Littafin jumla

ha Reading and writing   »   da Læse og skrive

6 [shida]

Reading and writing

Reading and writing

6 [seks]

Læse og skrive

Zaɓi yadda kuke son ganin fassarar:   
Hausa Danish Wasa Kara
na karanta. J-----ser. Jeg læser. J-g l-s-r- ---------- Jeg læser. 0
Na karanta wasiƙa. J-g -æ--r e- bo--ta-. Jeg læser et bogstav. J-g l-s-r e- b-g-t-v- --------------------- Jeg læser et bogstav. 0
Na karanta kalma Jeg ---e- e----d. Jeg læser et ord. J-g l-s-r e- o-d- ----------------- Jeg læser et ord. 0
Na karanta jumla. J-- læse- en---tn-ng. Jeg læser en sætning. J-g l-s-r e- s-t-i-g- --------------------- Jeg læser en sætning. 0
Ina karanta wasiƙa. J-g l-se--et b--v. Jeg læser et brev. J-g l-s-r e- b-e-. ------------------ Jeg læser et brev. 0
Ina karanta littafi. J-g-læs-- en b-g. Jeg læser en bog. J-g l-s-r e- b-g- ----------------- Jeg læser en bog. 0
na karanta. Je- -æ-e-. Jeg læser. J-g l-s-r- ---------- Jeg læser. 0
Kuna karanta. Du--æser. Du læser. D- l-s-r- --------- Du læser. 0
Ya karanta. H-n--æs-r. Han læser. H-n l-s-r- ---------- Han læser. 0
Ina rubutu. J-g-s-r-ve-. Jeg skriver. J-g s-r-v-r- ------------ Jeg skriver. 0
Ina rubuta wasiƙa. J-g-s--iver-e--b-g--av. Jeg skriver et bogstav. J-g s-r-v-r e- b-g-t-v- ----------------------- Jeg skriver et bogstav. 0
Ina rubuta kalma. J-- -k--ve---t o--. Jeg skriver et ord. J-g s-r-v-r e- o-d- ------------------- Jeg skriver et ord. 0
Ina rubuta jimla Jeg --ri-e--en-s--n---. Jeg skriver en sætning. J-g s-r-v-r e- s-t-i-g- ----------------------- Jeg skriver en sætning. 0
Ina rubuta wasiƙa. J----k-iv---et--r-v. Jeg skriver et brev. J-g s-r-v-r e- b-e-. -------------------- Jeg skriver et brev. 0
Ina rubuta littafi. Je------ve---n-bog. Jeg skriver en bog. J-g s-r-v-r e- b-g- ------------------- Jeg skriver en bog. 0
Ina rubutu. J-- s-ri--r. Jeg skriver. J-g s-r-v-r- ------------ Jeg skriver. 0
ka rubuta Du-s-ri-e-. Du skriver. D- s-r-v-r- ----------- Du skriver. 0
Ya rubuta. Ha----ri---. Han skriver. H-n s-r-v-r- ------------ Han skriver. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -