Тілашар

kk Сын есім 1   »   hy ածականներ 1

78 [жетпіс сегіз]

Сын есім 1

Сын есім 1

78 [յոթանասունութ]

78 [yot’anasunut’]

ածականներ 1

atsakanner 1

Аударманы қалай көргіңіз келетінін таңдаңыз:   
Kazakh Armenian Ойнау Көбірек
егде әйел մ- ծե---ին մ_ ծ__ կ__ մ- ծ-ր կ-ն ---------- մի ծեր կին 0
m--t-er k-n m_ t___ k__ m- t-e- k-n ----------- mi tser kin
толық әйел մի---- -ին մ_ գ__ կ__ մ- գ-ր կ-ն ---------- մի գեր կին 0
mi g-- -in m_ g__ k__ m- g-r k-n ---------- mi ger kin
қызыққұмар әйел մ- հետ----րասե--կին մ_ հ___________ կ__ մ- հ-տ-ք-ք-ա-ե- կ-ն ------------------- մի հետաքրքրասեր կին 0
m--he--k-r--r-se---in m_ h_____________ k__ m- h-t-k-r-’-a-e- k-n --------------------- mi hetak’rk’raser kin
жаңа машина մի--ո--մե-ենա մ_ ն__ մ_____ մ- ն-ր մ-ք-ն- ------------- մի նոր մեքենա 0
m- --------ye-a m_ n__ m_______ m- n-r m-k-y-n- --------------- mi nor mek’yena
жылдам машина մ- ար-գ--եք-նա մ_ ա___ մ_____ մ- ա-ա- մ-ք-ն- -------------- մի արագ մեքենա 0
mi a--g --k-yena m_ a___ m_______ m- a-a- m-k-y-n- ---------------- mi arag mek’yena
ыңғайлы машина մի հարմ--ավ---մե-ենա մ_ հ_________ մ_____ մ- հ-ր-ա-ա-ե- մ-ք-ն- -------------------- մի հարմարավետ մեքենա 0
mi-har-----et m----e-a m_ h_________ m_______ m- h-r-a-a-e- m-k-y-n- ---------------------- mi harmaravet mek’yena
көк көйлек կապ-ւ-տ-զ-ե-տ կ______ զ____ կ-պ-ւ-տ զ-ե-տ ------------- կապույտ զգեստ 0
ka--yt z-est k_____ z____ k-p-y- z-e-t ------------ kapuyt zgest
қызыл көйлек կ-րմ-ր զ-ե-տ կ_____ զ____ կ-ր-ի- զ-ե-տ ------------ կարմիր զգեստ 0
k-r--- zg--t k_____ z____ k-r-i- z-e-t ------------ karmir zgest
жасыл көйлек կ--աչ զգ--տ կ____ զ____ կ-ն-չ զ-ե-տ ----------- կանաչ զգեստ 0
ka-ach’--g-st k______ z____ k-n-c-’ z-e-t ------------- kanach’ zgest
қара сөмке սև պայ--սակ ս_ պ_______ ս- պ-յ-ւ-ա- ----------- սև պայուսակ 0
sev-----sak s__ p______ s-v p-y-s-k ----------- sev payusak
қоңыр сөмке մ-խ-ագ--յն պ-յ--ս-կ մ_________ պ_______ մ-խ-ա-ո-յ- պ-յ-ւ-ա- ------------------- մոխրագույն պայուսակ 0
mo--raguyn payusak m_________ p______ m-k-r-g-y- p-y-s-k ------------------ mokhraguyn payusak
ақ сөмке ս--տակ -այո-սակ ս_____ պ_______ ս-ի-ա- պ-յ-ւ-ա- --------------- սպիտակ պայուսակ 0
s-i-a---a-u--k s_____ p______ s-i-a- p-y-s-k -------------- spitak payusak
сүйкімді жандар հաճ-լի---ր-իկ հ_____ մ_____ հ-ճ-լ- մ-ր-ի- ------------- հաճելի մարդիկ 0
ha---l--m-r-ik h______ m_____ h-c-e-i m-r-i- -------------- hacheli mardik
сыпайы адамдар բ------բ---ր----դ-կ բ___________ մ_____ բ-ր-հ-մ-ո-յ- մ-ր-ի- ------------------- բարեհամբույր մարդիկ 0
b--e---b--r -a-dik b__________ m_____ b-r-h-m-u-r m-r-i- ------------------ barehambuyr mardik
қызықты адамдар հետաքր-իր -----կ հ________ մ_____ հ-տ-ք-ք-ր մ-ր-ի- ---------------- հետաքրքիր մարդիկ 0
h--ak’r--i- mard-k h__________ m_____ h-t-k-r-’-r m-r-i- ------------------ hetak’rk’ir mardik
жақсы балалар լավ-եր-խ--եր լ__ ե_______ լ-վ ե-ե-ա-ե- ------------ լավ երեխաներ 0
l-- yere-h-ner l__ y_________ l-v y-r-k-a-e- -------------- lav yerekhaner
әдепсіз балалар ան-ն---նդ-ե-ե--ներ ա________ ե_______ ա-հ-ա-ա-դ ե-ե-ա-ե- ------------------ անհնազանդ երեխաներ 0
anhn---n- yer-k-aner a________ y_________ a-h-a-a-d y-r-k-a-e- -------------------- anhnazand yerekhaner
әдепті балалар խ--ախ--ր----եր խ____ ե_______ խ-զ-խ ե-ե-ա-ե- -------------- խիզախ երեխաներ 0
kh---k--y--e-ha--r k______ y_________ k-i-a-h y-r-k-a-e- ------------------ khizakh yerekhaner

Компьютерлер естіген сөздерді ойната алады

Басқа біреудің ойын оқи білу - адамның баяғыдан келе жатқан арманы. Әрбір адам, кейде, басқа адамның не ойлап жатқанын білгісі келеді. Әзірге бұл арман орындалмады. Тіпті, заманауи технологиялардың көмегімен де, адамның ойын оқи алмаймыз. Басқа біреудің ойы әзірге құпия болып қалуда. Бірақ біз басқалардың не еститінін біле аламыз. Бұған ғылыми эксперимент дәлел. Ғалымдар естіген сөздерді қайта құра алды. Ол үшін олар сыналатын адамдардың ми толқындарын талдаған. Біз бір дыбыс естіген кезде, ми белсендіріле түседі. Ол естіген дыбысты өңдеу керек. Бұл жағдайда белсенділіктің белгілі бір үлгісі пайда болады. Бұл үлгіні электродтар арқылы жазуға болады. Бұл жазбаларды да қайта өңдеуге болады. Компьютердің көмегімен оларды дыбыстық үлгіге айналдыруға болады. Осылайша, естіген сөзді анықтауға болады. Бұл қағида барлық сөздермен жұмыс істейді. Біз еститін әрбір сөз белгілі бір сигнал құрады. Бұл сигнал әрқашан да сөздің дыбысымен байланысты. Оны “”тек қана“ акустикалық сигналға айналдыру керек. Себебі, егер дыбыстық үлгі бар болса, онда сөз де белгілі. Эксперимент барысында сыналатын адамдар шын сөздер мен жалған сөздерді естіген. Яғни, кейбір естіген сөздер ойдан құралған. Дегенмен, бұл сөздер де қайта құралған болуы мүмкін. Танылған сөздерді компьютер арқылы ойнатуға болады. Сонымен қоса, оларды экранға шығаруға да болады. Енді ғалымдар жақын арада тілдік сигналдарды жақсырақ түсінуді үміттеніп отыр. Басқаның ойын оқу – әлі де арман болып қала беруде...