Я д--а-- что-о-----е-.
Я д_____ ч__ о_ б_____
Я д-м-ю- ч-о о- б-л-н-
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Я думаю, что он болен. 0 Ya--u--y---c-to--n bol-n.Y_ d______ c___ o_ b_____Y- d-m-y-, c-t- o- b-l-n--------------------------Ya dumayu, chto on bolen.
М--на-е--ся--ч-о у-н-г- мн-г- --не-.
М_ н________ ч__ у н___ м____ д_____
М- н-д-е-с-, ч-о у н-г- м-о-о д-н-г-
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Мы надеемся, что у него много денег. 0 My---dey--s-------o-u-ne-o--n----d---g.M_ n__________ c___ u n___ m____ d_____M- n-d-y-m-y-, c-t- u n-g- m-o-o d-n-g----------------------------------------My nadeyemsya, chto u nego mnogo deneg.
Я--лыш-л - сл--а--,--то-она ле-и- - б--ьн-це.
Я с_____ / с_______ ч__ о__ л____ в б________
Я с-ы-а- / с-ы-а-а- ч-о о-а л-ж-т в б-л-н-ц-.
---------------------------------------------
Я слышал / слышала, что она лежит в больнице. 0 Ya -ly--a- / --y-h-la- ch-- -na -ezh-- --bo---i-se.Y_ s______ / s________ c___ o__ l_____ v b_________Y- s-y-h-l / s-y-h-l-, c-t- o-a l-z-i- v b-l-n-t-e----------------------------------------------------Ya slyshal / slyshala, chto ona lezhit v bolʹnitse.
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그녀가 병원에 있다고 들었어요.
Я слышал / слышала, что она лежит в больнице.
Ya slyshal / slyshala, chto ona lezhit v bolʹnitse.
Я рад --рада--чт-----заи-----со-а-ы.
Я р__ / р____ ч__ В_ з______________
Я р-д / р-д-, ч-о В- з-и-т-р-с-в-н-.
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Я рад / рада, что Вы заинтересованы. 0 Ya r---/ ---a, --to--y za----r--ovan-.Y_ r__ / r____ c___ V_ z______________Y- r-d / r-d-, c-t- V- z-i-t-r-s-v-n-.--------------------------------------Ya rad / rada, chto Vy zainteresovany.
Бою-ь,-что - --н- н-т-с-соб-й-денег.
Б_____ ч__ у м___ н__ с с____ д_____
Б-ю-ь- ч-о у м-н- н-т с с-б-й д-н-г-
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Боюсь, что у меня нет с собой денег. 0 B---s-, --to-u ----a---t --s--o---e--g.B______ c___ u m____ n__ s s____ d_____B-y-s-, c-t- u m-n-a n-t s s-b-y d-n-g----------------------------------------Boyusʹ, chto u menya net s soboy deneg.
우리가 말하거나 들을 때 우리의 뇌는 할일이 많다.
이는 언어적 신호를 처리해야 한다.
몸짓과 상징도 언어상의 신호이다.
이들은 인간의 언어 이전에 이미 존재했다.
어떤 기호는 모든 문화에서 이해된다.
또 다른 기호는 학습해야 한다.
그들은 자발적으로 이해될 수 없다.
몸짓과 상징은 언어처럼 처리된다.
그들은 같은 뇌부위에서 처리된다!
이것은 새로운 연구 결과가 증먕했다.
연구자들은 여러 개의 실험 대상자들을 시험했다.
이 실험 대상자들은 각기 다른 비디오클립을 봐야 했다.
이들이 그 클립을 보는 동안에 그들의 뇌의 활동이 측정되었다.
클립의 일부에는 여러 개의 사항이 표현되었다.
이것은 동작, 상징과 언어를 통해 이루어졌다.
다른 실험 단체는 다른 비디오클립을 보았다.
이 비디오는 전혀 의미가 없는 클립이었다.
언어, 몸짓과 상징이 존재하지 않았다.
그들은 아무런 의미를 갖지 못했다.
측정을 통해 연구자들은 무엇이 어떤 부위에서 처리되는지를 볼 수 있었다.
이들은 실험 대상자들의 뇌활동을 서로 비교할 수 있었다.
의미가 있는 모든 것들을 같은 부위에서 분석했다.
이 실험의 결과는 매우 흥미롭다.
이것은 우리의 뇌가 언어를 어떻게 새롭게 배웠는지를 보여준다.
일단 인간은 몸짓으로 의사 소통을 했다.
그 후에 한 언어를 계발했다.
뇌는 그러니 언어를 몸짓처럼 처리하는 방법을 배워야 했다.
이를 위해서 구식을 단지 최신화시킨 것으로 보인다 …