کتاب لغت

fa ‫در مطب دکتر‬   »   ti ኣብ እንዳ ሓኪም

‫57 [پنجاه و هفت]‬

‫در مطب دکتر‬

‫در مطب دکتر‬

57 [ሓምሳንሸውዓተን]

57 [ḥamisanishewi‘ateni]

ኣብ እንዳ ሓኪም

abi inida ḥakīmi

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی تیگرینیا بازی بیشتر
‫من وقت دکتر دارم.‬ ኣብ ሓኪም ቆጸራ ኣሎኒ። ኣብ ሓኪም ቆጸራ ኣሎኒ። 1
a-i---akīm- k-ots’-r- a--nī። abi ḥakīmi k’ots’era alonī።
‫من ساعت ده ‫وقت دکتر دارم.‬ ቆጸራይ ሰዓት 10 ኢዩ ። ቆጸራይ ሰዓት 10 ኢዩ ። 1
k’--s’e------e‘-t---0 ī---። k’ots’erayi se‘ati 10 īyu ።
‫اسم شما چیست؟‬ መን ኢኹም ሽምኩም? መን ኢኹም ሽምኩም? 1
m-ni -------shim-ku--? meni īẖumi shimikumi?
‫لطفاً در اتاق انتظار تشریف داشته باشید.‬ ኣብ ምጽበዪ- ክፍሊ ኮፍ በሉ በጃኹም። ኣብ ምጽበዪ- ክፍሊ ኮፍ በሉ በጃኹም። 1
ab- m-ts--b--ī- kif--ī -ofi be---bej-h-u--። abi mits’ibeyī- kifilī kofi belu bejaẖumi።
‫دکتر الان می‌آید.‬ እቲ ሓኪም ክመጽእ እዩ። እቲ ሓኪም ክመጽእ እዩ። 1
it- -----mi--i----’i’--i-u። itī ḥakīmi kimets’i’i iyu።
‫بیمه کجا هستید؟‬ ኣበየናይ ኢንሹራንስ ኣሎኹም? ኣበየናይ ኢንሹራንስ ኣሎኹም? 1
a--y----i īn--hu-a---i -l--̱---? abeyenayi īnishuranisi aloẖumi?
‫چکار می‌توانم برای شما انجام دهم؟‬ እንታይ ክሕግዘኩም እኽእል? እንታይ ክሕግዘኩም እኽእል? 1
i----y---iḥi-i--kumi ----’--i? initayi kiḥigizekumi iẖi’ili?
‫درد دارید؟‬ ቃንዛ ኣለኩም ዶ? ቃንዛ ኣለኩም ዶ? 1
k’-ni-------umi do? k’aniza alekumi do?
‫کجا درد می‌کند؟‬ ኣበይ ይሕመኩም ኣሎ? ኣበይ ይሕመኩም ኣሎ? 1
abey- yi-̣------i-a-o? abeyi yiḥimekumi alo?
‫من همیشه کمر درد دارم.‬ ኩሉ ግዜ ቃንዛ ሕቖ ኣለኒ። ኩሉ ግዜ ቃንዛ ሕቖ ኣለኒ። 1
ku-- -izē----n-za-h--k--o----n-። kulu gizē k’aniza ḥiḵ’o alenī።
‫من اغلب سردرد دارم.‬ ብዙሕ ግዜ ቃንዛ ርእሲ ኣሎኒ። ብዙሕ ግዜ ቃንዛ ርእሲ ኣሎኒ። 1
biz--̣i--izē--’-niz----’--ī alo--። bizuḥi gizē k’aniza ri’isī alonī።
‫من گاهی اوقات شکم درد دارم.‬ ሓደ ሓደ ግዜ ቅርጸት ኣሎኒ። ሓደ ሓደ ግዜ ቅርጸት ኣሎኒ። 1
h--d- h--d----zē-k-i-----e-i---o--። ḥade ḥade gizē k’irits’eti alonī።
‫لطفآ لباس بالاتنه خود را دربیاورید!‬ ናይ ላዕሊ ነብስኹም ነጻ ግበሩ በጃኹም። ናይ ላዕሊ ነብስኹም ነጻ ግበሩ በጃኹም። 1
n-y----‘il--neb--iẖ-mi-n----a g--eru -e-------። nayi la‘ilī nebisiẖumi nets’a giberu bejaẖumi።
‫لطفآ روی تخت دراز بکشید!‬ በጃኹም ኣብቲ ዓራት በጥ በሉ ። በጃኹም ኣብቲ ዓራት በጥ በሉ ። 1
b-ja----i ---t- -ar-t--b-t’i be-u-። bejaẖumi abitī ‘arati bet’i belu ።
‫فشارخون شما خوب است.‬ ጸቕጢ-ደም ድሓን እዩ ዘሎ። ጸቕጢ-ደም ድሓን እዩ ዘሎ። 1
t--ek-’i-----emi----̣ani i-u z---። ts’eḵ’it’ī-demi diḥani iyu zelo።
‫من یک آمپول برایتان می‌نویسم.‬ መርፍእ ክህበኩም‘የ። መርፍእ ክህበኩም‘የ። 1
merif-’i-k-hi-e--m-‘-e። merifi’i kihibekumi‘ye።
‫من برایتان قرص می‌نویسم.‬ ከኒናታት ክህበኩም እየ። ከኒናታት ክህበኩም እየ። 1
k-n--atati k------umi-iye። kenīnatati kihibekumi iye።
من یک نسخه برای داروخانه به شما می‌دهم.‬ ወረቐት (ቅብሊት) ንፋርማሲ ክህበኩም እየ። ወረቐት (ቅብሊት) ንፋርማሲ ክህበኩም እየ። 1
we--ḵ-e-i ---i--l-t----i-a-im-s- -i-----umi ---። wereḵ’eti (k’ibilīti) nifarimasī kihibekumi iye።

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + تیگرینیا (1-100) MP3 تیگرینیا (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫کلمات بلند، کلمات کوتاه‬

‫طول کلمه به مطالب آموزنده آن بستگی دارد.‬ ‫این نکته را یک مطالعه آمریکایی نشان داده است.‬ ‫پژوهشگران کلماتی را از ده زبان اروپایی مورد بررسی قرار دادند.‬ ‫این کار بوسیله کامپیوتر صورت گرفت.‬ ‫کامپیوتر واژه های مختلف را توسّط یک برنامه تجزبه و تحلیل کرد.‬ ‫در این فرآیند، محتوای آموزنده آن با استفاده از یک فرمول محاسبه گردید.‬ ‫نتایج روشن بود.‬ ‫هرچه یک کلمه کوتاه تر بود، محتوای کمتری را منتقل می کرد.‬ ‫جالب است که، ما از کلمات کوتاه بیشتر از کلمات طولانی استفاده می کنیم.‬ ‫دلیل این امر را می توان در کارآئی سخن یافت.‬ ‫وقتی که ما صحبت می کنیم، بر روی مهم ترین چیز تمرکز می کنیم.‬ ‫بنابراین، کلمات بدون اطلاعات زیاد نباید بیش از حد طولانی باشند.‬ ‫این مسئله تضمین می کند که ما زمان زیادی را بر روی مطالب بی اهمیت صرف نمی کنیم.‬ ‫این همبستگی بین طول و محتوای جمله دارای مزیت دیگری نیز هست.‬ ‫این امر تضمین می کند که محتوای آموزنده همواره یکسان باقی می ماند.‬ ‫بدین معنی که، ما همیشه در یک دوره معین زمانی یک مقدار سخن می گوئیم.‬ ‫به عنوان مثال، ما می توانیم از چند کلمه طولانی استفاده کنیم.‬ ‫امّا، به جای آن می توانیم از کلمات کوتاه زیادی هم استفاده کنیم.‬ ‫این انتخاب ما مهم نیست: محتوای مطلب یکسان باقی می ماند.‬ ‫درنتیجه، سخن ما آهنگ یکنواختی دارد.‬ ‫این مسئله کار شنیدن شنوندگان را آسان تر می کند.‬ ‫اگر همیشه مقدار اطلاعات تغییر کند، این امر کار را دشوار می کند.‬ ‫شنوندگان نمی توانند خود را با سخن ما هماهنگ کنند.‬ ‫درک کلام هم دشوار خواهد شد.‬ ‫کسی که می خواهد سخن او به بهترین وجه درک شود، باید از کلمات کوتاه استفاده کند.‬ ‫زیرا که کلمات کوتاه بهتر از کلمات بلند درک می شوند.‬ ‫بنابراین، اصل این است که: Keep It Short and Simple! (کلام خود را کوتاه و ساده نگه دارید!)‬ ‫به طور خلاصه: KISS!‬