Разговорник

ru Изъявлять желание   »   no ville noe 1

70 [семьдесят]

Изъявлять желание

Изъявлять желание

70 [sytti]

ville noe 1

Выберите, как вы хотите видеть перевод:   
русский норвежский Играть Больше
Хотели бы Вы закурить? Vil-d- ---k-? V__ d_ r_____ V-l d- r-y-e- ------------- Vil du røyke? 0
Хотели бы Вы танцевать? Vil--- da---? V__ d_ d_____ V-l d- d-n-e- ------------- Vil du danse? 0
Хотели бы Вы пойти гулять? Vi--d---å en ---? V__ d_ g_ e_ t___ V-l d- g- e- t-r- ----------------- Vil du gå en tur? 0
Я хотел бы / хотела бы закурить. Je- vi- -----e -----. J__ v__ g_____ r_____ J-g v-l g-e-n- r-y-e- --------------------- Jeg vil gjerne røyke. 0
Не хотел бы / хотела бы ты сигарету? V----u-ha-e- s--a-ett? V__ d_ h_ e_ s________ V-l d- h- e- s-g-r-t-? ---------------------- Vil du ha en sigarett? 0
Он хотел бы прикурить. Han--il h--f--. H__ v__ h_ f___ H-n v-l h- f-r- --------------- Han vil ha fyr. 0
Я хотел бы / хотела бы что-нибудь попить. Je- vi---j---e-h--n-e-- d----e. J__ v__ g_____ h_ n__ å d______ J-g v-l g-e-n- h- n-e å d-i-k-. ------------------------------- Jeg vil gjerne ha noe å drikke. 0
Я хотел бы / хотела бы что-нибудь поесть. J-- --- g-e-ne -pis- -o-. J__ v__ g_____ s____ n___ J-g v-l g-e-n- s-i-e n-e- ------------------------- Jeg vil gjerne spise noe. 0
Я хотел бы / хотела бы немного отдохнуть. Jeg--i- ---rn---v--e l-t-. J__ v__ g_____ h____ l____ J-g v-l g-e-n- h-i-e l-t-. -------------------------- Jeg vil gjerne hvile litt. 0
Я хотел бы / хотела бы Вас кое-что спросить. J-g---l--j--n---p---e-d-g -o-. J__ v__ g_____ s_____ d__ n___ J-g v-l g-e-n- s-ø-r- d-g n-e- ------------------------------ Jeg vil gjerne spørre deg noe. 0
Я хотел бы / хотела бы Вас о чем-то попросить. J-- --l -j-r-e -e-de--o-----. J__ v__ g_____ b_ d__ o_ n___ J-g v-l g-e-n- b- d-g o- n-e- ----------------------------- Jeg vil gjerne be deg om noe. 0
Я хотел бы / хотела бы Вас куда-нибудь пригласить. J---vi- -je--- --vi-er---eg----noe. J__ v__ g_____ i_______ d__ p_ n___ J-g v-l g-e-n- i-v-t-r- d-g p- n-e- ----------------------------------- Jeg vil gjerne invitere deg på noe. 0
Что бы Вы хотели? Hv- v-l-du h-? H__ v__ d_ h__ H-a v-l d- h-? -------------- Hva vil du ha? 0
Вы хотели бы кофе? V-- -u -a e--kaf-e? V__ d_ h_ e_ k_____ V-l d- h- e- k-f-e- ------------------- Vil du ha en kaffe? 0
Или Вы хотели бы чай? Eller---l--u--e-le--ha -- -e? E____ v__ d_ h_____ h_ e_ t__ E-l-r v-l d- h-l-e- h- e- t-? ----------------------------- Eller vil du heller ha en te? 0
Мы хотели бы поехать домой. Vi v-l-gj-r-e---ø-e hje-. V_ v__ g_____ k____ h____ V- v-l g-e-n- k-ø-e h-e-. ------------------------- Vi vil gjerne kjøre hjem. 0
Хотели бы вы такси? V-l de----a e- ---s--? V__ d___ h_ e_ d______ V-l d-r- h- e- d-o-j-? ---------------------- Vil dere ha en drosje? 0
Они хотели бы позвонить. D----- -je-ne--in--. D_ v__ g_____ r_____ D- v-l g-e-n- r-n-e- -------------------- De vil gjerne ringe. 0

Скачать MP3 (.ZIP файлы)

MP3 русский + норвежский (1-100) MP3 норвежский (1-100)

Два языка = два языковых центра!

Когда мы учим язык, нашему мозгу не всё равно. Потому что у него несколько хранилищ для различных языков. Не все языки, которые мы учим, хранятся вместе. У языков, которые мы учим взрослыми, есть отдельное хранилище. Это значит, что мозг обрабатывает новые правила в другом месте. Они не хранятся вместе с родным языком. Люди, которые выросли с двумя языками, использует, напротив, один участок. К такому результату пришли несколько исследований. Нейроучёные исследовали различных испытуемых. Эти испытуемые говорили бегло на двух языках. Но часть из них выросли с двумя языками. Другая часть, наоборот, выучила второй язык позднее. Во время языковых тестов учёные могли измерить активность мозга. Так они видели, какие участки мозга работают во время теста. Они увидели, что у “поздних” учеников есть два языковых центра! То, что это так, учёные уже давно предполагали. У людей с повреждением головного мозга проявляются различные симптомы. Так, повреждение мозга может привести также к проблемам с языком. Такие люди затем хуже произносят или понимают слова. У двуязычных жертв несчастных случаев проявляются иногда особые симптомы. Их языковые проблемы не всегда касаются двух языков. Если один участок головного мозга повреждён, то другой может ещё работать. Тогда пациенты говорят лучше на одном, чем на другом языке. Также два языка изучаются затем по-разному быстро. Это доказывает, что оба языка не хранятся в одном и том же месте. Поскольку они изучались не одновременно, они образую два центра. Как точно наш мозг управляет несколькими языками, ещё непонятно. Новые познания могли бы привести к новым стратегиям в обучении…