Knjiga fraza

bs Genitiv   »   da Genitiv

99 [devedeset i devet]

Genitiv

Genitiv

99 [nioghalvfems]

Genitiv

Odaberite kako želite vidjeti prijevod:   
bosanski danski Igra Više
Mačka moje prijateljice min---n-nd-- kat m__ v_______ k__ m-n v-n-n-e- k-t ---------------- min venindes kat 0
Pas mog prijatelja m-n ---s--und m__ v___ h___ m-n v-n- h-n- ------------- min vens hund 0
Igračke moje djece min--b-rns lege-øj m___ b____ l______ m-n- b-r-s l-g-t-j ------------------ mine børns legetøj 0
Ovo je mantil mog kolege. Det--r-m-- -ol--ga----a-ke. D__ e_ m__ k_______ f______ D-t e- m-n k-l-e-a- f-a-k-. --------------------------- Det er min kollegas frakke. 0
Ovo je auto moje kolegice. Det--r -i---ollega- ---. D__ e_ m__ k_______ b___ D-t e- m-n k-l-e-a- b-l- ------------------------ Det er min kollegas bil. 0
Ovo je posao mojih kolega. De--e- -in-kol-ega--arbe-d-. D__ e_ m__ k_______ a_______ D-t e- m-n k-l-e-a- a-b-j-e- ---------------------------- Det er min kollegas arbejde. 0
Dugme na košulji je otpalo. Kn--p-- -å-sk--r--n-er f----t-af. K______ p_ s_______ e_ f_____ a__ K-a-p-n p- s-j-r-e- e- f-l-e- a-. --------------------------------- Knappen på skjorten er faldet af. 0
Ključ od garaže je nestao. N-g--n t-l ------- e- v-k. N_____ t__ g______ e_ v___ N-g-e- t-l g-r-g-n e- v-k- -------------------------- Nøglen til garagen er væk. 0
Šefov kompjuter je pokvaren. C---en- c----t----- - s-ykk--. C______ c_______ e_ i s_______ C-e-e-s c-m-u-e- e- i s-y-k-r- ------------------------------ Chefens computer er i stykker. 0
Ko su roditelji djevojčice? Hv----- ---e-s f--æ--r-? H___ e_ p_____ f________ H-e- e- p-g-n- f-r-l-r-? ------------------------ Hvem er pigens forældre? 0
Kako da dođem do kuće njenih roditelja? Hvo---n-k-mmer --g -il-hen-es for-l---s--us? H______ k_____ j__ t__ h_____ f________ h___ H-o-d-n k-m-e- j-g t-l h-n-e- f-r-l-r-s h-s- -------------------------------------------- Hvordan kommer jeg til hendes forældres hus? 0
Kuća stoji na kraju ulice. Huse--li-ger -or-e-d-- ---ga-en. H____ l_____ f__ e____ a_ g_____ H-s-t l-g-e- f-r e-d-n a- g-d-n- -------------------------------- Huset ligger for enden af gaden. 0
Kako se zove glavni grad Švicarske? Hv-d ----e---c-we--’ -o---sta-? H___ h_____ S_______ h_________ H-a- h-d-e- S-h-e-z- h-v-d-t-d- ------------------------------- Hvad hedder Schweiz’ hovedstad? 0
Koji je naslov knjige? Hvad-e- -ogens---t-l? H___ e_ b_____ t_____ H-a- e- b-g-n- t-t-l- --------------------- Hvad er bogens titel? 0
Kako se zovu djeca od komšije? Hva- -ed-e- na-o--n---bø--? H___ h_____ n________ b____ H-a- h-d-e- n-b-e-n-s b-r-? --------------------------- Hvad hedder naboernes børn? 0
Kada je školski raspust djece? H---n-r-e---ø-ne--s --ol-fer--? H______ e_ b_______ s__________ H-o-n-r e- b-r-e-e- s-o-e-e-i-? ------------------------------- Hvornår er børnenes skoleferie? 0
Kada su doktorovi terimini za pacijente? H-or-år-e--l-g-ns t------id? H______ e_ l_____ t_________ H-o-n-r e- l-g-n- t-æ-f-t-d- ---------------------------- Hvornår er lægens træffetid? 0
Kada je otvoren muzej? Hvad-e--mus-ets-å-nings--d-r? H___ e_ m______ å____________ H-a- e- m-s-e-s å-n-n-s-i-e-? ----------------------------- Hvad er museets åbningstider? 0

Bolja koncentracija = bolje učenje

Prilikom učenja moramo da se koncentriramo. Naša cjelokupna pažnja se mora usmjeriti na jednu stvar. Sposobnost koncentracije nije urođena. Prvo moramo naučiti da se koncentriramo. To se obično događa u vrtiću ili školi. Sa šest godina djeca se mogu koncentrirati oko 15 minuta. Četrnaestogodišnjaci se mogu koncentrirati i raditi duplo više od toga. Koncentracijska faza odraslih traje oko 45 minuta. Nakon nekog vremena koncentracija popušta. Učenici tada gube interes za materiju. Takođe nije isključeno da se umore ili postanu nervozni. Učenje tako postaje teže. Memorija ne može toliko učinkovito pohranjivati sadržaj. Međutim, koncentracija se može povećati! Vrlo je važno da se osoba prije učenja dobro naspava. Onaj ko je umoran može se koncentrirati samo na kratko vrijeme. Kad smo umorni naš mozak pravi više grešaka. Naše emocije takođe utječu na našu koncentraciju. Ko želi učinkovito učiti, trebalo bi da bude u neutralnom emotivnom stanju. Previše pozitivnih ili negativnih emocija sprječava uspješno učenje. Naravno da se osjećaji ne mogu uvijek kontrolirati. No može ih se pokušati ignorirati tokom učenja. Onaj ko se želi koncentrirati mora biti motiviran. Kod učenja trebamo uvijek pred sobom imati cilj. Samo tada je naš mozak spreman na koncentraciju. Za dobru koncentraciju takođe je važno mirno okruženje. Takođe: Pri učenju reba piti puno vode; to vas drži budnima... Ko se pridržava ovih savjeta, sigurno ostaje dugo koncentriran!