Ordlista

sv Negation 1   »   fr Négation 1

64 [sextiofyra]

Negation 1

Negation 1

64 [soixante-quatre]

Négation 1

Välj hur du vill se översättningen:   
svenska franska Spela Mer
Jag förstår inte ordet. Je--e c-m-r---s---s-l- mo-. J_ n_ c________ p__ l_ m___ J- n- c-m-r-n-s p-s l- m-t- --------------------------- Je ne comprends pas le mot. 0
Jag förstår inte meningen. Je -e-co------- pa- l--p-----. J_ n_ c________ p__ l_ p______ J- n- c-m-r-n-s p-s l- p-r-s-. ------------------------------ Je ne comprends pas la phrase. 0
Jag förstår inte betydelsen. Je -e com---n-----s le---n-. J_ n_ c________ p__ l_ s____ J- n- c-m-r-n-s p-s l- s-n-. ---------------------------- Je ne comprends pas le sens. 0
läraren l’i-stitut-ur l____________ l-i-s-i-u-e-r ------------- l’instituteur 0
Förstår ni läraren? Co----n-z-vo-s -’-nsti----u--? C_____________ l____________ ? C-m-r-n-z-v-u- l-i-s-i-u-e-r ? ------------------------------ Comprenez-vous l’instituteur ? 0
Ja, jag förstår honom bra. Ou-- je-l- -o--re-d--b---. O___ j_ l_ c________ b____ O-i- j- l- c-m-r-n-s b-e-. -------------------------- Oui, je le comprends bien. 0
lärarinnan l’in-ti-u--ice l_____________ l-i-s-i-u-r-c- -------------- l’institutrice 0
Förstår ni lärarinnan? Est--e qu- v-u--comp---ez -’-nst--u-r--- ? E_____ q__ v___ c________ l_____________ ? E-t-c- q-e v-u- c-m-r-n-z l-i-s-i-u-r-c- ? ------------------------------------------ Est-ce que vous comprenez l’institutrice ? 0
Ja, jag förstår henne bra. Ou-, je-l--c-m---nd- -ie-. O___ j_ l_ c________ b____ O-i- j- l- c-m-r-n-s b-e-. -------------------------- Oui, je la comprends bien. 0
folk l-s--ens l__ g___ l-s g-n- -------- les gens 0
Förstår ni folk? Es---- q-e-v-u----mp-enez l---g-n- ? E_____ q__ v___ c________ l__ g___ ? E-t-c- q-e v-u- c-m-r-n-z l-s g-n- ? ------------------------------------ Est-ce que vous comprenez les gens ? 0
Nej, jag förstår dem inte så bra. No-,--- -e---s-co-pre-ds ----trè---ie-. N___ j_ n_ l__ c________ p__ t___ b____ N-n- j- n- l-s c-m-r-n-s p-s t-è- b-e-. --------------------------------------- Non, je ne les comprends pas très bien. 0
väninnan l’---e l_____ l-a-i- ------ l’amie 0
Har ni en väninna? Avez----s u-- ami- ? A________ u__ a___ ? A-e---o-s u-e a-i- ? -------------------- Avez-vous une amie ? 0
Ja, jag har en. O--, j’en -i. O___ j___ a__ O-i- j-e- a-. ------------- Oui, j’en ai. 0
dottern la fi--e l_ f____ l- f-l-e -------- la fille 0
Har ni en dotter? A-e---o-s-un- fi-le ? A________ u__ f____ ? A-e---o-s u-e f-l-e ? --------------------- Avez-vous une fille ? 0
Nej, jag har ingen. No-, ---n--n -i---s. N___ j_ n___ a_ p___ N-n- j- n-e- a- p-s- -------------------- Non, je n’en ai pas. 0

Ladda ner MP3 (.zip filer)

MP3 svenska + franska (1-100) MP3 franska (1-100)
Ingen video hittades!

En blind person behandlar tal effektivare

Människor som inte kan se, hör bättre. Därför kan de röra sig lättare genom vardagen. Men blinda människor bearbetar också tal bättre! Många vetenskapliga studier har kommit fram till denna slutsats. Forskare lät försökspersoner lyssna på inspelningar. Hastigheten på talet ökades sedan avsevärt. Trots detta, kunde de blinda försökspersonerna förstå inspelningarna. De seende försökspersonerna, å andra sidan, kunde knappast förstå. Inspelningens hastighet var alltför hög för dem. Ett annat experiment kom fram till liknande resultat. Seende och blinda försökspersoner lyssnade på olika meningar. En del av varje mening var manipulerad. Det sista ordet var ersatt med ett nonsensord. Försökspersonerna fick bedöma meningarna. De var tvungna att bestämma om meningarna var förnuftiga eller bara nonsens. Medan de arbetade igenom meningarna, analyserades deras hjärnor. Forskarna mätte vissa hjärnvågor. Därigenom kunde de se hur snabbt hjärnan löste uppgiften. Hos de blinda försökspersonerna syntes en viss signal mycket snabbt. Denna signal indikerar att en mening analyserats. Hos de seende försökspersonerna syntes denna signal mycket senare. Varför blinda människor behandlar tal effektivare är ännu inte känt. Men forskarna har en teori. De tror att deras hjärna använder en särskild hjärnregion intensivt. Det är den region där seende människor bearbetar synintryck. Denna region används inte för att se, hos blinda människor. Så den är ‘tillgänglig’ för andra uppgifter. Av detta skäl, har den blinde en större kapacitet att bearbeta tal...