’exposition est ouverte le mardi ?	B-kas-ba --- e-s--isy-- ---i---Ma-t--? B____ b_ a__ e_________ t_____ M______ B-k-s b- a-g e-s-b-s-o- t-w-n- M-r-e-? -------------------------------------- Bukas ba ang eksibisyon tuwing Martes? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Est-ce que l’exposition est ouverte le mardi ? Bukas ba ang eksibisyon tuwing Martes? EN l’audio Is the exhibition open on Tuesdays? DE l’audio Ist die Ausstellung dienstags geöffnet? ES l’audio ¿Está abierta la exposición los martes? AR l’audio ‫هل يفتح المعرض أيام الثلاثاء؟‬ IT l’audio È aperta l’esposizione il martedì? RU l’audio Выставка работает по вторникам?
Le zoo ouvre-t-il le mercredi ?	B---s-ba--n- -oo--uw-n- --ye----e-? B____ b_ a__ z__ t_____ M__________ B-k-s b- a-g z-o t-w-n- M-y-r-u-e-? ----------------------------------- Bukas ba ang zoo tuwing Miyerkules? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Le zoo ouvre-t-il le mercredi ? Bukas ba ang zoo tuwing Miyerkules? EN l’audio Is the zoo open on Wednesdays? DE l’audio Hat der Zoo mittwochs geöffnet? ES l’audio ¿Está abierto el zoológico los miércoles? AR l’audio ‫هل تفتح حديقة الحيوانات أيام الأربعاء؟‬ IT l’audio È aperto lo zoo il mercoledì? RU l’audio Зоопарк работает в среду?
Le musée ouvre-t-il le jeudi ?	Buk---ba--ng-mus-o--uw-n----we-es? B____ b_ a__ m____ t_____ H_______ B-k-s b- a-g m-s-o t-w-n- H-w-b-s- ---------------------------------- Bukas ba ang museo tuwing Huwebes? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Le musée ouvre-t-il le jeudi ? Bukas ba ang museo tuwing Huwebes? EN l’audio Is the museum open on Thursdays? DE l’audio Hat das Museum donnerstags geöffnet? ES l’audio ¿Está abierto el museo los jueves? AR l’audio ‫هل يفتح المتحف أيام الخميس؟‬ IT l’audio È aperto il museo il giovedì? RU l’audio Музей по четвергам открыт?
La galerie ouvre-t-elle le vendredi ?	Buka--b- a---g--ery---- Biy-r-e-? B____ b_ a__ g______ s_ B________ B-k-s b- a-g g-l-r-a s- B-y-r-e-? --------------------------------- Bukas ba ang galerya sa Biyernes? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! La galerie ouvre-t-elle le vendredi ? Bukas ba ang galerya sa Biyernes? EN l’audio Is the gallery open on Fridays? DE l’audio Hat die Galerie freitags geöffnet? ES l’audio ¿Está abierta la galería los viernes? AR l’audio ‫هل يفتح معرض الصور أيام الجمعة؟‬ IT l’audio È aperta la galleria il venerdì? RU l’audio Галерея открыта по пятницам?
Peut-on photographier ?	Maaa---ba-- --m--a-ng ----at-? M_____ b___ k_____ n_ l_______ M-a-r- b-n- k-m-h- n- l-t-a-o- ------------------------------ Maaari bang kumuha ng litrato? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Peut-on photographier ? Maaari bang kumuha ng litrato? EN l’audio Can one take photographs? DE l’audio Darf man fotografieren? ES l’audio ¿Se pueden tomar fotos? AR l’audio ‫هل التصوير مسموح؟‬ IT l’audio È permesso fotografare? RU l’audio Фотографировать можно?
L’entrée est-elle payante ?	Kaila--a------ -agba-a--n---i---? K________ b___ m_______ n_ t_____ K-i-a-g-n b-n- m-g-a-a- n- t-k-t- --------------------------------- Kailangan bang magbayad ng tiket? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! L’entrée est-elle payante ? Kailangan bang magbayad ng tiket? EN l’audio Does one have to pay an entrance fee? DE l’audio Muss man Eintritt bezahlen? ES l’audio ¿Hay que pagar entrada? AR l’audio ‫هل علينا دفع رسم دخول؟‬ IT l’audio Si deve pagare l’ingresso? RU l’audio Вход платный?
Combien coûte l’entrée ?	Mag--no an- -i-et? M______ a__ t_____ M-g-a-o a-g t-k-t- ------------------ Magkano ang tiket? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Combien coûte l’entrée ? Magkano ang tiket? EN l’audio How much is the entrance fee? DE l’audio Wie viel kostet der Eintritt? ES l’audio ¿Cuánto vale la entrada? AR l’audio ‫كم هو رسم الدخول؟‬ IT l’audio Quanto costa l’ingresso? RU l’audio Сколько стоит вход?
Y a-t-il une réduction pour les groupes ?	May ---a--b-----a--a-mga-g-up-? M__ b____ b_ p___ s_ m__ g_____ M-y b-w-s b- p-r- s- m-a g-u-o- ------------------------------- May bawas ba para sa mga grupo? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Y a-t-il une réduction pour les groupes ? May bawas ba para sa mga grupo? EN l’audio Is there a discount for groups? DE l’audio Gibt es eine Ermäßigung für Gruppen? ES l’audio ¿Hay descuento para grupos? AR l’audio ‫هل هناك خصم للمجموعات؟‬ IT l’audio C’è uno sconto per gruppi? RU l’audio Для групп есть скидка?
Y a-t-il une réduction pour les enfants ?	Ma---a------ -ara-sa--g--ba-a? M__ b____ b_ p___ s_ m__ b____ M-y b-w-s b- p-r- s- m-a b-t-? ------------------------------ May bawas ba para sa mga bata? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Y a-t-il une réduction pour les enfants ? May bawas ba para sa mga bata? EN l’audio Is there a discount for children? DE l’audio Gibt es eine Ermäßigung für Kinder? ES l’audio ¿Hay descuento para niños? AR l’audio ‫هل هناك خصم للأطفال؟‬ IT l’audio C’è uno sconto per bambini? RU l’audio Для детей есть скидка?
Y a-t-il une réduction pour les étudiants ?	May--a-a---a----- sa--ga -st-d--nt-? M__ b____ b_ p___ s_ m__ e__________ M-y b-w-s b- p-r- s- m-a e-t-d-a-t-? ------------------------------------ May bawas ba para sa mga estudyante? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Y a-t-il une réduction pour les étudiants ? May bawas ba para sa mga estudyante? EN l’audio Is there a discount for students? DE l’audio Gibt es eine Ermäßigung für Studenten? ES l’audio ¿Hay descuento para estudiantes? AR l’audio ‫هل هناك خصم للطلاب؟‬ IT l’audio C’è uno sconto per studenti? RU l’audio Для студентов есть скидка?
Quel est ce bâtiment ?	Anong --sa-i iyon? A____ g_____ i____ A-o-g g-s-l- i-o-? ------------------ Anong gusali iyon? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Quel est ce bâtiment ? Anong gusali iyon? EN l’audio What building is that? DE l’audio Was für ein Gebäude ist das? ES l’audio ¿Qué tipo de edificio es éste? AR l’audio ‫ما هو هذا المبنى؟‬ IT l’audio Di che edificio si tratta? RU l’audio Что это за здание?
De quand date ce bâtiment ?	I--n- --on -a--n---us---? I____ t___ n_ a__ g______ I-a-g t-o- n- a-g g-s-l-? ------------------------- Ilang taon na ang gusali? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! De quand date ce bâtiment ? Ilang taon na ang gusali? EN l’audio How old is the building? DE l’audio Wie alt ist das Gebäude? ES l’audio ¿De hace cuánto es este edificio? AR l’audio ‫هل المبنى قديم؟‬ IT l’audio Quando è stato costruito questo edificio? RU l’audio Сколько этому зданию лет?
Qui a construit ce bâtiment ?	Sino-a-g-na---yo ng g---li? S___ a__ n______ n_ g______ S-n- a-g n-g-a-o n- g-s-l-? --------------------------- Sino ang nagtayo ng gusali? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Qui a construit ce bâtiment ? Sino ang nagtayo ng gusali? EN l’audio Who built the building? DE l’audio Wer hat das Gebäude gebaut? ES l’audio ¿Quién construyó este edificio? AR l’audio ‫من شيد ذلك المبنى؟‬ IT l’audio Chi l’ha costruito? RU l’audio Кто построил это здание?
Je m’intéresse à l’architecture.	I------ad--a-o sa a--i-e--ura. I_________ a__ s_ a___________ I-t-r-s-d- a-o s- a-k-t-k-u-a- ------------------------------ Interesado ako sa arkitektura. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je m’intéresse à l’architecture. Interesado ako sa arkitektura. EN l’audio I’m interested in architecture. DE l’audio Ich interessiere mich für Architektur. ES l’audio Me interesa la arquitectura. AR l’audio ‫أنا أهتم بالهندسة المعمارية.‬ IT l’audio Mi interesso di architettura. RU l’audio Я интересуюсь архитектурой.
Je m’intéresse à l’art.	In-er--a---ako -- sini--. I_________ a__ s_ s______ I-t-r-s-d- a-o s- s-n-n-. ------------------------- Interesado ako sa sining. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je m’intéresse à l’art. Interesado ako sa sining. EN l’audio I’m interested in art. DE l’audio Ich interessiere mich für Kunst. ES l’audio Me interesa el arte. AR l’audio ‫أنا أهتم بالفن.‬ IT l’audio Mi interesso d’arte. RU l’audio Я интересуюсь искусством.
Je m’intéresse à la peinture.	I--e--s-d--akong m-g-----. I_________ a____ m________ I-t-r-s-d- a-o-g m-g-i-t-. -------------------------- Interesado akong magpinta. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je m’intéresse à la peinture. Interesado akong magpinta. EN l’audio I’m interested in paintings. DE l’audio Ich interessiere mich für Malerei. ES l’audio Me interesa la pintura. AR l’audio ‫أنا أهتم بالرسم.‬ IT l’audio Mi interesso di pittura. RU l’audio Я интересуюсь живописью.

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Langues rapides, langues lentes

On compte plus de 6000 langues différentes dans le monde. Elles ont toutes la même fonction. Elles nous aident à échanger des informations. Cela se passe de manière différente d'une langue à l'autre. Car chaque langue fonctionne selon ses propres règles. La vitesse à laquelle nous parlons est elle aussi différente. C'est ce qu'ont démontré les chercheurs en linguistique dans différentes études. Pour ce faire, ils ont traduit des textes courts en plusieurs langues. Puis ils ont fait lire ces textes à des locuteurs natifs. Le résultat était parlant. Le japonais et l'espagnol sont les langues les plus rapides. Dans ces langues, on dit presque huit syllabes par seconde. Les chinois parlent nettement plus lentement. Ils n'atteignent que cinq syllabes par seconde. La rapidité dépend de la complexité des syllabes. Lorsque les syllabes sont complexes, parler prend plus de temps. L'allemand comporte par exemple trois sons par syllabes. Il est donc parlé relativement lentement. Mais parler vite ne veut pas dire transmettre beaucoup d'informations. Bien au contraire ! Les syllabes prononcées rapidement ne contiennent que peu d'informations. Bien que les Japonais parlent vite, ils ne transmettent que peu de contenu. Le chinois ‘lent’ exprime en revanche beaucoup de choses en peu de mots. Les syllabes anglaises contiennent elles aussi beaucoup d'informations. Ce qui est intéressant, c'est que les langues étudiées ont à peu près toutes la même efficacité. Cela signifie qu'on transmet plus en parlant plus lentement. Et quand on parle plus vite, on a besoin de plus de mots. Pour finir, tout le monde arrive presque en même temps au but …

Le saviez-vous ?
Le slovène fait partie des langues slaves méridionales. C'est la langue maternelle de 2 millions de personnes environ. Celles-ci vivent en Slovénie, en Croatie, en Serbie, en Autriche, en Italie et en Hongrie. Le slovène ressemble en de nombreux points au tchèque et au slovaque. On trouve aussi de nombreuses influences du serbo-croate. Bien que la Slovénie soit un petit pays, il existe de nombreux dialectes différents. Cela s'explique par l'histoire très changeante de cette région linguistique. Cela se voit aussi dans le vocabulaire, qui comporte beaucoup de termes issus de langues étrangères. Le slovène s'écrit avec les lettres de l'alphabet latin. En grammaire, on distingue six cas et trois genres. Pour la prononciation, il existe deux systèmes phonétiques officiels. L'un d'eux fait une nette distinction entre les tons hauts et les tons graves. Une autre particularité de cette langue est sa structure archaïque. Les Slovènes ont toujours été très ouverts vis-à-vis des autres langues. Ils sont d'autant plus heureux lorsque l'on s'intéresse à la leur !