Guia de conversação

px Passado dos verbos modais 2   »   tr Yardımcı fiillerin geçmiş zamanı 2

88 [oitenta e oito]

Passado dos verbos modais 2

Passado dos verbos modais 2

88 [seksen sekiz]

Yardımcı fiillerin geçmiş zamanı 2

Escolha como deseja ver a tradução:   
Português (BR] Turco Tocar mais
O meu filho não queria brincar com a boneca. O---- ---e--- -y--m-k is-emiyo---. O____ b______ o______ i___________ O-l-m b-b-k-e o-n-m-k i-t-m-y-r-u- ---------------------------------- Oğlum bebekle oynamak istemiyordu. 0
A minha filha não queria jogar bola. K-z-- ---bol------ak ----miyordu. K____ f_____ o______ i___________ K-z-m f-t-o- o-n-m-k i-t-m-y-r-u- --------------------------------- Kızım futbol oynamak istemiyordu. 0
A minha mulher não queria jogar xadrez comigo. K-r-------mle --t-a-ç oyn-m-k---t-mi-or--. K____ b______ s______ o______ i___________ K-r-m b-n-m-e s-t-a-ç o-n-m-k i-t-m-y-r-u- ------------------------------------------ Karım benimle satranç oynamak istemiyordu. 0
Os meus filhos não queriam passear. Ço--kl---- g--i-ti-yap------temiyorlard-. Ç_________ g______ y_____ i______________ Ç-c-k-a-ı- g-z-n-i y-p-a- i-t-m-y-r-a-d-. ----------------------------------------- Çocuklarım gezinti yapmak istemiyorlardı. 0
Eles não queriam arrumar o quarto. Odayı--o---mak ----m----la-d-. O____ t_______ i______________ O-a-ı t-p-a-a- i-t-m-y-r-a-d-. ------------------------------ Odayı toplamak istemiyorlardı. 0
Eles não queriam ir para a cama. Ya-mak i--em-yo-lar-ı. Y_____ i______________ Y-t-a- i-t-m-y-r-a-d-. ---------------------- Yatmak istemiyorlardı. 0
Ele não podia comer gelado. O-u- (e-kek- -ondu-m- y-mes--e ---- y----. O___ (______ d_______ y_______ i___ y_____ O-u- (-r-e-] d-n-u-m- y-m-s-n- i-i- y-k-u- ------------------------------------------ Onun (erkek] dondurma yemesine izin yoktu. 0
Ele não podia comer chocolate. On-- (-rk--- ç-kol------me---e--z-----k--. O___ (______ ç_______ y_______ i___ y_____ O-u- (-r-e-] ç-k-l-t- y-m-s-n- i-i- y-k-u- ------------------------------------------ Onun (erkek] çikolata yemesine izin yoktu. 0
Ele não podia comer bombons. O--n --r-e-]-şe--r ---esine -z-- ---t-. O___ (______ ş____ y_______ i___ y_____ O-u- (-r-e-] ş-k-r y-m-s-n- i-i- y-k-u- --------------------------------------- Onun (erkek] şeker yemesine izin yoktu. 0
Eu podia desejar qualquer coisa. B------ek-e-bul-nma-- iz-n-v-r-ı. B__ d______ b________ i___ v_____ B-r d-l-k-e b-l-n-a-a i-i- v-r-ı- --------------------------------- Bir dilekte bulunmama izin vardı. 0
Eu podia comprar um vestido. Ke-d-me-b-r---b-se--l---a-i--- --rdı. K______ b__ e_____ a_____ i___ v_____ K-n-i-e b-r e-b-s- a-m-m- i-i- v-r-ı- ------------------------------------- Kendime bir elbise almama izin vardı. 0
Eu podia tirar um chocolate. B---f---an--l---a ---n -a---. B__ f_____ a_____ i___ v_____ B-r f-n-a- a-m-m- i-i- v-r-ı- ----------------------------- Bir fondan almama izin vardı. 0
Você podia fumar no avião? U-a-t--si--r- içmen-s-rbe--------? U_____ s_____ i____ s______ m_____ U-a-t- s-g-r- i-m-n s-r-e-t m-y-i- ---------------------------------- Uçakta sigara içmen serbest miydi? 0
Você podia beber cerveja no hospital? H------de -ira ---en se----- m---i? H________ b___ i____ s______ m_____ H-s-a-e-e b-r- i-m-n s-r-e-t m-y-i- ----------------------------------- Hastanede bira içmen serbest miydi? 0
Você podia levar o cão para o hotel? Köpe-i o-e-----ma---e--e-- m--di? K_____ o____ a____ s______ m_____ K-p-ğ- o-e-e a-m-n s-r-e-t m-y-i- --------------------------------- Köpeği otele alman serbest miydi? 0
Nas férias as crianças podiam ficar na rua até tarde. T-til-e-c---kla-ın uzu- süre----a--- -al-----ın- i-in -a---. T______ c_________ u___ s___ d______ k__________ i___ v_____ T-t-l-e c-c-k-a-ı- u-u- s-r- d-ş-r-a k-l-a-a-ı-a i-i- v-r-ı- ------------------------------------------------------------ Tatilde cocukların uzun süre dışarda kalmalarına izin vardı. 0
Eles podiam jogar muito tempo no pátio. A-l-d----u--s----o-n--a-arı-a---s-ade v----. A_____ u___ s___ o___________ m______ v_____ A-l-d- u-u- s-r- o-n-m-l-r-n- m-s-a-e v-r-ı- -------------------------------------------- Avluda uzun süre oynamalarına müsaade vardı. 0
Elas podiam ficar acordadas até tarde. Ge-e--z-- -ü-e-u---ı- k-l-al--ına mü-aad-----dı. G___ u___ s___ u_____ k__________ m______ v_____ G-c- u-u- s-r- u-a-ı- k-l-a-a-ı-a m-s-a-e v-r-ı- ------------------------------------------------ Gece uzun süre uyanık kalmalarına müsaade vardı. 0

Download MP4 (.zip arquivos)

MP4 Português (BR] + Turco (1-100) MP4 Turco (1-100)
Nenhum vídeo encontrado!

Conselhos contra o esquecimento

Aprender nem sempre é fácil. Mesmo quando é divertido, pode ser muito cansativo. No entanto, ficamos contentes quando aprendemos alguma coisa. Ficamos orgulhos dos nossos progressos. Infelizmente também podemos voltar a esquecer o que tínhamos aprendido. Pode ser problemático, sobretudo no que diz respeito à línguas. A maioria de nós aprende uma ou mais línguas na escola. Muitas vezes, este conhecimento desaparece depois de terminarmos a escola. Dificilmente temos a possibilidade de voltar a falar essa língua esquecida. A nossa língua materna acaba por dominar o nosso dia a dia. Muitas línguas estrangeiras são assim apenas utilizadas nas férias. Se o conhecimento não é ativado regularmente, o mesmo pode desaparecer. O nosso cérebro precisa de treino. Podemos dizer que funciona como um músculo. Este músculo precisa ser exercitado, senão torna-se mais fraco. Há, porém, meios para impedir o esquecimento. O mais importante é a aplicação regular dos conteúdos adquiridos. Seguir alguns ‘rituais’ fixos pode ser-nos útil. Pode planejar-se um pequeno programa para os vários dias da semana. Por exemplo, na segunda-feira lê-se um livro na língua estrangeira em questão. Na quarta-feira, escuta-se uma emissora de rádio estrangeira. Na sexta-feira, escreve-se um diário nessa língua estrangeira. E assim, deste modo, alternamos entre a Leitura, a Compreensão (oral) e a Produção escrita. Por conseguinte, o conhecimento é ativado de diferentes maneiras. Todos estes exercícios não devem ser demorados, sendo suficiente uma meia-hora. O mais importante é que o façamos regularmente. Os estudos demonstram que o que foi aprendido permanece no cérebro durante séculos. É apenas uma questão de o reavivarmos ...