‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫عطل في السيارة‬   »   eo Aŭtopaneo

‫39 [تسعة وثلاثون]‬

‫عطل في السيارة‬

‫عطل في السيارة‬

39 [tridek naŭ]

Aŭtopaneo

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الإسبرانتو تشغيل المزيد
‫أين هي أقرب محطة للوقود ؟‬ Kie estas la plej proksima benzinejo? Kie estas la plej proksima benzinejo? 1
‫عندي إطار مثقوب.‬ Mi havas malŝvelintan pneŭon. Mi havas malŝvelintan pneŭon. 1
‫هل يمكنك تبديل الدولاب ؟‬ Ĉu vi povas ŝanĝi la pneŭon? Ĉu vi povas ŝanĝi la pneŭon? 1
‫أنا بحاجة إلى عدة ليترات من المازوت.‬ Mi bezonas kelkajn litrojn da dizeloleo. Mi bezonas kelkajn litrojn da dizeloleo. 1
‫لم يبق لدي بنزين.‬ Mi ne plu havas benzinon. Mi ne plu havas benzinon. 1
‫هل لديك خزان إضافي ؟‬ Ĉu vi havas kanistron? Ĉu vi havas kanistron? 1
‫أين يمكنني الاتصال بالهاتف ؟‬ Kie mi povas telefoni? Kie mi povas telefoni? 1
‫إني أحتاج إلى خدمة سحب السيارة.‬ Mi bezonas aŭtotrenan servon. Mi bezonas aŭtotrenan servon. 1
‫إني أفتش عن ورشة تصليح.‬ Mi serĉas riparejon. Mi serĉas riparejon. 1
‫لقد وقع حادث.‬ Akcidento okazis. Akcidento okazis. 1
‫أين أقرب هاتف ؟‬ Kie estas la plej proksima telefono? Kie estas la plej proksima telefono? 1
‫هل لديك هاتف نقال ؟‬ Ĉu vi havas kun vi poŝtelefonon? Ĉu vi havas kun vi poŝtelefonon? 1
‫نحتاج إلى مساعدة.‬ Ni bezonas helpon. Ni bezonas helpon. 1
‫اطلب طبيباً.‬ Voku kuraciston! Voku kuraciston! 1
‫اتصل بالشرطة.‬ Voku la policon! Voku la policon! 1
‫أوراقك ، من فضلك.‬ Viajn dokumentojn, mi petas. Viajn dokumentojn, mi petas. 1
‫إجازة القيادة، من فضلك.‬ Vian stirpermesilon, mi petas. Vian stirpermesilon, mi petas. 1
‫أوراق السيارة، من فضلك.‬ Vian aŭtoidentigilon, mi petas. Vian aŭtoidentigilon, mi petas. 1

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 العربية + الإسبرانتو (1-100) MP3 الإسبرانتو (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

الموهبة اللغوية لدي الرضع

حتي قبل قدرتهم علي التحدث، يعرف الرضع الكثير عن اللغات. و هذا ما أظهرتة تجارب مختلفة. حيث تم بحث التطور اللغوي لدي الأطفال في معامل متخصصة للأطفال الرضع. و هناك تم فحص كيف يتعلم الأطفال اللغات. يكون الرضع أذكي بصورة واضحة عما كنا نتخيله. فابتداءا من 6 أشهر يكون لدي كثير منهم قدرة لغوية. فهم يدركون ما هي لغتهم الأم. يستجيب الأطفال الفرنسيون و الألمان بشكل مختلف تلقاءنغمات محددة. فأنماط النبرات المختلفة استجيب لها بشكل متفاوت. و يكون للرضع شعورا تجاه نبرة لغتهم. و يستطيع الأطفال في عمر مبكرة للغاية تخزين كلمات عديدة. و يلعب الأباء و الأمهات دورا هاما تجاه التطور اللغوي لابنائهم. لأن الرضع يتحتاجون إلي تفاعل مباشرة بعد ولادتهم. و هم يريدون التواصل مع الأم و الأب. و لابد من أن يكون التفاعل هذا مصحوبا بانفعالات ايجابية. فعلي الأباء أن يتجنبوا العصبية عند تحدثهم مع صغارهم. و يكون سيئا للغاية عندما يتحدثون قليلا معهم. فالعصبية أو الصمت من الممكن لهما أن يقودان إلي أثار سلبية علي الصغار. بحيث سيتأثر تطورهم اللغوي بشكل سلبي. إن التعلم يبدأ لدي الرضع حتي قبل ذلك و بالتحديد في بطون امهاتهم. فهم قبل الولادة يستجيبون للغة. فهم يدركون الاشارات الصوتية بدقة. و بعد الولادة يتعرفون علي تلك الاشارات مرة أخري. إن الأطفال في بطون أمهاتهم يستطيعون أيضا تعلم إيقاعات اللغة. و هم يستطيعون أيضا سماع صوت أمهاتهم و هم في بطونهن. و يستطيع المرء أيضا التحدث مع الطفل و هو في بطن أمه. .لكن عليه أيضا بألا يبالغ. فبعد الولادة يكون لدي الأطفال متسع من الوقت لكي يتعلموا!