کتاب لغت

fa ‫در مطب دکتر‬   »   ms Di tempat doktor

‫57 [پنجاه و هفت]‬

‫در مطب دکتر‬

‫در مطب دکتر‬

57 [lima puluh tujuh]

Di tempat doktor

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی مالايی بازی بیشتر
‫من وقت دکتر دارم.‬ Saya ada janji temu doktor. Saya ada janji temu doktor. 1
‫من ساعت ده ‫وقت دکتر دارم.‬ Saya ada janji temu pada pukul sepuluh. Saya ada janji temu pada pukul sepuluh. 1
‫اسم شما چیست؟‬ Siapakah nama anda? Siapakah nama anda? 1
‫لطفاً در اتاق انتظار تشریف داشته باشید.‬ Sila duduk di ruang menunggu. Sila duduk di ruang menunggu. 1
‫دکتر الان می‌آید.‬ Doktor akan datang tidak lama lagi. Doktor akan datang tidak lama lagi. 1
‫بیمه کجا هستید؟‬ Di manakah anda diinsuranskan? Di manakah anda diinsuranskan? 1
‫چکار می‌توانم برای شما انجام دهم؟‬ Apakah yang boleh saya lakukan untuk anda? Apakah yang boleh saya lakukan untuk anda? 1
‫درد دارید؟‬ Adakah anda mengalami kesakitan? Adakah anda mengalami kesakitan? 1
‫کجا درد می‌کند؟‬ Di manakah anda berasa sakit? Di manakah anda berasa sakit? 1
‫من همیشه کمر درد دارم.‬ Saya selalu sakit belakang. Saya selalu sakit belakang. 1
‫من اغلب سردرد دارم.‬ Saya selalu sakit kepala. Saya selalu sakit kepala. 1
‫من گاهی اوقات شکم درد دارم.‬ Saya kadang-kadang sakit perut. Saya kadang-kadang sakit perut. 1
‫لطفآ لباس بالاتنه خود را دربیاورید!‬ Sila tanggalkan baju anda! Sila tanggalkan baju anda! 1
‫لطفآ روی تخت دراز بکشید!‬ Sila baring di kerusi panjang! Sila baring di kerusi panjang! 1
‫فشارخون شما خوب است.‬ Tekanan darah baik. Tekanan darah baik. 1
‫من یک آمپول برایتان می‌نویسم.‬ Saya akan beri anda suntikan. Saya akan beri anda suntikan. 1
‫من برایتان قرص می‌نویسم.‬ Saya akan beri anda pil. Saya akan beri anda pil. 1
‫ من یک نسخه برای داروخانه به شما می‌دهم.‬ Saya akan beri anda preskripsi untuk farmasi. Saya akan beri anda preskripsi untuk farmasi. 1

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 مالايی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫کلمات بلند، کلمات کوتاه‬

‫طول کلمه به مطالب آموزنده آن بستگی دارد.‬ ‫این نکته را یک مطالعه آمریکایی نشان داده است.‬ ‫پژوهشگران کلماتی را از ده زبان اروپایی مورد بررسی قرار دادند.‬ ‫این کار بوسیله کامپیوتر صورت گرفت.‬ ‫کامپیوتر واژه های مختلف را توسّط یک برنامه تجزبه و تحلیل کرد.‬ ‫در این فرآیند، محتوای آموزنده آن با استفاده از یک فرمول محاسبه گردید.‬ ‫نتایج روشن بود.‬ ‫هرچه یک کلمه کوتاه تر بود، محتوای کمتری را منتقل می کرد.‬ ‫جالب است که، ما از کلمات کوتاه بیشتر از کلمات طولانی استفاده می کنیم.‬ ‫دلیل این امر را می توان در کارآئی سخن یافت.‬ ‫وقتی که ما صحبت می کنیم، بر روی مهم ترین چیز تمرکز می کنیم.‬ ‫بنابراین، کلمات بدون اطلاعات زیاد نباید بیش از حد طولانی باشند.‬ ‫این مسئله تضمین می کند که ما زمان زیادی را بر روی مطالب بی اهمیت صرف نمی کنیم.‬ ‫این همبستگی بین طول و محتوای جمله دارای مزیت دیگری نیز هست.‬ ‫این امر تضمین می کند که محتوای آموزنده همواره یکسان باقی می ماند.‬ ‫بدین معنی که، ما همیشه در یک دوره معین زمانی یک مقدار سخن می گوئیم.‬ ‫به عنوان مثال، ما می توانیم از چند کلمه طولانی استفاده کنیم.‬ ‫امّا، به جای آن می توانیم از کلمات کوتاه زیادی هم استفاده کنیم.‬ ‫این انتخاب ما مهم نیست: محتوای مطلب یکسان باقی می ماند.‬ ‫درنتیجه، سخن ما آهنگ یکنواختی دارد.‬ ‫این مسئله کار شنیدن شنوندگان را آسان تر می کند.‬ ‫اگر همیشه مقدار اطلاعات تغییر کند، این امر کار را دشوار می کند.‬ ‫شنوندگان نمی توانند خود را با سخن ما هماهنگ کنند.‬ ‫درک کلام هم دشوار خواهد شد.‬ ‫کسی که می خواهد سخن او به بهترین وجه درک شود، باید از کلمات کوتاه استفاده کند.‬ ‫زیرا که کلمات کوتاه بهتر از کلمات بلند درک می شوند.‬ ‫بنابراین، اصل این است که: Keep It Short and Simple! (کلام خود را کوتاه و ساده نگه دارید!)‬ ‫به طور خلاصه: KISS!‬