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16 [dezesseis ]

Estações do ano e tempo

Estações do ano e tempo

16 [шеснаест]

16 [šesnaest]

Годишња доба и време

Godišnja doba i vreme

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Estas são as estações do ano: О---с---о-и-њ- -об-: О__ с_ г______ д____ О-о с- г-д-ш-а д-б-: -------------------- Ово су годишња доба: 0
Ovo su--odi-nj---ob-: O__ s_ g_______ d____ O-o s- g-d-š-j- d-b-: --------------------- Ovo su godišnja doba:
A primavera, o verão, П-о-е----ле--, П_______ л____ П-о-е-е- л-т-, -------------- Пролеће, лето, 0
Pr---ć-------, P_______ l____ P-o-e-́-, l-t-, --------------- Proleće, leto,
o outono, o inverno. jе-ен ---и--. j____ и з____ j-с-н и з-м-. ------------- jесен и зима. 0
j-s-n i --m-. j____ i z____ j-s-n i z-m-. ------------- jesen i zima.
O verão é quente. Ле-о је---у-е. Л___ ј_ в_____ Л-т- ј- в-у-е- -------------- Лето је вруће. 0
L-to je v-uc-e. L___ j_ v_____ L-t- j- v-u-́-. --------------- Leto je vruće.
No verão faz sol. Лети си-- су--е. Л___ с___ с_____ Л-т- с-ј- с-н-е- ---------------- Лети сија сунце. 0
Let---i-- s--ce. L___ s___ s_____ L-t- s-j- s-n-e- ---------------- Leti sija sunce.
No verão gostamos de passear. Ле-и -ад--и---- ш-т---. Л___ р___ и____ ш______ Л-т- р-д- и-е-о ш-т-т-. ----------------------- Лети радо идемо шетати. 0
Le---r--o-idem------t-. L___ r___ i____ š______ L-t- r-d- i-e-o š-t-t-. ----------------------- Leti rado idemo šetati.
O inverno é frio. Зима-ј---ла---. З___ ј_ х______ З-м- ј- х-а-н-. --------------- Зима је хладна. 0
Zi-a je hl-d-a. Z___ j_ h______ Z-m- j- h-a-n-. --------------- Zima je hladna.
No inverno neva ou chove. Зи-и-па----нег и-и---ша. З___ п___ с___ и__ к____ З-м- п-д- с-е- и-и к-ш-. ------------------------ Зими пада снег или киша. 0
Z-m- pada---eg--l- k--a. Z___ p___ s___ i__ k____ Z-m- p-d- s-e- i-i k-š-. ------------------------ Zimi pada sneg ili kiša.
No inverno gostamos de ficar em casa. З--и-рад- ост----о код ку--. З___ р___ о_______ к__ к____ З-м- р-д- о-т-ј-м- к-д к-ћ-. ---------------------------- Зими радо остајемо код куће. 0
Z--i -ad- os-----o--od -uc--. Z___ r___ o_______ k__ k____ Z-m- r-d- o-t-j-m- k-d k-c-e- ----------------------------- Zimi rado ostajemo kod kuće.
Está frio. Хл--но-је. Х_____ ј__ Х-а-н- ј-. ---------- Хладно је. 0
Hl--n- -e. H_____ j__ H-a-n- j-. ---------- Hladno je.
Está chovendo. Пада ки--. П___ к____ П-д- к-ш-. ---------- Пада киша. 0
P--a---ša. P___ k____ P-d- k-š-. ---------- Pada kiša.
Está ventando. В-т--в-то---. В________ ј__ В-т-о-и-о ј-. ------------- Ветровито је. 0
Vet-ovi-----. V________ j__ V-t-o-i-o j-. ------------- Vetrovito je.
Está calor. Т-------. Т____ ј__ Т-п-о ј-. --------- Топло је. 0
Top-----. T____ j__ T-p-o j-. --------- Toplo je.
Está sol. Сунча-о--е. С______ ј__ С-н-а-о ј-. ----------- Сунчано је. 0
Su-č-no---. S______ j__ S-n-a-o j-. ----------- Sunčano je.
Está bom tempo. Ве--о је. В____ ј__ В-д-о ј-. --------- Ведро је. 0
Ve--o---. V____ j__ V-d-o j-. --------- Vedro je.
Como está o tempo hoje? Какво--- вр--е дана-? К____ ј_ в____ д_____ К-к-о ј- в-е-е д-н-с- --------------------- Какво је време данас? 0
K-kv--j--v--me -a-as? K____ j_ v____ d_____ K-k-o j- v-e-e d-n-s- --------------------- Kakvo je vreme danas?
Hoje está frio. Да--с ---хл-д--. Д____ ј_ х______ Д-н-с ј- х-а-н-. ---------------- Данас је хладно. 0
D-n-- ---h---no. D____ j_ h______ D-n-s j- h-a-n-. ---------------- Danas je hladno.
Hoje está calor. Д-н---је--оп-о. Д____ ј_ т_____ Д-н-с ј- т-п-о- --------------- Данас је топло. 0
D------e -o---. D____ j_ t_____ D-n-s j- t-p-o- --------------- Danas je toplo.

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Aprendizagem e emoções

Sempre que conseguimos nos comunicar em uma língua estrangeira, é um motivo de alegria. Ficamos orgulhosos com os nossos progressos linguísticos. Se, por outro lado, não formos bem sucedidos ficamos furiosos e desiludidos. Podemos, portanto, associar várias emoções à aprendizagem. Neste âmbito, estudos recentes têm propiciado conclusões interessantes. Estes estudos demonstram que as emoções desempenham um papel durante a aprendizagem. Pois as nossas emoções exercem influência sobre o êxito da aprendizagem. Aprender constitui sempre uma tarefa nova para o nosso cérebro. Uma tarefa que é preciso resolver. O sucesso (ou não) depende, pois, das nossas emoções. Ao acreditarmos que podemos resolver um dado problema ganhamos confiança. Esta estabilidade emocional ajuda-nos durante o processo de aprendizagem. Os pensamentos positivos estimulam as nossas capacidades intelectuais. Assim sendo, a aprendizagem sob pressão não costuma apresentar bons resultados. As dúvidas e as preocupações prejudicam um bom desempenho. Temos, particularmente, dificuldades em aprender quando estamos com medo. Pois o nosso cérebro não consegue armazenar os conteúdos novos. É importante, por isso, que estejamos motivados para aprender. As emoções influenciam, deste modo, a aprendizagem. Mas a aprendizagem também pode influenciar as nossas emoções. As mesmas estruturas cerebrais que processam as informações factuais também processam as emoções. Por esta razão, a aprendizagem pode fazer-nos felizes, e quem está feliz aprende melhor. É claro que a aprendizagem nem sempre é interessante, por vezes pode revelar-se muito fatigante. Para tal, devemos estabelecer pequenas metas. Para que não sobrecarreguemos o nosso cérebro. E assim garantimos que as nossas expectativas se cumpram. Logo, o nosso sucesso torna-se uma recompensa, que nos mantém motivados. Agora, já sabe: aprenda e sorria ao mesmo tempo!