Littafin jumla

ha Karanta kuma rubuta   »   no Lese og skrive

6 [shida]

Karanta kuma rubuta

Karanta kuma rubuta

6 [seks]

Lese og skrive

Zaɓi yadda kuke son ganin fassarar:   
Hausa Norwegian Wasa Kara
na karanta. J-g leser. J__ l_____ J-g l-s-r- ---------- Jeg leser. 0
Na karanta wasiƙa. J-g-le--r-en---kst--. J__ l____ e_ b_______ J-g l-s-r e- b-k-t-v- --------------------- Jeg leser en bokstav. 0
Na karanta kalma Je- l---r--t-ord. J__ l____ e_ o___ J-g l-s-r e- o-d- ----------------- Jeg leser et ord. 0
Na karanta jumla. Jeg-le-er----s--nin-. J__ l____ e_ s_______ J-g l-s-r e- s-t-i-g- --------------------- Jeg leser en setning. 0
Ina karanta wasiƙa. J-g--e--r--t-b---. J__ l____ e_ b____ J-g l-s-r e- b-e-. ------------------ Jeg leser et brev. 0
Ina karanta littafi. Jeg leser-ei ---. J__ l____ e_ b___ J-g l-s-r e- b-k- ----------------- Jeg leser ei bok. 0
na karanta. J-g-le---. J__ l_____ J-g l-s-r- ---------- Jeg leser. 0
Kuna karanta. Du------. D_ l_____ D- l-s-r- --------- Du leser. 0
Ya karanta. Han-l-s--. H__ l_____ H-n l-s-r- ---------- Han leser. 0
Ina rubutu. J-g-s-r--er. J__ s_______ J-g s-r-v-r- ------------ Jeg skriver. 0
Ina rubuta wasiƙa. Jeg-sk-ive---n-boks--v. J__ s______ e_ b_______ J-g s-r-v-r e- b-k-t-v- ----------------------- Jeg skriver en bokstav. 0
Ina rubuta kalma. Je-----i-e--e- o--. J__ s______ e_ o___ J-g s-r-v-r e- o-d- ------------------- Jeg skriver et ord. 0
Ina rubuta jimla Jeg skr-ve-----set----. J__ s______ e_ s_______ J-g s-r-v-r e- s-t-i-g- ----------------------- Jeg skriver en setning. 0
Ina rubuta wasiƙa. Jeg s-r-ve- -t br-v. J__ s______ e_ b____ J-g s-r-v-r e- b-e-. -------------------- Jeg skriver et brev. 0
Ina rubuta littafi. Jeg -k-i--------ok. J__ s______ e_ b___ J-g s-r-v-r e- b-k- ------------------- Jeg skriver ei bok. 0
Ina rubutu. Je------ve-. J__ s_______ J-g s-r-v-r- ------------ Jeg skriver. 0
ka rubuta Du ---i-e-. D_ s_______ D- s-r-v-r- ----------- Du skriver. 0
Ya rubuta. Han--kr-v-r. H__ s_______ H-n s-r-v-r- ------------ Han skriver. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -