‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫النفي 1‬   »   eo Neado 1

‫64 [أربعة وستون]‬

‫النفي 1‬

‫النفي 1‬

64 [sesdek kvar]

Neado 1

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الإسبرانتو تشغيل المزيد
‫لا أفهم الكلمة.‬ Mi ne komprenas la vorton. Mi ne komprenas la vorton. 1
‫لا أفهم الجملة.‬ Mi ne komprenas la frazon. Mi ne komprenas la frazon. 1
‫لا أفهم المعنى.‬ Mi ne komprenas la signifon. Mi ne komprenas la signifon. 1
‫المدرس، المعلم‬ la instruisto la instruisto 1
‫أتفهم المعلم؟‬ Ĉu vi komprenas la instruiston? Ĉu vi komprenas la instruiston? 1
‫نعم، أفهمه جيداً.‬ Jes, mi bone komprenas lin. Jes, mi bone komprenas lin. 1
‫المعلمة، المدرسة‬ la instruistino la instruistino 1
‫أتفهم المعلمة؟‬ Ĉu vi komprenas la instruistinon? Ĉu vi komprenas la instruistinon? 1
‫نعم، أفهمها جيداً.‬ Jes, mi bone komprenas ŝin. Jes, mi bone komprenas ŝin. 1
‫الناس‬ la homoj la homoj 1
‫أتفهم الناس؟‬ Ĉu vi komprenas la homojn? Ĉu vi komprenas la homojn? 1
‫لا، لا أفهمهم كما يجب.‬ Ne, mi ne tre bone komprenas ilin. Ne, mi ne tre bone komprenas ilin. 1
‫الصديقة‬ la amikino la amikino 1
‫ألديك صديقة؟‬ Ĉu vi havas amikinon? Ĉu vi havas amikinon? 1
‫نعم، لدي صديقة.‬ Jes, ja. Jes, ja. 1
‫الإبنة‬ la filino la filino 1
‫ألديك ابنة؟‬ Ĉu vi havas filinon? Ĉu vi havas filinon? 1
‫لا،ليس لدي ابنة.‬ Ne, neniun. Ne, neniun. 1

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 العربية + الإسبرانتو (1-100) MP3 الإسبرانتو (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

الشخص الأعمي يعالح اللغة بكفاءة اكبر

ان الناس الذين لا يستطيعون الابصار يسمعون أفضل. و من خلال ذلك يستطيعون التحرك أفضل في حياتهم اليومية. لكن الشخص الاعمي يستطيع معالجة اللغة بشكل أكثر كفاءة. و لقد توصلت اكثر من دراسة علمية الي هذه النتائج. حيث قام الباحثون بعرض الاشخاص المختبرين نصوصا لسماعها. و تم اثناء ذلك زيادة سرعة اللغة بشكل واضح. و مع ذلك استطاع الاشخاص الاكفاء فهم النصوص. و هو ما لم يتمكن من فهمه الاشخاص الذين يتمكنون من رؤية النصوص. و كان ما تلي عليهم بالنسبة اليهم علي درجة عالية من السرعة. لقد توصلت تجربة اخري الي نتيجة مماثلة. حيث يقوم الاكفاء و الغير اكفاء بسماع جمل مختلفة. و قد تم التلاعب في جزء من الجملة. و قد تم استبدال كلمة دون معني بالكلمة الاخيرة. و كان علي الاشخاص المختبرين تقييم الجملة. و كان عليهم تقييم عما اذا كانت الجمل ذات معني او بدون. و اثناء حلهم للواجب تم فحص ادمغاتهم. و قد قاس الباحثون ترددات محددة في المخ. و من ثم استطاعوا التعرف علي مدي سرعة حل ادمغتهم للواجبات. لدي الاشخاص الاكفاء ظهرت اشارة معينة بسرعة بالغة. هذه الاشارة بينت ان الجملة قد تم تحليلها. لكن لدي الاشخاص الغير اكفاء ظهرت تلك الاشارة متأخرا بشكل واضح. لكن عن سبب كفاءة الاكفاء في معالجة اللغة، لا يعرف السبب حتي الآن. لكن العلماء لديهم نظرية. فهم يعتقدون ان الدماغ يستخدم منطقة معينة من المخ بشكل مكثف. و هذا هي المنطقة التي يعالج فيها القادرون علي الابصار محفزاتهم البصرية. و لدي الناس الاكفاء لا يتم استخدام تلك المنطقة لغرض الابصار. فهي "متاحة" للواجبات الأخري. ..و بالتالي يكون لدي الاكفاء سعة أكبر لمعالجة اللغة.