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Subordonnées avec si » Klausa bawahan dengan sama ada

FR Français
MS Malaisien

93 [quatre-vingt-treize]

Subordonnées avec si

93 [sembilan puluh tiga]

Klausa bawahan dengan sama ada

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Français	Malaisien	Son Suite
Je ne sais pas s’il m’aime.	Sa---t---k-t--- s--- ad---ia --ncint-i --ya. S___ t____ t___ s___ a__ d__ m________ s____ S-y- t-d-k t-h- s-m- a-a d-a m-n-i-t-i s-y-. -------------------------------------------- Saya tidak tahu sama ada dia mencintai saya. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je ne sais pas s’il m’aime. Saya tidak tahu sama ada dia mencintai saya. EN l’audio I don’t know if he loves me. DE l’audio Ich weiß nicht, ob er mich liebt. ES l’audio No sé si me quiere. AR l’audio ‫لا أدري إن كان يحبني.‬ IT l’audio Non so se mi ama. RU l’audio Я не знаю, любит ли он меня.
Je ne sais pas s’il va revenir.	Sa-a ti-a- ------a-a--da--i----an--emba-i. S___ t____ t___ s___ a__ d__ a___ k_______ S-y- t-d-k t-h- s-m- a-a d-a a-a- k-m-a-i- ------------------------------------------ Saya tidak tahu sama ada dia akan kembali. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je ne sais pas s’il va revenir. Saya tidak tahu sama ada dia akan kembali. EN l’audio I don’t know if he’ll come back. DE l’audio Ich weiß nicht, ob er zurückkommt. ES l’audio No sé si volverá. AR l’audio ‫لا أدري إن كان سيعود.‬ IT l’audio Non so se ritorna. RU l’audio Я не знаю, вернётся ли он.
Je ne sais pas s’il va m’appeler.	S-y--t---k -a-u-s-m----a-d---a--- --ngh----gi --ya. S___ t____ t___ s___ a__ d__ a___ m__________ s____ S-y- t-d-k t-h- s-m- a-a d-a a-a- m-n-h-b-n-i s-y-. --------------------------------------------------- Saya tidak tahu sama ada dia akan menghubungi saya. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je ne sais pas s’il va m’appeler. Saya tidak tahu sama ada dia akan menghubungi saya. EN l’audio I don’t know if he’ll call me. DE l’audio Ich weiß nicht, ob er mich anruft. ES l’audio No sé si me llamará. AR l’audio ‫لا أدري إن كان سيتصل بي.‬ IT l’audio Non so se mi telefona. RU l’audio Я не знаю, позвонит ли он мне.
Et s’il m’aime ?	S--- ada--------c-nta---a--? S___ a__ d__ m________ s____ S-m- a-a d-a m-n-i-t-i s-y-? ---------------------------- Sama ada dia mencintai saya? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et s’il m’aime ? Sama ada dia mencintai saya? EN l’audio Maybe he doesn’t love me? DE l’audio Ob er mich wohl liebt? ES l’audio ¿Me querrá? AR l’audio ‫أيحبني، يا ترى؟‬ IT l’audio Chissà se mi ama. RU l’audio Любит ли он меня?
Et s’il revient ?	Sam- a-- dia----n ke-bal-? S___ a__ d__ a___ k_______ S-m- a-a d-a a-a- k-m-a-i- -------------------------- Sama ada dia akan kembali? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et s’il revient ? Sama ada dia akan kembali? EN l’audio Maybe he won’t come back? DE l’audio Ob er wohl zurückkommt? ES l’audio ¿Volverá? AR l’audio ‫هل سيعود، يا ترى؟‬ IT l’audio Chissà se ritorna. RU l’audio Вернётся ли он?
Et s’il m’appelle ?	Sama--d--d----kan m---h-b-n-- -ay-? S___ a__ d__ a___ m__________ s____ S-m- a-a d-a a-a- m-n-h-b-n-i s-y-? ----------------------------------- Sama ada dia akan menghubungi saya? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et s’il m’appelle ? Sama ada dia akan menghubungi saya? EN l’audio Maybe he won’t call me? DE l’audio Ob er mich wohl anruft? ES l’audio ¿Me llamará? AR l’audio ‫هل سيتصل بي، يا ترى؟‬ IT l’audio Chissà se mi telefona. RU l’audio Позвонит ли он мне?
Je me demande s’il pense à moi.	S-ya -er-an---tan-a sama-------a m-mikirka---e--a-- sa-a. S___ t_____________ s___ a__ d__ m_________ t______ s____ S-y- t-r-a-y---a-y- s-m- a-a d-a m-m-k-r-a- t-n-a-g s-y-. --------------------------------------------------------- Saya tertanya-tanya sama ada dia memikirkan tentang saya. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je me demande s’il pense à moi. Saya tertanya-tanya sama ada dia memikirkan tentang saya. EN l’audio I wonder if he thinks about me. DE l’audio Ich frage mich, ob er an mich denkt. ES l’audio Me pregunto si piensa en mí. AR l’audio ‫إني أتساءل إن كان يفكر بي.‬ IT l’audio Mi chiedo se mi pensi. RU l’audio Я себя спрашиваю, думает ли он обо мне.
Je me demande s’il en a une autre.	Saya-ter-an-a-t---a s-ma---- -i---e-pu-yai teman-wanit- -an- l-in. S___ t_____________ s___ a__ d__ m________ t____ w_____ y___ l____ S-y- t-r-a-y---a-y- s-m- a-a d-a m-m-u-y-i t-m-n w-n-t- y-n- l-i-. ------------------------------------------------------------------ Saya tertanya-tanya sama ada dia mempunyai teman wanita yang lain. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je me demande s’il en a une autre. Saya tertanya-tanya sama ada dia mempunyai teman wanita yang lain. EN l’audio I wonder if he has someone else. DE l’audio Ich frage mich, ob er eine andere hat. ES l’audio Me pregunto si tiene a otra. AR l’audio ‫إني أتساءل عما إذا كانت لديه صديقة أخرى.‬ IT l’audio Mi chiedo se abbia un’altra. RU l’audio Я себя спрашиваю, есть ли у него другая.
Je me demande s’il ment.	S-y-----t-n------y- sama ----dia b---oho-g. S___ t_____________ s___ a__ d__ b_________ S-y- t-r-a-y---a-y- s-m- a-a d-a b-r-o-o-g- ------------------------------------------- Saya tertanya-tanya sama ada dia berbohong. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je me demande s’il ment. Saya tertanya-tanya sama ada dia berbohong. EN l’audio I wonder if he lies. DE l’audio Ich frage mich, ob er lügt. ES l’audio Me pregunto si miente. AR l’audio ‫إني أتساءل عما إذا كان يكذب.‬ IT l’audio Mi chiedo se menta. RU l’audio Я себя спрашиваю, лжёт ли он мне.
Et s’il pense à moi ?	S-m---d--d----emi--rkan-t-nt----say-? S___ a__ d__ m_________ t______ s____ S-m- a-a d-a m-m-k-r-a- t-n-a-g s-y-? ------------------------------------- Sama ada dia memikirkan tentang saya? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et s’il pense à moi ? Sama ada dia memikirkan tentang saya? EN l’audio Maybe he thinks of me? DE l’audio Ob er wohl an mich denkt? ES l’audio ¿Pensará en mí? AR l’audio ‫هل يفكر بي، يا ترى؟‬ IT l’audio Chissà se mi pensa. RU l’audio Думает ли он обо мне?
Et s’il en a une autre ?	S-ma---a di- m----ny-i--em-n-w----a -ang--a-n? S___ a__ d__ m________ t____ w_____ y___ l____ S-m- a-a d-a m-m-u-y-i t-m-n w-n-t- y-n- l-i-? ---------------------------------------------- Sama ada dia mempunyai teman wanita yang lain? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et s’il en a une autre ? Sama ada dia mempunyai teman wanita yang lain? EN l’audio Maybe he has someone else? DE l’audio Ob er wohl eine andere hat? ES l’audio ¿Tendrá a otra? AR l’audio ‫هل لديه صديقة أخرى، يا ترى؟‬ IT l’audio Chissà se ha un’altra. RU l’audio Есть ли у него другая?
Et s’il dit la vérité ?	S-m- -d- -----e------------? S___ a__ d__ b_______ b_____ S-m- a-a d-a b-r-a-a- b-n-r- ---------------------------- Sama ada dia bercakap benar? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et s’il dit la vérité ? Sama ada dia bercakap benar? EN l’audio Maybe he tells me the truth? DE l’audio Ob er wohl die Wahrheit sagt? ES l’audio ¿Estará diciendo la verdad? AR l’audio ‫هل يقول الحقيقة، يا ترى؟‬ IT l’audio Chissà se dice la verità. RU l’audio Говорит ли он правду?
Je doute qu’il m’aime vraiment.	S-ya -------gu sam- -d- --- b-na---en-r m--y---i --y-. S___ r________ s___ a__ d__ b__________ m_______ s____ S-y- r-g---a-u s-m- a-a d-a b-n-r-b-n-r m-n-u-a- s-y-. ------------------------------------------------------ Saya ragu-ragu sama ada dia benar-benar menyukai saya. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je doute qu’il m’aime vraiment. Saya ragu-ragu sama ada dia benar-benar menyukai saya. EN l’audio I doubt whether he really likes me. DE l’audio Ich zweifele, ob er mich wirklich mag. ES l’audio Dudo que le guste realmente. AR l’audio ‫إني أشك فيما إذا كان يحبني حقاً.‬ IT l’audio Dubito che mi voglia veramente bene. RU l’audio Я сомневаюсь, нравлюсь ли я ему действительно.
Je doute qu’il m’écrive.	Sa-- -----ra-- s-ma ada---a--k-- ------s ke-ada-s-y-. S___ r________ s___ a__ d__ a___ m______ k_____ s____ S-y- r-g---a-u s-m- a-a d-a a-a- m-n-l-s k-p-d- s-y-. ----------------------------------------------------- Saya ragu-ragu sama ada dia akan menulis kepada saya. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je doute qu’il m’écrive. Saya ragu-ragu sama ada dia akan menulis kepada saya. EN l’audio I doubt whether he’ll write to me. DE l’audio Ich zweifele, ob er mir schreibt. ES l’audio Dudo que me escriba. AR l’audio ‫إني أشك فيما إذا كان سيكتب لي.‬ IT l’audio Dubito che mi scriva. RU l’audio Я сомневаюсь, напишет ли он мне.
Je doute qu’il m’épouse.	S--- ------a-- --m- ad- d-a-ak-n be-k--w-n -e---n s--a. S___ r________ s___ a__ d__ a___ b________ d_____ s____ S-y- r-g---a-u s-m- a-a d-a a-a- b-r-a-w-n d-n-a- s-y-. ------------------------------------------------------- Saya ragu-ragu sama ada dia akan berkahwin dengan saya. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Je doute qu’il m’épouse. Saya ragu-ragu sama ada dia akan berkahwin dengan saya. EN l’audio I doubt whether he’ll marry me. DE l’audio Ich zweifele, ob er mich heiratet. ES l’audio Dudo que se case conmigo. AR l’audio ‫إني أشك فيما إذا كان سيتزوجني.‬ IT l’audio Dubito che mi sposi. RU l’audio Я сомневаюсь, женится ли он на мне.
Et s’il m’aime ?	S-m---da di- b-na------r -en--k-i-sa-a? S___ a__ d__ b__________ m_______ s____ S-m- a-a d-a b-n-r-b-n-r m-n-u-a- s-y-? --------------------------------------- Sama ada dia benar-benar menyukai saya? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et s’il m’aime ? Sama ada dia benar-benar menyukai saya? EN l’audio Does he really like me? DE l’audio Ob er mich wohl wirklich mag? ES l’audio ¿Le gustaré realmente? AR l’audio ‫أتساءل إن كنت حقاً أعجبه.‬ IT l’audio Chissà se mi ama veramente. RU l’audio Нравлюсь ли я ему действительно?
Et s’il m’écrit ?	S--a-a---dia akan m-n--is-k--ada----a? S___ a__ d__ a___ m______ k_____ s____ S-m- a-a d-a a-a- m-n-l-s k-p-d- s-y-? -------------------------------------- Sama ada dia akan menulis kepada saya? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et s’il m’écrit ? Sama ada dia akan menulis kepada saya? EN l’audio Will he write to me? DE l’audio Ob er mir wohl schreibt? ES l’audio ¿Me escribirá? AR l’audio أتساءل إن كان حقاً‬ ‫سيكتب لي. IT l’audio Chissà se mi scrive. RU l’audio Напишет ли он мне?
Et s’il m’épouse ?	Sam- ada-di----a- b----h--n -en--n---y-? S___ a__ d__ a___ b________ d_____ s____ S-m- a-a d-a a-a- b-r-a-w-n d-n-a- s-y-? ---------------------------------------- Sama ada dia akan berkahwin dengan saya? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Et s’il m’épouse ? Sama ada dia akan berkahwin dengan saya? EN l’audio Will he marry me? DE l’audio Ob er mich wohl heiratet? ES l’audio ¿Se casará conmigo? AR l’audio ‫أتساءل إن كان حقاً سيتزوجني.‬ IT l’audio Chissà se mi sposa. RU l’audio Женится ли он на мне?

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Comment le cerveau apprend-il la grammaire ?

Bébés, nous commençons à apprendre notre langue maternelle. Cela se passe de façon automatique. Nous ne nous en rendons pas compte. Mais lors de l'apprentissage, le cerveau doit être très efficace. Par exemple lorsque nous apprenons la grammaire, il a beaucoup de travail. Chaque jour, il entend de nouvelles choses. Il reçoit en permanence de nouvelles impulsions. Mais le cerveau ne peut pas traiter chaque impulsion isolément. Il doit agir avec économie. C'est pourquoi il s'oriente d'après les régularités. Le cerveau retient ce qu'il entend fréquemment. Il enregistre la fréquence à laquelle une chose précise apparaît. A partir de ces exemples, il fabrique ensuite une règle de grammaire. Les enfants savent si une phrase est correcte ou non. Mais ils ne savent pas pourquoi. Leur cerveau connaît les règles sans les avoir apprises. Les adultes apprennent les langues différemment. Ils connaissent déjà les structures de leur langue maternelle. Celles-ci constituent la base pour les nouvelles règles de grammaire. Mais pour apprendre, les adultes ont besoin de cours. Lorsque le cerveau apprend la grammaire, il a un système établi. Cela se voit par exemple avec les noms et les verbes. Ils sont stockés dans différentes régions du cerveau. Lorsqu'ils sont traités, différentes régions sont actives. Les règles simples sont également apprises autrement que les règles complexes. Pour les règles complexes, plusieurs zones du cerveau travaillent en même temps. On n'a pas encore étudié comment le cerveau apprend précisément la grammaire. Mais on sait qu'en théorie, il peut apprendre toutes les grammaires…