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88[八十八]

情态动词的过去时2

情态动词的过去时2

88 [ochenta y ocho]

Pretérito 2

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我 儿子 那时 不想 玩 洋娃娃 。 Mi--ij--n- q---í--jug-r--o- -a-m-ñe--. M_ h___ n_ q_____ j____ c__ l_ m______ M- h-j- n- q-e-í- j-g-r c-n l- m-ñ-c-. -------------------------------------- Mi hijo no quería jugar con la muñeca.
我 女儿 那时 不想 踢足球 。 M- -i---no --e--a---ga---- -út---. M_ h___ n_ q_____ j____ a_ f______ M- h-j- n- q-e-í- j-g-r a- f-t-o-. ---------------------------------- Mi hija no quería jugar al fútbol.
我的 妻子 那时 不想 和 我 玩儿 国际象棋 。 M--e--o-- n- ---rí---ugar c--mi-- -l--j-d-ez. M_ e_____ n_ q_____ j____ c______ a_ a_______ M- e-p-s- n- q-e-í- j-g-r c-n-i-o a- a-e-r-z- --------------------------------------------- Mi esposa no quería jugar conmigo al ajedrez.
我的 孩子 那时 不想 去 散步 。 M------o---o q-e-í-n -a- -------o. M__ h____ n_ q______ d__ u_ p_____ M-s h-j-s n- q-e-í-n d-r u- p-s-o- ---------------------------------- Mis hijos no querían dar un paseo.
他们 当时 不想 收拾 这个 房间 。 No-q--rí-n-o--en-r-l---a-i--ci-n. N_ q______ o______ l_ h__________ N- q-e-í-n o-d-n-r l- h-b-t-c-ó-. --------------------------------- No querían ordenar la habitación.
他们 那时 不想 去 睡觉 。 N--qu-r--n -r---- c---. N_ q______ i___ a c____ N- q-e-í-n i-s- a c-m-. ----------------------- No querían irse a cama.
他 那时 不可以 吃 冰激淋 。 Él no------ - -ebía-co-er--el-d-s. É_ n_ p____ / d____ c____ h_______ É- n- p-d-a / d-b-a c-m-r h-l-d-s- ---------------------------------- Él no podía / debía comer helados.
他 那时 不可以 吃 巧克力 。 N- p-d-a /--e-ía -o----c--co--t-. N_ p____ / d____ c____ c_________ N- p-d-a / d-b-a c-m-r c-o-o-a-e- --------------------------------- No podía / debía comer chocolate.
他 那时 不可以 吃 糖 。 No----ía-/ -ebía c-m-r-cara---o-. N_ p____ / d____ c____ c_________ N- p-d-a / d-b-a c-m-r c-r-m-l-s- --------------------------------- No podía / debía comer caramelos.
我 那时 可以 为自己 许愿 。 Pu-e p---r u- --se-. P___ p____ u_ d_____ P-d- p-d-r u- d-s-o- -------------------- Pude pedir un deseo.
我 那时 可以 给 自己 买条 连衣裙 。 Pude comp--r-un--e--i--. P___ c______ u_ v_______ P-d- c-m-r-r u- v-s-i-o- ------------------------ Pude comprar un vestido.
我 那时 可以 拿块 夹心巧克力 吃 。 Pu-- c--e- un b--b--. P___ c____ u_ b______ P-d- c-g-r u- b-m-ó-. --------------------- Pude coger un bombón.
你 那时 可以 在飞机里 吸烟 吗 ？ ¿-u----e -um-r-----l a-i--? ¿_______ f____ e_ e_ a_____ ¿-u-i-t- f-m-r e- e- a-i-n- --------------------------- ¿Pudiste fumar en el avión?
你 那时 可以 在医院 喝 啤酒 吗 ？ ¿-----t- ---e- -erve-- -- -l ho--i-a-? ¿_______ b____ c______ e_ e_ h________ ¿-u-i-t- b-b-r c-r-e-a e- e- h-s-i-a-? -------------------------------------- ¿Pudiste beber cerveza en el hospital?
你 那时 可以 把 狗 带到 宾馆里 吗 ？ ¿-u-i-te l-evar-a- pe-r--conti----l-----l? ¿_______ l_____ a_ p____ c______ a_ h_____ ¿-u-i-t- l-e-a- a- p-r-o c-n-i-o a- h-t-l- ------------------------------------------ ¿Pudiste llevar al perro contigo al hotel?
孩子们 那时 可以 在假期里 在外面 长时间 逗留 。 D-ra-t--las--a--cio------s--i-o- p-dí-- ---a- --u-r--ha--- t--de. D______ l__ v_________ l__ n____ p_____ e____ a_____ h____ t_____ D-r-n-e l-s v-c-c-o-e- l-s n-ñ-s p-d-a- e-t-r a-u-r- h-s-a t-r-e- ----------------------------------------------------------------- Durante las vacaciones los niños podían estar afuera hasta tarde.
他们 那时 可以 在院子里 长时间 玩儿 E--os - e--as---dí-n---gar ----n----u--o--at---n -- ---i-. E____ / e____ p_____ j____ d______ m____ r___ e_ e_ p_____ E-l-s / e-l-s p-d-a- j-g-r d-r-n-e m-c-o r-t- e- e- p-t-o- ---------------------------------------------------------- Ellos / ellas podían jugar durante mucho rato en el patio.
他们 那时 可以 长时间 熬夜 。 E-l-- ------- --d-a- --os---se -a--e. E____ / e____ p_____ a________ t_____ E-l-s / e-l-s p-d-a- a-o-t-r-e t-r-e- ------------------------------------- Ellos / ellas podían acostarse tarde.

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对抗遗忘的窍门

学习并不总是容易。 即便会有乐趣，但学习也很累。 当我们学会了新东西时会感到高兴。 我们为自己的进步感到自豪。 然而不幸的是，我们可能会忘记所学过的东西。 遗忘尤其对语言学习来说是个问题。 大多数人都在学校里学习一种或多种语言。 学生生涯结束后，这些语言知识通常就丢失了。 我们几乎不再使用那种语言。 日常生活里由我们的母语主宰。 外语只有在我们到国外度假时才会使用。 但是，当我们不常去激活这些知识，它们就会丢失。 我们的大脑需要训练。 可以说，大脑就像肌肉一样发挥作用。 这些肌肉必须得到运动，否则就会萎缩。 但是也有阻止遗忘的方法存在。 最重要的就是，对所学过的知识不断加以运用。 在这期间，固定的惯例能有帮助。 人们可以在每周不同日子里安排小小的计划。 比如，星期一读一本外语书。 星期三收听外国广播电台。 星期五写一篇外文日记。 通过这种方式，在语言的听，读，写上做切换。 这样就能以不同的形式激活知识。 所有的练习都无需持续太长时间，半个小时就已足够。 但重要的是，经常练习！ 研究表明，我们所学过的东西会在脑海中保存几十年之久。 因此，我们只需要将它们从抽屉里重新翻出来......