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16 [dezesseis ]

Estações do ano e tempo

Estações do ano e tempo

16 [šestnajst]

Letni časi in vreme

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Estas são as estações do ano: To -o--et-- časi: T_ s_ l____ č____ T- s- l-t-i č-s-: ----------------- To so letni časi: 0
A primavera, o verão, po--a----o----e, p______ p_______ p-m-a-, p-l-t-e- ---------------- pomlad, poletje, 0
o outono, o inverno. j--e- -n-zima. j____ i_ z____ j-s-n i- z-m-. -------------- jesen in zima. 0
O verão é quente. Po--tje -e-v-o-e. P______ j_ v_____ P-l-t-e j- v-o-e- ----------------- Poletje je vroče. 0
No verão faz sol. Po-e-i s-je -onc-. P_____ s___ s_____ P-l-t- s-j- s-n-e- ------------------ Poleti sije sonce. 0
No verão gostamos de passear. Po-e-i -e ra-- -pr--aj--o. P_____ s_ r___ s__________ P-l-t- s- r-d- s-r-h-j-m-. -------------------------- Poleti se radi sprehajamo. 0
O inverno é frio. Z--a -e --zla. Z___ j_ m_____ Z-m- j- m-z-a- -------------- Zima je mrzla. 0
No inverno neva ou chove. P-z----s--ži a-i-dež--e. P_____ s____ a__ d______ P-z-m- s-e-i a-i d-ž-j-. ------------------------ Pozimi sneži ali dežuje. 0
No inverno gostamos de ficar em casa. Poz--i-rad--ostaj--- -o-a. P_____ r___ o_______ d____ P-z-m- r-d- o-t-j-m- d-m-. -------------------------- Pozimi radi ostajamo doma. 0
Está frio. Mr-l--j-. M____ j__ M-z-o j-. --------- Mrzlo je. 0
Está chovendo. D-ž-je. D______ D-ž-j-. ------- Dežuje. 0
Está ventando. Vet----o-je. V_______ j__ V-t-o-n- j-. ------------ Vetrovno je. 0
Está calor. To--- je. T____ j__ T-p-o j-. --------- Toplo je. 0
Está sol. S--č-o---. S_____ j__ S-n-n- j-. ---------- Sončno je. 0
Está bom tempo. J-----j-. J____ j__ J-s-o j-. --------- Jasno je. 0
Como está o tempo hoje? K----- -- d-n-s v----? K_____ j_ d____ v_____ K-k-n- j- d-n-s v-e-e- ---------------------- Kakšno je danes vreme? 0
Hoje está frio. D-nes j- -r---. D____ j_ m_____ D-n-s j- m-z-o- --------------- Danes je mrzlo. 0
Hoje está calor. Dan-- -e---plo. D____ j_ t_____ D-n-s j- t-p-o- --------------- Danes je toplo. 0

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Aprendizagem e emoções

Sempre que conseguimos nos comunicar em uma língua estrangeira, é um motivo de alegria. Ficamos orgulhosos com os nossos progressos linguísticos. Se, por outro lado, não formos bem sucedidos ficamos furiosos e desiludidos. Podemos, portanto, associar várias emoções à aprendizagem. Neste âmbito, estudos recentes têm propiciado conclusões interessantes. Estes estudos demonstram que as emoções desempenham um papel durante a aprendizagem. Pois as nossas emoções exercem influência sobre o êxito da aprendizagem. Aprender constitui sempre uma tarefa nova para o nosso cérebro. Uma tarefa que é preciso resolver. O sucesso (ou não) depende, pois, das nossas emoções. Ao acreditarmos que podemos resolver um dado problema ganhamos confiança. Esta estabilidade emocional ajuda-nos durante o processo de aprendizagem. Os pensamentos positivos estimulam as nossas capacidades intelectuais. Assim sendo, a aprendizagem sob pressão não costuma apresentar bons resultados. As dúvidas e as preocupações prejudicam um bom desempenho. Temos, particularmente, dificuldades em aprender quando estamos com medo. Pois o nosso cérebro não consegue armazenar os conteúdos novos. É importante, por isso, que estejamos motivados para aprender. As emoções influenciam, deste modo, a aprendizagem. Mas a aprendizagem também pode influenciar as nossas emoções. As mesmas estruturas cerebrais que processam as informações factuais também processam as emoções. Por esta razão, a aprendizagem pode fazer-nos felizes, e quem está feliz aprende melhor. É claro que a aprendizagem nem sempre é interessante, por vezes pode revelar-se muito fatigante. Para tal, devemos estabelecer pequenas metas. Para que não sobrecarreguemos o nosso cérebro. E assim garantimos que as nossas expectativas se cumpram. Logo, o nosso sucesso torna-se uma recompensa, que nos mantém motivados. Agora, já sabe: aprenda e sorria ao mesmo tempo!