Fraseboek

af Seisoene en weer   »   fr Les saisons et le temps

16 [sestien]

Seisoene en weer

Seisoene en weer

16 [seize]

Les saisons et le temps

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Dit is die seisoene: Voi-i--es --i--ns: V____ l__ s_______ V-i-i l-s s-i-o-s- ------------------ Voici les saisons: 0
Lente, somer, Le---i--em--,-l’ét-, L_ p_________ l_____ L- p-i-t-m-s- l-é-é- -------------------- Le printemps, l’été, 0
herfs, winter. l’aut-mn--e- l----e-. l________ e_ l_______ l-a-t-m-e e- l-h-v-r- --------------------- l’automne et l’hiver. 0
Die somer is warm. L’é---e-t -hau-. L____ e__ c_____ L-é-é e-t c-a-d- ---------------- L’été est chaud. 0
In die somer skyn die son. En -té,-le---leil -ri--e. E_ é___ l_ s_____ b______ E- é-é- l- s-l-i- b-i-l-. ------------------------- En été, le soleil brille. 0
In die somer gaan stap ons graag. En é--, no-s--i-on-----s p-o--ne-. E_ é___ n___ a_____ n___ p________ E- é-é- n-u- a-m-n- n-u- p-o-e-e-. ---------------------------------- En été, nous aimons nous promener. 0
Die winter is koud. L-hiver est f-oid. L______ e__ f_____ L-h-v-r e-t f-o-d- ------------------ L’hiver est froid. 0
In die winter sneeu of reën dit. En-hi--r, il---ige----i--p--ut. E_ h_____ i_ n____ o_ i_ p_____ E- h-v-r- i- n-i-e o- i- p-e-t- ------------------------------- En hiver, il neige ou il pleut. 0
In die winter bly ons graag tuis. En -i---- nous ai-on- res-er à-l-----s-n. E_ h_____ n___ a_____ r_____ à l_ m______ E- h-v-r- n-u- a-m-n- r-s-e- à l- m-i-o-. ----------------------------------------- En hiver, nous aimons rester à la maison. 0
Dit is koud. Il---i--fro--. I_ f___ f_____ I- f-i- f-o-d- -------------- Il fait froid. 0
Dit reën. I- pleu-. I_ p_____ I- p-e-t- --------- Il pleut. 0
Dit is winderig. Il-y-a-du-ve--. I_ y a d_ v____ I- y a d- v-n-. --------------- Il y a du vent. 0
Dit is warm. I--f----cha--. I_ f___ c_____ I- f-i- c-a-d- -------------- Il fait chaud. 0
Dit is sonnig. C-e-t --s-l--ll-. C____ e__________ C-e-t e-s-l-i-l-. ----------------- C’est ensoleillé. 0
Dit is helder. C’es- --i. C____ g___ C-e-t g-i- ---------- C’est gai. 0
Hoe is die weer vandag? Co-ment est -- -e-ps au-ourd--u--? C______ e__ l_ t____ a__________ ? C-m-e-t e-t l- t-m-s a-j-u-d-h-i ? ---------------------------------- Comment est le temps aujourd’hui ? 0
Dit is koud vandag. Il --i-----i--a----r-’hui. I_ f___ f____ a___________ I- f-i- f-o-d a-j-u-d-h-i- -------------------------- Il fait froid aujourd’hui. 0
Dit is warm vandag. Il-fa----haud -ujo-r---u-. I_ f___ c____ a___________ I- f-i- c-a-d a-j-u-d-h-i- -------------------------- Il fait chaud aujourd’hui. 0

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Leer en emosie

Ons is bly wanneer ons in ’n vreemde taal kan kommunikeer. Ons is trots op onsself en die vordering met ons studie. Aan die ander kant is ons ontsteld of teleurgesteld as ons nie suksesvol is nie. Daar is dus verskillende gevoelens wat met studie verbind word. Nuwe studies het interessante resultate gelewer. Hulle bewys dat gevoelens tydens leerwerk ’n rol speel. Want ons emosies beïnvloed hoe suksesvol ons leer. Leer is altyd vir ons brein ’n “probleem”. En dit wil die probleem oplos. Dit hang van ons emosie af of ons sal slaag. As ons glo ons kan die probleem oplos, is ons vol vertroue. Dié emosionele stabiliteit help ons leer. Positiewe denke bevorder ons intellektuele vermoëns. Aan die ander kant werk studie onder stres nie so goed nie. Twyfel of kommer belemmer goeie prestasie. Ons leer veral sleg wanneer ons bang is. Dan kan ons brein nie nuwe inhoud goed stoor nie. Daarom is dit belangrik om altyd gemotiveerd te wees wanneer jy leer. Emosies beïnvloed dus studie. Maar studie beïnvloed ook ons emosies! Dieselfde breinstrukture wat feite verwerk, verwerk ook emosies. Leer kan jou dus gelukkig maak en mense wat gelukkig is, leer beter. Natuurlik is dit nie altyd pret om te leer nie - dit lam ook vervelig wees. Daarom moet ons altyd klein doelwitte stel. So sal ons nie ons brein ooreis nie. En ons waarborg dat ons aan ons verwagtings kan voldoen. Sukses is dan ’n beloning wat ons van nuuts af motiveer. So: leer iets en glimlag terwyl jy dit doen!