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16 [dezesseis ]

Estações do ano e tempo

Estações do ano e tempo

16 [dieciséis]

Las Estaciones y el Clima

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Estas são as estações do ano: És-a- s-n--a- -s--c-ones--el año: É____ s__ l__ e_________ d__ a___ É-t-s s-n l-s e-t-c-o-e- d-l a-o- --------------------------------- Éstas son las estaciones del año:
A primavera, o verão, L- -ri-ave-------v-r-no, L_ p_________ e_ v______ L- p-i-a-e-a- e- v-r-n-, ------------------------ La primavera, el verano,
o outono, o inverno. e- -to-o-y -l invi---o. e_ o____ y e_ i________ e- o-o-o y e- i-v-e-n-. ----------------------- el otoño y el invierno.
O verão é quente. El--------es -alu----. E_ v_____ e_ c________ E- v-r-n- e- c-l-r-s-. ---------------------- El verano es caluroso.
No verão faz sol. En -erano h----sol. E_ v_____ h___ s___ E- v-r-n- h-c- s-l- ------------------- En verano hace sol.
No verão gostamos de passear. En -l ve--no--os-g-s-a----- p-se--. E_ e_ v_____ n__ g____ i_ a p______ E- e- v-r-n- n-s g-s-a i- a p-s-a-. ----------------------------------- En el verano nos gusta ir a pasear.
O inverno é frio. El i-vi-rno-e---r-o. E_ i_______ e_ f____ E- i-v-e-n- e- f-í-. -------------------- El invierno es frío.
No inverno neva ou chove. En -- --vi--n-----va-o---ue--. E_ e_ i_______ n____ o l______ E- e- i-v-e-n- n-e-a o l-u-v-. ------------------------------ En el invierno nieva o llueve.
No inverno gostamos de ficar em casa. E- el --v-e--o-nos--ust---u--ar--- -n--as-. E_ e_ i_______ n__ g____ q________ e_ c____ E- e- i-v-e-n- n-s g-s-a q-e-a-n-s e- c-s-. ------------------------------------------- En el invierno nos gusta quedarnos en casa.
Está frio. H-c- --í-. H___ f____ H-c- f-í-. ---------- Hace frío.
Está chovendo. E--á-l--v--n--. E___ l_________ E-t- l-o-i-n-o- --------------- Está lloviendo.
Está ventando. Ha-e-v-en---/ E----ve-tos- (--.]. H___ v_____ / E___ v______ (_____ H-c- v-e-t- / E-t- v-n-o-o (-m-]- --------------------------------- Hace viento / Está ventoso (am.].
Está calor. Ha-------r. H___ c_____ H-c- c-l-r- ----------- Hace calor.
Está sol. Hac- -o-. H___ s___ H-c- s-l- --------- Hace sol.
Está bom tempo. El--i-------tá----ad----. E_ t_____ e___ a_________ E- t-e-p- e-t- a-r-d-b-e- ------------------------- El tiempo está agradable.
Como está o tempo hoje? ¿Qué t-empo-h--e-hoy? ¿___ t_____ h___ h___ ¿-u- t-e-p- h-c- h-y- --------------------- ¿Qué tiempo hace hoy?
Hoje está frio. H----a-e --í-. H__ h___ f____ H-y h-c- f-í-. -------------- Hoy hace frío.
Hoje está calor. H-y--ace--a--r. H__ h___ c_____ H-y h-c- c-l-r- --------------- Hoy hace calor.

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Aprendizagem e emoções

Sempre que conseguimos nos comunicar em uma língua estrangeira, é um motivo de alegria. Ficamos orgulhosos com os nossos progressos linguísticos. Se, por outro lado, não formos bem sucedidos ficamos furiosos e desiludidos. Podemos, portanto, associar várias emoções à aprendizagem. Neste âmbito, estudos recentes têm propiciado conclusões interessantes. Estes estudos demonstram que as emoções desempenham um papel durante a aprendizagem. Pois as nossas emoções exercem influência sobre o êxito da aprendizagem. Aprender constitui sempre uma tarefa nova para o nosso cérebro. Uma tarefa que é preciso resolver. O sucesso (ou não) depende, pois, das nossas emoções. Ao acreditarmos que podemos resolver um dado problema ganhamos confiança. Esta estabilidade emocional ajuda-nos durante o processo de aprendizagem. Os pensamentos positivos estimulam as nossas capacidades intelectuais. Assim sendo, a aprendizagem sob pressão não costuma apresentar bons resultados. As dúvidas e as preocupações prejudicam um bom desempenho. Temos, particularmente, dificuldades em aprender quando estamos com medo. Pois o nosso cérebro não consegue armazenar os conteúdos novos. É importante, por isso, que estejamos motivados para aprender. As emoções influenciam, deste modo, a aprendizagem. Mas a aprendizagem também pode influenciar as nossas emoções. As mesmas estruturas cerebrais que processam as informações factuais também processam as emoções. Por esta razão, a aprendizagem pode fazer-nos felizes, e quem está feliz aprende melhor. É claro que a aprendizagem nem sempre é interessante, por vezes pode revelar-se muito fatigante. Para tal, devemos estabelecer pequenas metas. Para que não sobrecarreguemos o nosso cérebro. E assim garantimos que as nossas expectativas se cumpram. Logo, o nosso sucesso torna-se uma recompensa, que nos mantém motivados. Agora, já sabe: aprenda e sorria ao mesmo tempo!