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16 [dezesseis ]

Estações do ano e tempo

Estações do ano e tempo

16 [sixteen]

Seasons and Weather

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Estas são as estações do ano: T-e-e--re th--s-as---: T____ a__ t__ s_______ T-e-e a-e t-e s-a-o-s- ---------------------- These are the seasons: 0
A primavera, o verão, Sp-i----s-m--r, S______ s______ S-r-n-, s-m-e-, --------------- Spring, summer, 0
o outono, o inverno. au--m- ----l--(am-- -n- --nt-r. a_____ / f___ (____ a__ w______ a-t-m- / f-l- (-m-) a-d w-n-e-. ------------------------------- autumn / fall (am.) and winter. 0
O verão é quente. The -u-m-r-is-w-rm. T__ s_____ i_ w____ T-e s-m-e- i- w-r-. ------------------- The summer is warm. 0
No verão faz sol. Th- -un -hi-e---n--u-mer. T__ s__ s_____ i_ s______ T-e s-n s-i-e- i- s-m-e-. ------------------------- The sun shines in summer. 0
No verão gostamos de passear. W--l-k--t---- -or---wa-k--n-s-m-er. W_ l___ t_ g_ f__ a w___ i_ s______ W- l-k- t- g- f-r a w-l- i- s-m-e-. ----------------------------------- We like to go for a walk in summer. 0
O inverno é frio. The w---e- i- -old. T__ w_____ i_ c____ T-e w-n-e- i- c-l-. ------------------- The winter is cold. 0
No inverno neva ou chove. I--sno-- -- r---- ---w-nt--. I_ s____ o_ r____ i_ w______ I- s-o-s o- r-i-s i- w-n-e-. ---------------------------- It snows or rains in winter. 0
No inverno gostamos de ficar em casa. We -ik- t- s-a---ome--- w---e-. W_ l___ t_ s___ h___ i_ w______ W- l-k- t- s-a- h-m- i- w-n-e-. ------------------------------- We like to stay home in winter. 0
Está frio. It i--co--. I_ i_ c____ I- i- c-l-. ----------- It is cold. 0
Está chovendo. I--i--r----n-. I_ i_ r_______ I- i- r-i-i-g- -------------- It is raining. 0
Está ventando. I- is---n-y. I_ i_ w_____ I- i- w-n-y- ------------ It is windy. 0
Está calor. I---- wa-m. I_ i_ w____ I- i- w-r-. ----------- It is warm. 0
Está sol. It-is------. I_ i_ s_____ I- i- s-n-y- ------------ It is sunny. 0
Está bom tempo. I--i- --easant. I_ i_ p________ I- i- p-e-s-n-. --------------- It is pleasant. 0
Como está o tempo hoje? Wh-t -- t-- w-a-her -ik- --day? W___ i_ t__ w______ l___ t_____ W-a- i- t-e w-a-h-r l-k- t-d-y- ------------------------------- What is the weather like today? 0
Hoje está frio. I- is----d----a-. I_ i_ c___ t_____ I- i- c-l- t-d-y- ----------------- It is cold today. 0
Hoje está calor. It--- wa-- today. I_ i_ w___ t_____ I- i- w-r- t-d-y- ----------------- It is warm today. 0

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Aprendizagem e emoções

Sempre que conseguimos nos comunicar em uma língua estrangeira, é um motivo de alegria. Ficamos orgulhosos com os nossos progressos linguísticos. Se, por outro lado, não formos bem sucedidos ficamos furiosos e desiludidos. Podemos, portanto, associar várias emoções à aprendizagem. Neste âmbito, estudos recentes têm propiciado conclusões interessantes. Estes estudos demonstram que as emoções desempenham um papel durante a aprendizagem. Pois as nossas emoções exercem influência sobre o êxito da aprendizagem. Aprender constitui sempre uma tarefa nova para o nosso cérebro. Uma tarefa que é preciso resolver. O sucesso (ou não) depende, pois, das nossas emoções. Ao acreditarmos que podemos resolver um dado problema ganhamos confiança. Esta estabilidade emocional ajuda-nos durante o processo de aprendizagem. Os pensamentos positivos estimulam as nossas capacidades intelectuais. Assim sendo, a aprendizagem sob pressão não costuma apresentar bons resultados. As dúvidas e as preocupações prejudicam um bom desempenho. Temos, particularmente, dificuldades em aprender quando estamos com medo. Pois o nosso cérebro não consegue armazenar os conteúdos novos. É importante, por isso, que estejamos motivados para aprender. As emoções influenciam, deste modo, a aprendizagem. Mas a aprendizagem também pode influenciar as nossas emoções. As mesmas estruturas cerebrais que processam as informações factuais também processam as emoções. Por esta razão, a aprendizagem pode fazer-nos felizes, e quem está feliz aprende melhor. É claro que a aprendizagem nem sempre é interessante, por vezes pode revelar-se muito fatigante. Para tal, devemos estabelecer pequenas metas. Para que não sobrecarreguemos o nosso cérebro. E assim garantimos que as nossas expectativas se cumpram. Logo, o nosso sucesso torna-se uma recompensa, que nos mantém motivados. Agora, já sabe: aprenda e sorria ao mesmo tempo!