Frazlibro

eo deziri ion   »   px gostar de qualquer coisa

70 [sepdek]

deziri ion

deziri ion

70 [setenta]

gostar de qualquer coisa

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:   
esperanto portugala (br) Ludu Pli
Ĉu vi deziras fumi? V-cê--u-- -u-ar? V___ q___ f_____ V-c- q-e- f-m-r- ---------------- Você quer fumar? 0
Ĉu vi deziras danci? Vo-ê -ue---a--a-? V___ q___ d______ V-c- q-e- d-n-a-? ----------------- Você quer dançar? 0
Ĉu vi deziras promeni? Vo---q-er --s-e-r? V___ q___ p_______ V-c- q-e- p-s-e-r- ------------------ Você quer passear? 0
Mi deziras fumi. E- que----uma-. E_ q____ f_____ E- q-e-o f-m-r- --------------- Eu quero fumar. 0
Ĉu vi deziras cigaredon? V--ê--uer -m -iga-r-? V___ q___ u_ c_______ V-c- q-e- u- c-g-r-o- --------------------- Você quer um cigarro? 0
Li deziras fajron. E-e -uer--s-u-iro. E__ q___ i________ E-e q-e- i-q-e-r-. ------------------ Ele quer isqueiro. 0
Mi deziras ion trinki. Eu -u------b-r-a---m--co---. E_ q____ b____ a_____ c_____ E- q-e-o b-b-r a-g-m- c-i-a- ---------------------------- Eu quero beber alguma coisa. 0
Mi deziras ion manĝi. Eu-quero--o--- ---u-- c-i-a. E_ q____ c____ a_____ c_____ E- q-e-o c-m-r a-g-m- c-i-a- ---------------------------- Eu quero comer alguma coisa. 0
Mi deziras iom ripozi. Eu-qu-r--d--can--r--m --u-o. E_ q____ d________ u_ p_____ E- q-e-o d-s-a-s-r u- p-u-o- ---------------------------- Eu quero descansar um pouco. 0
Mi deziras ion demandi al vi. Eu qu-r---h----------r --a-co-s-. E_ q____ l__ p________ u__ c_____ E- q-e-o l-e p-r-u-t-r u-a c-i-a- --------------------------------- Eu quero lhe perguntar uma coisa. 0
Mi deziras ion peti de vi. E- quero -he -edir------vo-. E_ q____ l__ p____ u_ f_____ E- q-e-o l-e p-d-r u- f-v-r- ---------------------------- Eu quero lhe pedir um favor. 0
Mi deziras al io inviti vin. E- --er--c-n-----l---ar--a-g-m---o--a. E_ q____ c_________ p___ a_____ c_____ E- q-e-o c-n-i-á-l- p-r- a-g-m- c-i-a- -------------------------------------- Eu quero convidá-lo para alguma coisa. 0
Kion vi deziras, mi petas? O qu---e----,-p-r--a--r? O q__ d______ p__ f_____ O q-e d-s-j-, p-r f-v-r- ------------------------ O que deseja, por favor? 0
Ĉu vi deziras kafon? De-eja-u--c-fé? D_____ u_ c____ D-s-j- u- c-f-? --------------- Deseja um café? 0
Aŭ ĉu vi preferas teon? Ou-p-----e-ant---um--h-? O_ p______ a____ u_ c___ O- p-e-e-e a-t-s u- c-á- ------------------------ Ou prefere antes um chá? 0
Ni volas veturi hejmen. Q----mos i- p-r- ----. Q_______ i_ p___ c____ Q-e-e-o- i- p-r- c-s-. ---------------------- Queremos ir para casa. 0
Ĉu vi deziras taksion? Q--r-- um t--i? Q_____ u_ t____ Q-e-e- u- t-x-? --------------- Querem um táxi? 0
Ili deziras telefoni. E-----u-----te-----ar. E___ q_____ t_________ E-e- q-e-e- t-l-f-n-r- ---------------------- Eles querem telefonar. 0

Elŝutu MP3 (.zip dosierojn)

MP3 esperanto + portugala (br) (1-100) MP3 portugala (br) (1-100)
Neniu video trovita!

Du lingvoj = du parolcerbareoj!

Ne malgravas por nia cerbo la momento kiam ni lernas lingvon. Ĉar ĝi havas plurajn konservejojn por malsamaj lingvoj. Ne ĉiuj de ni lernataj lingvoj kune konserviĝas. La de ni plenkreskule lernataj lingvoj havas sian propran konservejon. Tio signifas ke la cerbo traktas la novajn regulojn aliloke. Ili ne deponiĝas kune kun la gepatra lingvo. La dulingve kreskantaj homoj male uzas nur unu regionon. Tiun rezulton atingis pluraj esploroj. La neŭrosciencistoj pristudis diversajn subjektojn. Tiuj subjektoj flue parolis du lingvojn. Sed parto de la subjektoj kreskis ambaŭlingve. La alia parto male lernis la duan lingvon pli malfrue. La esploristoj povis mezuri la cerban aktivecon okaze de lingvaj testoj. Ili tiel vidis, kiuj cerbaj areoj laboras dum la testoj. Kaj ili vidis ke la ‘malfruaj’ lernantoj havas du parolcerbareojn! La esploristoj delonge jam supozis la realecon de tio. La cerbvunditoj aperigas malsamajn simptomojn. Cerba vundiĝo povas do konduki al parolproblemoj. La koncernatoj tiam povas la vortojn pli malbone prononci aŭ kompreni. Sed la dulingvaj akcidentviktimoj foje aperigas apartajn simptomojn. Iliaj parolproblemoj ne nepre ĉiam koncernas ambaŭ lingvojn. Se nur unu cerba regiono vundiĝis, la alia povas ankoraŭ funkcii. La pacientoj tiam parolas lingvon pli bone ol la alian. La du lingvojn oni ankaŭ malsamrapide relernas. Tio pruvas ke ambaŭ lingvoj ne samloke konservitas. Ĉar ili ne samtempe lernitis, ili formas du areojn. Ankoraŭ ne sciatas kiel precize nia cerbo administras plurajn lingvojn. Sed la novaj ekkonoj povus konduki al novaj lernaj strategioj...