Littafin jumla

ha Karanta kuma rubuta   »   no Lese og skrive

6 [shida]

Karanta kuma rubuta

Karanta kuma rubuta

6 [seks]

Lese og skrive

Zaɓi yadda kuke son ganin fassarar:   
Hausa Norwegian Wasa Kara
na karanta. J-g l--er. J__ l_____ J-g l-s-r- ---------- Jeg leser. 0
Na karanta wasiƙa. J-g-l--e--en b-k-tav. J__ l____ e_ b_______ J-g l-s-r e- b-k-t-v- --------------------- Jeg leser en bokstav. 0
Na karanta kalma Jeg l-s-r ---o--. J__ l____ e_ o___ J-g l-s-r e- o-d- ----------------- Jeg leser et ord. 0
Na karanta jumla. Je--l-s----n----n-ng. J__ l____ e_ s_______ J-g l-s-r e- s-t-i-g- --------------------- Jeg leser en setning. 0
Ina karanta wasiƙa. Je- le-e- -t---ev. J__ l____ e_ b____ J-g l-s-r e- b-e-. ------------------ Jeg leser et brev. 0
Ina karanta littafi. J-g --s-r--i b-k. J__ l____ e_ b___ J-g l-s-r e- b-k- ----------------- Jeg leser ei bok. 0
na karanta. Jeg-les--. J__ l_____ J-g l-s-r- ---------- Jeg leser. 0
Kuna karanta. D- -es-r. D_ l_____ D- l-s-r- --------- Du leser. 0
Ya karanta. Ha- leser. H__ l_____ H-n l-s-r- ---------- Han leser. 0
Ina rubutu. Jeg---r----. J__ s_______ J-g s-r-v-r- ------------ Jeg skriver. 0
Ina rubuta wasiƙa. J-g -kr---- en---ks-a-. J__ s______ e_ b_______ J-g s-r-v-r e- b-k-t-v- ----------------------- Jeg skriver en bokstav. 0
Ina rubuta kalma. J-- -k-iv-r------d. J__ s______ e_ o___ J-g s-r-v-r e- o-d- ------------------- Jeg skriver et ord. 0
Ina rubuta jimla J-g-s---v----n setn--g. J__ s______ e_ s_______ J-g s-r-v-r e- s-t-i-g- ----------------------- Jeg skriver en setning. 0
Ina rubuta wasiƙa. J---sk--v-r-et brev. J__ s______ e_ b____ J-g s-r-v-r e- b-e-. -------------------- Jeg skriver et brev. 0
Ina rubuta littafi. J---skr-v-- ei---k. J__ s______ e_ b___ J-g s-r-v-r e- b-k- ------------------- Jeg skriver ei bok. 0
Ina rubutu. Je--s---v-r. J__ s_______ J-g s-r-v-r- ------------ Jeg skriver. 0
ka rubuta D---k-iv--. D_ s_______ D- s-r-v-r- ----------- Du skriver. 0
Ya rubuta. H----kr--er. H__ s_______ H-n s-r-v-r- ------------ Han skriver. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -