フレーズ集

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16 [十六]

季節と天気

季節と天気

16 [setze]

Les estacions i el temps

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季節が あります 。 Aqu-s--s-s-n-l-s--sta-i----de-l’any: A_______ s__ l__ e________ d_ l_____ A-u-s-e- s-n l-s e-t-c-o-s d- l-a-y- ------------------------------------ Aquestes són les estacions de l’any: 0
春、夏、 L- pri-a--r-,---esti-, L_ p_________ l_______ L- p-i-a-e-a- l-e-t-u- ---------------------- La primavera, l’estiu, 0
秋、冬 。 la---r--r-i-l-hi-er-. l_ t_____ i l________ l- t-r-o- i l-h-v-r-. --------------------- la tardor i l’hivern. 0
夏は 暑い です 。 L-est-u -- -a----s. L______ é_ c_______ L-e-t-u é- c-l-r-s- ------------------- L’estiu és calorós. 0
夏には 太陽が 照ります 。 A-l-e-t--- fa-s-l. A l_______ f_ s___ A l-e-t-u- f- s-l- ------------------ A l’estiu, fa sol. 0
私達は 夏には 好んで 散歩に 行きます 。 A --estiu- ens--gr-d--p-s-ej--. A l_______ e__ a_____ p________ A l-e-t-u- e-s a-r-d- p-s-e-a-. ------------------------------- A l’estiu, ens agrada passejar. 0
冬は 寒い です 。 L’-i--------f--d. L_______ é_ f____ L-h-v-r- é- f-e-. ----------------- L’hivern és fred. 0
冬には 雪や 雨が 降ります 。 A l-hiv-r--ne-a-o --ou. A l_______ n___ o p____ A l-h-v-r- n-v- o p-o-. ----------------------- A l’hivern neva o plou. 0
私達は 冬は 家に いるのが 好きです 。 A--’---e-n, -n- -ncanta -st---a -as-. A l________ e__ e______ e____ a c____ A l-h-v-r-, e-s e-c-n-a e-t-r a c-s-. ------------------------------------- A l’hivern, ens encanta estar a casa. 0
寒い です 。 F--f-e-. F_ f____ F- f-e-. -------- Fa fred. 0
雨が 降って います 。 P-o-. P____ P-o-. ----- Plou. 0
風が 強い です 。 F- v---. F_ v____ F- v-n-. -------- Fa vent. 0
暖かい です 。 F------r. F_ c_____ F- c-l-r- --------- Fa calor. 0
日が 照って います 。 F- ---. F_ s___ F- s-l- ------- Fa sol. 0
よく 晴れて います 。 Fa--n b-- ---. F_ u_ b__ d___ F- u- b-n d-a- -------------- Fa un bon dia. 0
今日の 天気は どうです か ? Quin --mp--fa-av--? Q___ t____ f_ a____ Q-i- t-m-s f- a-u-? ------------------- Quin temps fa avui? 0
今日は 寒い です 。 Avu- fa -r--. A___ f_ f____ A-u- f- f-e-. ------------- Avui fa fred. 0
今日は 暖かい です 。 A-ui -- -alor. A___ f_ c_____ A-u- f- c-l-r- -------------- Avui fa calor. 0

学習と感情

もしも私たちがひとつの外国語で歓談できたら喜ばしいことだ。 私たちは自分自身そして学習の進歩を誇りに思う。 それに対して成果がなければ、腹が立ったりがっかりする。 学習にはつまり、様々な感情が結びついている。 しかし新たな研究論文は、さらなる興味深い結果にたどりついている。 それらは、感情はすでに学習の最中にある役割を演じると示している。 というのは、私たちの感情は学習成果に影響を与えるからだ。 脳にとって、学習はいつもひとつの課題となる。 そしてこの課題を解きたいと思っている。 それがうまくいくかどうかは、私たちの感情によって左右される。 問題を解決できると信じれば、自信がでてくる。 この感情的な安定性が、学習の際に助けになるのである。 ポジディブな考えは、それによって私たちの知性的能力を促進する。 ストレスを抱えながらの学習はそれに対して明らかに進まない。 疑念や不安は良い成果の妨害になる。 特に不安を抱えているときはよく勉強できない。 そして脳は新しい内容をしっかりと保存できなくなる。 そのため、重要なのは学習するときにいつもモチベーションを保つことだ。 感情はようするに、学習に影響する。 しかし学習も私たちの脳に影響を及ぼす! 事実を整理する脳の構造は、感情もつかさどる。 学習は幸せを感じさせることができ、幸せな人ほどよく学習できる。 もちろん勉強はいつも楽しいわけではない。面倒なときもある。 そのため、私たちはいつも目標を設定すべきではない。 そうすれば脳を酷使することはない。 そして自身の期待を満たせると保証する。 私たちの成功はようするに、さらにモチベーションを上げる褒美だ。 つまり、勉強しなさい-そしてその際に微笑みなさい!
知っていましたか?
ギリシャ語はインドヨーロッパ語族に属します。 しかし世界のどの言語とも本当に近い親戚関係にはありません。 混同してはいけないのが、現代ギリシャ語と古代ギリシャ語です。 古代ギリシャ語は今日なお多くの学校と大学で教えられています。 それはかつて、哲学と学問の言語でした。 古代に世界を旅した者は、古代ギリシャ語を共通語として使っていました。 現代ギリシャ語はそれに対して、今では約1300万人の母国語です。 それは古代ギリシャ語から発展しました。 正確にいつ現代ギリシャ語が生まれたのかは分かっていません。 しかし確かなのは、古代ギリシャ語よりも簡単だということです。 それでもなお、現代ギリシャ語では多くの古式のフォームが残っています。 現代ギリシャ語はまた、強い方言のない統一的な言語でもあります。 書かれるのはほぼ2500歳になるギリシャ文字です。 興味深いのは、ギリシャ語が最多語彙を持つ言語に数えられることです。 語彙を勉強するのが好きな人は、ギリシャ語を始めるべきです・・・