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83 [oitenta e três]

Passado 3

Passado 3

83 [сексен үш]

83 [seksen üş]

Өткен шақ 3

[Ötken şaq 3]

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Português (BR) Cazaque Tocar mais
telefonar т---фо--ен сө-л--у т_________ с______ т-л-ф-н-е- с-й-е-у ------------------ телефонмен сөйлесу 0
t--efo---n-s--le-w t_________ s______ t-l-f-n-e- s-y-e-w ------------------ telefonmen söylesw
Eu telefonei. М-н --л--о--ен сө-------. М__ т_________ с_________ М-н т-л-ф-н-е- с-й-е-т-м- ------------------------- Мен телефонмен сөйлестім. 0
M-- t--e-onm-n-s-ylesti-. M__ t_________ s_________ M-n t-l-f-n-e- s-y-e-t-m- ------------------------- Men telefonmen söylestim.
Eu estive o tempo todo telefonando. М-н ү--мі ------н--н сө-ле--- ж--ді-. М__ ү____ т_________ с_______ ж______ М-н ү-е-і т-л-ф-н-е- с-й-е-і- ж-р-і-. ------------------------------------- Мен үнемі телефонмен сөйлесіп жүрдім. 0
Me--ün-mi-telefo-men --yle-ip--ürdim. M__ ü____ t_________ s_______ j______ M-n ü-e-i t-l-f-n-e- s-y-e-i- j-r-i-. ------------------------------------- Men ünemi telefonmen söylesip jürdim.
perguntar сұ-ау с____ с-р-у ----- сұрау 0
s--aw s____ s-r-w ----- suraw
Eu perguntei. Мен -ұ-а---. М__ с_______ М-н с-р-д-м- ------------ Мен сұрадым. 0
Men --r-dı-. M__ s_______ M-n s-r-d-m- ------------ Men suradım.
Eu sempre perguntei. М-- ү-ем--сұрай-ы---н. М__ ү____ с___________ М-н ү-е-і с-р-й-ы-м-н- ---------------------- Мен үнемі сұрайтынмын. 0
M-n--n--i su--y---m-n. M__ ü____ s___________ M-n ü-e-i s-r-y-ı-m-n- ---------------------- Men ünemi suraytınmın.
contar айту а___ а-т- ---- айту 0
a--w a___ a-t- ---- aytw
Eu contei. М-н а-ты- -е--ім. М__ а____ б______ М-н а-т-п б-р-і-. ----------------- Мен айтып бердім. 0
Men-a---- b--d--. M__ a____ b______ M-n a-t-p b-r-i-. ----------------- Men aytıp berdim.
Eu contei a história toda. М-- ----ан- -о--қ а-т-п -е-ді-. М__ о______ т____ а____ б______ М-н о-и-а-ы т-л-қ а-т-п б-р-і-. ------------------------------- Мен оқиғаны толық айтып бердім. 0
M-n -qïğ--ı ---ı- a---p ----i-. M__ o______ t____ a____ b______ M-n o-ï-a-ı t-l-q a-t-p b-r-i-. ------------------------------- Men oqïğanı tolıq aytıp berdim.
aprender / estudar оқу о__ о-у --- оқу 0
oqw o__ o-w --- oqw
Eu aprendi / estudei. М-н -қ-дым. М__ о______ М-н о-ы-ы-. ----------- Мен оқыдым. 0
M-n oqıdı-. M__ o______ M-n o-ı-ı-. ----------- Men oqıdım.
Eu estudei a noite toda. М-н к----о------д--. М__ к__ б___ о______ М-н к-ш б-й- о-ы-ы-. -------------------- Мен кеш бойы оқыдым. 0
M-- keş boyı o-----. M__ k__ b___ o______ M-n k-ş b-y- o-ı-ı-. -------------------- Men keş boyı oqıdım.
trabalhar ж--ы----т-у ж____ і____ ж-м-с і-т-у ----------- жұмыс істеу 0
jum---is-ew j____ i____ j-m-s i-t-w ----------- jumıs istew
Eu trabalhei. М---ж---с-і--ед--. М__ ж____ і_______ М-н ж-м-с і-т-д-м- ------------------ Мен жұмыс істедім. 0
M-n--umıs------i-. M__ j____ i_______ M-n j-m-s i-t-d-m- ------------------ Men jumıs istedim.
Eu trabalhei o dia inteiro. Ме- -үні бо-ы--ұ--- --те-і-. М__ к___ б___ ж____ і_______ М-н к-н- б-й- ж-м-с і-т-д-м- ---------------------------- Мен күні бойы жұмыс істедім. 0
M-n-k--i-b--ı--umı-------i-. M__ k___ b___ j____ i_______ M-n k-n- b-y- j-m-s i-t-d-m- ---------------------------- Men küni boyı jumıs istedim.
comer та-а-т--у т________ т-м-қ-а-у --------- тамақтану 0
tam----nw t________ t-m-q-a-w --------- tamaqtanw
Eu comi. Мен---м---анды-. М__ т___________ М-н т-м-қ-а-д-м- ---------------- Мен тамақтандым. 0
Men-t-m---a-dım. M__ t___________ M-n t-m-q-a-d-m- ---------------- Men tamaqtandım.
Eu comi a comida toda. М----а- --м------е- қойд--. М__ б__ т______ ж__ қ______ М-н б-р т-м-қ-ы ж-п қ-й-ы-. --------------------------- Мен бар тамақты жеп қойдым. 0
Me----r-tam-qtı jep ---d-m. M__ b__ t______ j__ q______ M-n b-r t-m-q-ı j-p q-y-ı-. --------------------------- Men bar tamaqtı jep qoydım.

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A história da linguística

Desde sempre que as línguas fascinaram o Homem. Assim sendo, a linguística tem já uma longa história. A linguística consiste no estudo sistemático das línguas. Já há milhares de anos que o Homem tem contemplado a linguagem. Foi assim que várias culturas desenvolveram diversos sistemas. E surgiram diferentes descrições das línguas. A linguística atual baseia-se, especialmente, em teorias antigas. Muitas das tradições foram fundadas, sobretudo, na Grécia. A primeira obra conhecida a respeito da linguagem é originária da Índia. Foi escrita pelo gramático Sakatayana há cerca de 3000 anos. Já na Antiguidade Clássica, filósofos, como Platão, se ocupavam com a questão da linguagem. Posteriormente, os autores romanos desenvolveram as suas teorias. Também os árabes, no século VIII, desenvolveram as suas próprias tradições. As suas obras já revelavam descrições exatas da língua árabe. Na Idade Moderna, o foco da pesquisa era a origem da língua. Estudiosos estavam particularmente interessados na História da Língua. No século XVIII, começou-se a comparar as línguas umas com as outras. Pretendia-se perceber como é que as línguas se desenvolviam. Mais tarde, o foco dirigiu-se para as línguas enquanto um sistema. No centro da questão encontrava-se o modo de funcionamento das línguas. Atualmente, dentro do domínio da linguística existem várias correntes. A partir dos anos 50, desenvolveram-se muitas novas disciplinas. Estas mostram, em parte, uma influência significativa de outras ciências. Exemplos disso são a psicolinguística e a comunicação intercultural. As novas correntes da linguística são muito especializadas. Como, por exemplo, a linguística feminista. Ou seja, a história da linguística vai continuar... Enquanto houver línguas, o Homem irá sempre contemplá-las!