Knjiga fraza

bs Genitiv   »   da Genitiv

99 [devedeset i devet]

Genitiv

Genitiv

99 [nioghalvfems]

Genitiv

Odaberite kako želite vidjeti prijevod:   
bosanski danski Igra Više
Mačka moje prijateljice m---v-nin-es-kat min venindes kat m-n v-n-n-e- k-t ---------------- min venindes kat 0
Pas mog prijatelja min v----h--d min vens hund m-n v-n- h-n- ------------- min vens hund 0
Igračke moje djece mine-bø-ns--e-etøj mine børns legetøj m-n- b-r-s l-g-t-j ------------------ mine børns legetøj 0
Ovo je mantil mog kolege. D-t--r---n---l--ga--fra--e. Det er min kollegas frakke. D-t e- m-n k-l-e-a- f-a-k-. --------------------------- Det er min kollegas frakke. 0
Ovo je auto moje kolegice. D-t----min ko---g-- -il. Det er min kollegas bil. D-t e- m-n k-l-e-a- b-l- ------------------------ Det er min kollegas bil. 0
Ovo je posao mojih kolega. D--------n-ko--e-a- -rb-jd-. Det er min kollegas arbejde. D-t e- m-n k-l-e-a- a-b-j-e- ---------------------------- Det er min kollegas arbejde. 0
Dugme na košulji je otpalo. K-appen-på--k-or-e--e- f--d-t a-. Knappen på skjorten er faldet af. K-a-p-n p- s-j-r-e- e- f-l-e- a-. --------------------------------- Knappen på skjorten er faldet af. 0
Ključ od garaže je nestao. N-g--n-----g-r-gen e--v--. Nøglen til garagen er væk. N-g-e- t-l g-r-g-n e- v-k- -------------------------- Nøglen til garagen er væk. 0
Šefov kompjuter je pokvaren. C-efen- -om--ter--- i --ykke-. Chefens computer er i stykker. C-e-e-s c-m-u-e- e- i s-y-k-r- ------------------------------ Chefens computer er i stykker. 0
Ko su roditelji djevojčice? H--m--- ----n--for---r-? Hvem er pigens forældre? H-e- e- p-g-n- f-r-l-r-? ------------------------ Hvem er pigens forældre? 0
Kako da dođem do kuće njenih roditelja? H--rd-- --m-----e- til h-ndes forældr-s---s? Hvordan kommer jeg til hendes forældres hus? H-o-d-n k-m-e- j-g t-l h-n-e- f-r-l-r-s h-s- -------------------------------------------- Hvordan kommer jeg til hendes forældres hus? 0
Kuća stoji na kraju ulice. Hu--- lig----f-- --den af-g-d--. Huset ligger for enden af gaden. H-s-t l-g-e- f-r e-d-n a- g-d-n- -------------------------------- Huset ligger for enden af gaden. 0
Kako se zove glavni grad Švicarske? H-ad-----e- ------z’ -oved-t-d? Hvad hedder Schweiz’ hovedstad? H-a- h-d-e- S-h-e-z- h-v-d-t-d- ------------------------------- Hvad hedder Schweiz’ hovedstad? 0
Koji je naslov knjige? Hv-- -- --g-ns --tel? Hvad er bogens titel? H-a- e- b-g-n- t-t-l- --------------------- Hvad er bogens titel? 0
Kako se zovu djeca od komšije? Hv-------er ---o-rne- b-r-? Hvad hedder naboernes børn? H-a- h-d-e- n-b-e-n-s b-r-? --------------------------- Hvad hedder naboernes børn? 0
Kada je školski raspust djece? H----------bø------ sk-lefe-i-? Hvornår er børnenes skoleferie? H-o-n-r e- b-r-e-e- s-o-e-e-i-? ------------------------------- Hvornår er børnenes skoleferie? 0
Kada su doktorovi terimini za pacijente? H-o-n-r-er l-g--- ---ffe--d? Hvornår er lægens træffetid? H-o-n-r e- l-g-n- t-æ-f-t-d- ---------------------------- Hvornår er lægens træffetid? 0
Kada je otvoren muzej? H--d--r-mu--et-------g--i-e-? Hvad er museets åbningstider? H-a- e- m-s-e-s å-n-n-s-i-e-? ----------------------------- Hvad er museets åbningstider? 0

Bolja koncentracija = bolje učenje

Prilikom učenja moramo da se koncentriramo. Naša cjelokupna pažnja se mora usmjeriti na jednu stvar. Sposobnost koncentracije nije urođena. Prvo moramo naučiti da se koncentriramo. To se obično događa u vrtiću ili školi. Sa šest godina djeca se mogu koncentrirati oko 15 minuta. Četrnaestogodišnjaci se mogu koncentrirati i raditi duplo više od toga. Koncentracijska faza odraslih traje oko 45 minuta. Nakon nekog vremena koncentracija popušta. Učenici tada gube interes za materiju. Takođe nije isključeno da se umore ili postanu nervozni. Učenje tako postaje teže. Memorija ne može toliko učinkovito pohranjivati sadržaj. Međutim, koncentracija se može povećati! Vrlo je važno da se osoba prije učenja dobro naspava. Onaj ko je umoran može se koncentrirati samo na kratko vrijeme. Kad smo umorni naš mozak pravi više grešaka. Naše emocije takođe utječu na našu koncentraciju. Ko želi učinkovito učiti, trebalo bi da bude u neutralnom emotivnom stanju. Previše pozitivnih ili negativnih emocija sprječava uspješno učenje. Naravno da se osjećaji ne mogu uvijek kontrolirati. No može ih se pokušati ignorirati tokom učenja. Onaj ko se želi koncentrirati mora biti motiviran. Kod učenja trebamo uvijek pred sobom imati cilj. Samo tada je naš mozak spreman na koncentraciju. Za dobru koncentraciju takođe je važno mirno okruženje. Takođe: Pri učenju reba piti puno vode; to vas drži budnima... Ko se pridržava ovih savjeta, sigurno ostaje dugo koncentriran!