मु----ुस्स- --- है--- -ु- -हुत द----े-आत---ो
मु_ गु__ आ_ है कि तु_ ब__ दे_ से आ_ हो
म-झ- ग-स-स- आ-ा ह- क- त-म ब-ु- द-र स- आ-े ह-
--------------------------------------------
मुझे गुस्सा आता है कि तुम बहुत देर से आते हो 0 m-jhe gu--- aata hai -i -um b--ut---- s- --t- -om____ g____ a___ h__ k_ t__ b____ d__ s_ a___ h_m-j-e g-s-a a-t- h-i k- t-m b-h-t d-r s- a-t- h-------------------------------------------------mujhe gussa aata hai ki tum bahut der se aate ho
म--े -ग-ा -- क---स-ो---क्टर--ी ----त है
मु_ ल__ है कि उ__ डॉ___ की ज़___ है
म-झ- ल-त- ह- क- उ-क- ड-क-ट- क- ज़-ू-त ह-
---------------------------------------
मुझे लगता है कि उसको डॉक्टर की ज़रूरत है 0 mujh---aga-a---i ---u-a-o----tar k----a--o-at haim____ l_____ h__ k_ u____ d_____ k__ z_______ h__m-j-e l-g-t- h-i k- u-a-o d-k-a- k-e z-r-o-a- h-i-------------------------------------------------mujhe lagata hai ki usako doktar kee zaroorat hai
म-झे----- है--ि--ह----ा- -ै
मु_ ल__ है कि व_ बी__ है
म-झ- ल-त- ह- क- व- ब-म-र ह-
---------------------------
मुझे लगता है कि वह बीमार है 0 mu-h--l-g--a ----ki-va---e-m-ar-haim____ l_____ h__ k_ v__ b______ h__m-j-e l-g-t- h-i k- v-h b-e-a-r h-i-----------------------------------mujhe lagata hai ki vah beemaar hai
म-झ- लगता -ै कि-वह--ब -ो रह- -ै
मु_ ल__ है कि व_ अ_ सो र_ है
म-झ- ल-त- ह- क- व- अ- स- र-ा ह-
-------------------------------
मुझे लगता है कि वह अब सो रहा है 0 m--h- -ag-t----i k---ah a--so-r-h---aim____ l_____ h__ k_ v__ a_ s_ r___ h__m-j-e l-g-t- h-i k- v-h a- s- r-h- h-i--------------------------------------mujhe lagata hai ki vah ab so raha hai
हमे----ा है-क--------त---ै
ह_ आ_ है कि व_ ल___ है
ह-े- आ-ा ह- क- व- ल-प-ि ह-
--------------------------
हमें आशा है कि वह लखपति है 0 ha-en aasha h-- ki-v-----kh--ati-haih____ a____ h__ k_ v__ l________ h__h-m-n a-s-a h-i k- v-h l-k-a-a-i h-i------------------------------------hamen aasha hai ki vah lakhapati hai
Я слышал / слышала, что с твоей женой произошел несчастный случай.
გავიგე, რომ ის საავადმყოფოში წევს.
म-ं-े स--ा-है--ि वह अ---ताल -----ै
मैं_ सु_ है कि व_ अ____ में है
म-ं-े स-न- ह- क- व- अ-्-त-ल म-ं ह-
----------------------------------
मैंने सुना है कि वह अस्पताल में है 0 m-i-ne s-n--h------v-h-aspa---l -ei- -aim_____ s___ h__ k_ v__ a_______ m___ h__m-i-n- s-n- h-i k- v-h a-p-t-a- m-i- h-i----------------------------------------mainne suna hai ki vah aspataal mein hai
म-झे अ---स-ह- क- -ख-- -- -ह-े--- -ा--ुक---ै
मु_ अ___ है कि आ__ ब_ प__ ही जा चु_ है
म-झ- अ-स-स ह- क- आ-र- ब- प-ल- ह- ज- च-क- ह-
-------------------------------------------
मुझे अफ़सोस है कि आखरी बस पहले ही जा चुकी है 0 m-j----f-sos-h-i----a---a-e- --s paha-e --e ja-c-u----haim____ a_____ h__ k_ a_______ b__ p_____ h__ j_ c_____ h__m-j-e a-a-o- h-i k- a-k-a-e- b-s p-h-l- h-e j- c-u-e- h-i---------------------------------------------------------mujhe afasos hai ki aakharee bas pahale hee ja chukee hai
მეტი ენები
დააწკაპუნეთ დროშაზე!
ვშიშობ, რომ ბოლო ავტობუსი უკვე წავიდა.
मुझे अफ़सोस है कि आखरी बस पहले ही जा चुकी है
mujhe afasos hai ki aakharee bas pahale hee ja chukee hai
როდესაც ვლაპარაკობთ ან ვისმენთ, ჩვენი ტვინი ძალიან დაკავებულია.
მან ლინგვისტური სიგნალები უნდა დაამუშაოს.
ჟესტები და სიმბოლოებიც ლინგვისტური სიგნალებია.
ისინი არსებობდნენ მანამ, სანამ ადამიანი ლაპარაკს დაიწყებდა.
ზოგიერთი სიმბოლო ყველა კულტურაში გასაგებია.
ზოგიერთის სწავლაა საჭირო.
მათი გაგება მხოლოდ შეხედვით შეუძლებელია.
ჟესტების და სიმბოლოების დამუშავება ისევე ხდება, როგორც ლაპარაკის.
და ისინი ტვინის იმავე უბანში მუშავდება!
ეს ახალმა კვლევამ დაადასტურა.
მეცნიერებმა ექსპერიმენტის რამდენიმე მონაწილე გამოიკვლიეს.
მათ სხვადასხვა ვიდეოკლიპებისთვის უნდა ეყურებინათ.
სანამ ისინი კლიპებს უყურებდნენ, მათი ტვინის აქტივობა იზომებოდა.
ერთ ჯგუფში კლიპები სხვადასხვა თემაზე იყო გადაღებული.
ეს თემები მოძრაობით, სიმბოლოებით და ლაპარაკით იყო გადმოცემული.
ექსპერიმენტის მონაწილეთა მეორე ჯგუფი განსხვავებულ ვიდეოკლიპებს უყურებდა.
ეს კლიპები უაზრო ვიდეოები იყო.
იქ ლაპარაკი, ჟესტები და სიმბოლოები არ იყო.
მათ რაიმე მნიშვნელობა არ ჰქონდა.
გაზომვის დროს მკვლევარებმა დაინახეს, თუ სად რა მუშავდებოდა.
მათ შეეძლოთ ექსპერიმენტის მონაწილეთა ტვინის აქტივობა ერთმანეთისთვის შეედარებინათ.
ყველაფერი, რაც აზრიანი იყო, ერთიდაიგივე უბანში ანალიზდებოდა.
ამ ექსპერიმენტის შედეგები ძალიან საინტერესოა.
ისინი უჩვენებს, თუ როგორ ისწავლა ჩვენმა ტვინმა ენა დროთა განმავლობაში.
პირველად ადამიანი ჟესტების საშუალებით ურთიერთობდა.
მოგვიანებით ენა განვითარდა.
ამიტომ, ტვინს უნდა ესწავლა მეტყველების დამუშავება ისე, როგორც ჟესტების.
და როგორც ჩანს, მან უბრალოდ ძველი ვერსიის განახლება მოახდინა...