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Attività

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Français	Italien	Son Suite
Que fait Marthe ?	Ch----s--f- -a--h-? C__ c___ f_ M______ C-e c-s- f- M-r-h-? ------------------- Che cosa fa Martha? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Que fait Marthe ? Che cosa fa Martha? EN l’audio What does Martha do? DE l’audio Was macht Martha? ES l’audio ¿Qué hace Marta? AR l’audio ‫ماذا تعمل مارتا؟‬ EN (US) l’audio What does Martha do? RU l’audio Чем занимается Марта?
Elle travaille dans un bureau.	La--ra in u--ici-. L_____ i_ u_______ L-v-r- i- u-f-c-o- ------------------ Lavora in ufficio. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Elle travaille dans un bureau. Lavora in ufficio. EN l’audio She works at an office. DE l’audio Sie arbeitet im Büro. ES l’audio Ella trabaja en una oficina. AR l’audio ‫هي تشتغل في المكتب؟.‬ EN (US) l’audio She works at an office. RU l’audio Она работает в офисе.
Elle travaille sur un ordinateur.	L-vo-- a---o------. L_____ a_ c________ L-v-r- a- c-m-u-e-. ------------------- Lavora al computer. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Elle travaille sur un ordinateur. Lavora al computer. EN l’audio She works on the computer. DE l’audio Sie arbeitet am Computer. ES l’audio Ella trabaja con el ordenador. AR l’audio ‫إنها تشتغل على الحاسوب.‬ EN (US) l’audio She works on the computer. RU l’audio Она работает на компьютере.
Où est Marthe ?	D-v-è -a--ha? D____ M______ D-v-è M-r-h-? ------------- Dov’è Martha? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Où est Marthe ? Dov’è Martha? EN l’audio Where is Martha? DE l’audio Wo ist Martha? ES l’audio ¿Dónde está Marta? AR l’audio ‫أين مارتا؟‬ EN (US) l’audio Where is Martha? RU l’audio Где Марта?
Au cinéma.	A---in-m-. A_ c______ A- c-n-m-. ---------- Al cinema. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Au cinéma. Al cinema. EN l’audio At the cinema. DE l’audio Im Kino. ES l’audio En el cine. AR l’audio ‫فى السينما.‬ EN (US) l’audio At the cinema. RU l’audio В кино.
Elle regarde un film.	Guard--u- fi--. G_____ u_ f____ G-a-d- u- f-l-. --------------- Guarda un film. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Elle regarde un film. Guarda un film. EN l’audio She is watching a film. DE l’audio Sie schaut sich einen Film an. ES l’audio Ella está viendo una película. AR l’audio ‫إنها تشاهد فيلمًا.‬ EN (US) l’audio She is watching a film. RU l’audio Она смотрит фильм.
Que fait Pierre ?	Ch- cos- fa --ter? C__ c___ f_ P_____ C-e c-s- f- P-t-r- ------------------ Che cosa fa Peter? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Que fait Pierre ? Che cosa fa Peter? EN l’audio What does Peter do? DE l’audio Was macht Peter? ES l’audio ¿Qué hace Pedro? AR l’audio ‫ماذا يعمل بيتر؟‬ EN (US) l’audio What does Peter do? RU l’audio Чем занимается Пётр?
Il étudie à l’université.	Stu----al-’u-iv-rsità. S_____ a______________ S-u-i- a-l-u-i-e-s-t-. ---------------------- Studia all’università. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il étudie à l’université. Studia all’università. EN l’audio He studies at the university. DE l’audio Er studiert an der Universität. ES l’audio Él estudia en la universidad. AR l’audio ‫إنه يدرس في الجامعة.‬ EN (US) l’audio He studies at the university. RU l’audio Он учится в университете.
Il étudie les langues.	St-di- -in-u-. S_____ l______ S-u-i- l-n-u-. -------------- Studia lingue. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il étudie les langues. Studia lingue. EN l’audio He studies languages. DE l’audio Er studiert Sprachen. ES l’audio Él estudia idiomas. AR l’audio ‫هو يدرس لغات.‬ EN (US) l’audio He studies languages. RU l’audio Он изучает языки.
Où est Pierre ?	Dov’- --ter? D____ P_____ D-v-è P-t-r- ------------ Dov’è Peter? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Où est Pierre ? Dov’è Peter? EN l’audio Where is Peter? DE l’audio Wo ist Peter? ES l’audio ¿Dónde está Pedro? AR l’audio ‫أين بيتر؟‬ EN (US) l’audio Where is Peter? RU l’audio Где Пётр?
Au café.	Al --r. A_ b___ A- b-r- ------- Al bar. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Au café. Al bar. EN l’audio At the café. DE l’audio Im Café. ES l’audio En la cafetería. AR l’audio ‫فى المقهى.‬ EN (US) l’audio At the café. RU l’audio В кафе.
Il boit du café.	B-ve u--ca--è. B___ u_ c_____ B-v- u- c-f-è- -------------- Beve un caffè. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Il boit du café. Beve un caffè. EN l’audio He is drinking coffee. DE l’audio Er trinkt Kaffee. ES l’audio Él está tomando café. AR l’audio ‫إنه يشرب قهوة.‬ EN (US) l’audio He is drinking coffee. RU l’audio Он пьёт кофе.
Où aiment-ils aller ?	Dov--a l--o piac- and-re? D___ a l___ p____ a______ D-v- a l-r- p-a-e a-d-r-? ------------------------- Dove a loro piace andare? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Où aiment-ils aller ? Dove a loro piace andare? EN l’audio Where do they like to go? DE l’audio Wohin gehen sie gern? ES l’audio ¿A dónde les gusta ir? AR l’audio ‫إلى أين تودون الذهاب؟‬ EN (US) l’audio Where do they like to go? RU l’audio Куда они любят ходить?
Au concert.	A- --nc-r-o. A_ c________ A- c-n-e-t-. ------------ Al concerto. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Au concert. Al concerto. EN l’audio To a concert. DE l’audio Ins Konzert. ES l’audio A un concierto. AR l’audio ‫إلى الحفلة الموسيقية.‬ EN (US) l’audio To a concert. RU l’audio На концерт.
Ils aiment écouter de la musique.	Gli --ac- --c----r- -------ca. G__ p____ a________ l_ m______ G-i p-a-e a-c-l-a-e l- m-s-c-. ------------------------------ Gli piace ascoltare la musica. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Ils aiment écouter de la musique. Gli piace ascoltare la musica. EN l’audio They like to listen to music. DE l’audio Sie hören gern Musik. ES l’audio A ellos les gusta escuchar música. AR l’audio ‫هم يحبون سماع الموسيقى.‬ EN (US) l’audio They like to listen to music. RU l’audio Они любят слушать музыку.
Où n’aiment-ils pas aller ?	Do-e---- v---o ---e-ti--i? D___ n__ v____ v__________ D-v- n-n v-n-o v-l-n-i-r-? -------------------------- Dove non vanno volentieri? 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Où n’aiment-ils pas aller ? Dove non vanno volentieri? EN l’audio Where do they not like to go? DE l’audio Wohin gehen sie nicht gern? ES l’audio ¿A dónde no les gusta ir? AR l’audio ‫إلى أين لا يرغبون الذهاب؟‬ EN (US) l’audio Where do they not like to go? RU l’audio Куда они не любят ходить?
Dans les discothèques.	I- di-co--ca. I_ d_________ I- d-s-o-e-a- ------------- In discoteca. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Dans les discothèques. In discoteca. EN l’audio To the disco. DE l’audio In die Disco. ES l’audio A la discoteca. AR l’audio ‫إلى المرقص.‬ EN (US) l’audio To the disco. RU l’audio На дискотеку.
Ils n’aiment pas danser.	Non---- /-- l-r--piac- -a---re. N__ g__ / a l___ p____ b_______ N-n g-i / a l-r- p-a-e b-l-a-e- ------------------------------- Non gli / a loro piace ballare. 0	Plus de langues Cliquez sur un drapeau ! Ils n’aiment pas danser. Non gli / a loro piace ballare. EN l’audio They do not like to dance. DE l’audio Sie tanzen nicht gern. ES l’audio A ellos no les gusta bailar. AR l’audio ‫هم لا يحبون الرقص.‬ EN (US) l’audio They do not like to dance. RU l’audio Они не любят танцевать.

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Les langues créoles

Saviez-vous que l'on parle aussi allemand dans les mers du Sud ? C'est vraiment le cas ! Dans certaines parties de la Papouasie- Nouvelle-Guinée et de l'Australie, on parle le Unserdeutsch. C'est une langue créole. Les langues créoles apparaissent dans des situations de contact de langues. C'est-à-dire lorsque plusieurs langues différentes se rencontrent. De nombreuses langues créoles ont presque disparu. Mais dans le monde, environ 15 millions de personnes parlent encore une langue créole. Les langues créoles sont toujours des langues maternelles. Ce n'est pas le cas des langues Pidgin. Les langues Pidgin sont des formes très réduites de langues. Elles ne servent qu'à la compréhension la plus simple. La plupart des langues créoles sont apparues pendant la période coloniale. C'est pourquoi elles sont souvent basées sur les langues européennes. Une caractéristique des langues créoles est le vocabulaire limité. Les langues créoles ont aussi leur propre système phonologique. La grammaire des langues créoles est fortement simplifiée. Les règles compliquées sont tout simplement ignorées par les locuteurs. Chaque langue créole est une part importante de notre identité nationale. C'est pourquoi la littérature créole est si riche. Pour les chercheurs en linguistique, les langues créoles sont particulièrement intéressantes. Car elles montrent comment les langues naissent et puis disparaissent. Ainsi on peut suivre l'évolution de la langue à partir des langues créoles. Elles prouvent aussi qu'une langue peut changer et s'adapter. La discipline qui étudie les langues créoles s'appelle la créolistique. Une des phrases créoles les plus connues vient de la Jamaïque. Bob Marley l'a rendue célèbre dans le monde entier. La connaissez-vous ? C'est No woman, no cry! (= No, woman, don't cry!)

Le saviez-vous ?
Le finnois est la langue maternelle de 5 millions de personnes environ. Il fait partie des langues finno-ougriennes. Il est très proche de l'estonien et très éloigné du hongrois. Etant une langue ouralienne, elle se différencie fortement des langues indo-européennes. Le caractère agglutinant de la syntaxe en est un exemple. Cela signifie que les fonctions grammaticales s'expriment à travers des ajouts de syllabes. C'est ainsi que se forment les longs mots si typiques du finnois. La langue finnoise se caractérise également par de nombreuses voyelles. La grammaire finnoise compte 15 cas différents. Pour l'accentuation, il est important de distinguer nettement les voyelles brèves des voyelles longues. Le finnois écrit et le finnois parlé sont très différents. Ce phénomène est moins marqué chez les autres langues européennes. Tout cela ne rend pas le finnois particulièrement facile… Mais la totalité des règles est respectée. Et ce qui est bien avec le finnois, c'est qu'il est totalement logique !