Fraseboek

af Besitlike voornaamwoorde 1   »   fr Pronoms possessifs 1

66 [ses en sestig]

Besitlike voornaamwoorde 1

Besitlike voornaamwoorde 1

66 [soixante-six]

Pronoms possessifs 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:   
Afrikaans Frans Speel Meer
ek – my j--- m--/ mon j_ – m_ / m__ j- – m- / m-n ------------- je – ma / mon 0
Ek vind / kry nie my sleutel nie. Je n- trouve-p-s -a-cl-f. J_ n_ t_____ p__ m_ c____ J- n- t-o-v- p-s m- c-e-. ------------------------- Je ne trouve pas ma clef. 0
Ek vind / kry nie my kaartjie nie. Je-n-----uv--p-s--o---i----. J_ n_ t_____ p__ m__ b______ J- n- t-o-v- p-s m-n b-l-e-. ---------------------------- Je ne trouve pas mon billet. 0
jy – jou t------ ----n t_ – t_ / t__ t- – t- / t-n ------------- tu – ta / ton 0
Het jy jou sleutel gevind / gekry? A-------ouvé t- cl-- ? A____ t_____ t_ c___ ? A---u t-o-v- t- c-e- ? ---------------------- As-tu trouvé ta clef ? 0
Het jy jou kaartjie gevind / gekry? As-t----ou-- --- -i---t-? A____ t_____ t__ b_____ ? A---u t-o-v- t-n b-l-e- ? ------------------------- As-tu trouvé ton billet ? 0
hy – sy i-----a - --n i_ – s_ / s__ i- – s- / s-n ------------- il – sa / son 0
Weet jy waar sy sleutel is? Sa-s-tu o- e-t s- -lef ? S______ o_ e__ s_ c___ ? S-i---u o- e-t s- c-e- ? ------------------------ Sais-tu où est sa clef ? 0
Weet jy waar sy kaartjie is? S-i---- o- --t so- -i--e--? S______ o_ e__ s__ b_____ ? S-i---u o- e-t s-n b-l-e- ? --------------------------- Sais-tu où est son billet ? 0
sy – haar e--e-- sa-/-son e___ – s_ / s__ e-l- – s- / s-n --------------- elle – sa / son 0
Haar geld is weg. Son arg----------aru. S__ a_____ a d_______ S-n a-g-n- a d-s-a-u- --------------------- Son argent a disparu. 0
En haar kredietkaart is ook weg. Sa carte--e--rédi- a------ ---pa-u. S_ c____ d_ c_____ a a____ d_______ S- c-r-e d- c-é-i- a a-s-i d-s-a-u- ----------------------------------- Sa carte de crédit a aussi disparu. 0
ons – ons n-u- – notre n___ – n____ n-u- – n-t-e ------------ nous – notre 0
Ons oupa is siek. N--------nd----- est m-l-de. N____ g_________ e__ m______ N-t-e g-a-d-p-r- e-t m-l-d-. ---------------------------- Notre grand-père est malade. 0
Ons ouma is gesond. N-tr--gra-d-m--e--st--- --n-- -ant-. N____ g_________ e__ e_ b____ s_____ N-t-e g-a-d-m-r- e-t e- b-n-e s-n-é- ------------------------------------ Notre grand-mère est en bonne santé. 0
julle – julle v-u--–--o-re v___ – v____ v-u- – v-t-e ------------ vous – votre 0
Kinders, waar is julle pappa? L-- enfan----où -s--v-tr- papa ? L__ e_______ o_ e__ v____ p___ ? L-s e-f-n-s- o- e-t v-t-e p-p- ? -------------------------------- Les enfants, où est votre papa ? 0
Kinders, waar is julle mamma? L-- -nf-n-s, o- es--v--r- -ama- ? L__ e_______ o_ e__ v____ m____ ? L-s e-f-n-s- o- e-t v-t-e m-m-n ? --------------------------------- Les enfants, où est votre maman ? 0

Laai af MP3 (.zip lêers)

MP3 Afrikaans + Frans (1-100) MP3 Frans (1-100)
Geen video is gevind nie!

Skeppende taal

Skeppingsvermoë is deesdae ’n belangrike eienskap. Almal wil skeppend wees. Want skeppende mense word as intelligent beskou. Ons taal moet ook skeppend wees. Vroeër het mense so korrek moontlik probeer praat. Nou praat ’n mens eerder so skeppend moontlik. Reklame en die nuwe media is voorbeelde hiervan. Hulle wys hoe ’n mens met taal kan speel. Die laaste sowat 50 jaar het die belangrikheid van skeppingsvermoë sterk toegeneem. Daar is selfs navorsing oor dié verskynsel. Sielkundiges, opvoeders en filosowe ondersoek die skeppende proses. Skeppingsvermoë word nou omskryf as die vermoë om iets nuuts te skep. ’n Skeppende spreker skep dus nuwe taalvorms. Dit kan woorde of taalstrukture wees. Taalkundiges kan aan skeppende taal sien hoe taal verander. Maar almal verstaan nie die nuwe taalkundige elemente nie. Om skeppende taal te verstaan, het jy kennis nodig. ’n Mens moet weet hoe taal werk. En ’n mens moet die wêreld ken waarin die spreker leef. Net dan kan ’n mens verstaan wat hulle wil sê. Jeugtaal is ’n voorbeeld hiervan. Kinders en jongmense dink heeltyd nuwe begrippe uit. Volwassenes verstaan dikwels nie dié woorde nie. Daar is nou selfs woordeboeke wat jeugtaal verduidelik. Maar hulle is gewoonlik na net een geslag reeds verouderd! Skeppende taal kan egter geleer word. Instrukteurs bied verskeie kursusse daaroor aan. Die belangrikste reël is altyd: aktiveer jou innerlike stem!