Ля-о---е --р---.
Л_____ е г______
Л-т-т- е г-р-щ-.
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Лятото е горещо. 0 L-a-oto -e--ores-c-o.L______ y_ g_________L-a-o-o y- g-r-s-c-o----------------------Lyatoto ye goreshcho.
Пр-- л--о-- -и--- -д---лс---е-се-р--х-жда-е.
П___ л_____ н__ с у__________ с_ р__________
П-е- л-т-т- н-е с у-о-о-с-в-е с- р-з-о-д-м-.
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През лятото ние с удоволствие се разхождаме. 0 P-ez l----to-n-- s----v---t----se--azkho--da--.P___ l______ n__ s u__________ s_ r____________P-e- l-a-o-o n-e s u-o-o-s-v-e s- r-z-h-z-d-m-.-----------------------------------------------Prez lyatoto nie s udovolstvie se razkhozhdame.
З----а е студ-н-.
З_____ е с_______
З-м-т- е с-у-е-а-
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Зимата е студена. 0 Z---t- -----u--n-.Z_____ y_ s_______Z-m-t- y- s-u-e-a-------------------Zimata ye studena.
Дне- - с--де--.
Д___ е с_______
Д-е- е с-у-е-о-
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Днес е студено. 0 D-e- ---st---no.D___ y_ s_______D-e- y- s-u-e-o-----------------Dnes ye studeno.
Sempre que conseguimos nos comunicar em uma língua estrangeira, é um motivo de alegria.
Ficamos orgulhosos com os nossos progressos linguísticos.
Se, por outro lado, não formos bem sucedidos ficamos furiosos e desiludidos.
Podemos, portanto, associar várias emoções à aprendizagem.
Neste âmbito, estudos recentes têm propiciado conclusões interessantes.
Estes estudos demonstram que as emoções desempenham um papel durante a aprendizagem.
Pois as nossas emoções exercem influência sobre o êxito da aprendizagem.
Aprender constitui sempre uma tarefa nova para o nosso cérebro.
Uma tarefa que é preciso resolver.
O sucesso (ou não) depende, pois, das nossas emoções.
Ao acreditarmos que podemos resolver um dado problema ganhamos confiança.
Esta estabilidade emocional ajuda-nos durante o processo de aprendizagem.
Os pensamentos positivos estimulam as nossas capacidades intelectuais.
Assim sendo, a aprendizagem sob pressão não costuma apresentar bons resultados.
As dúvidas e as preocupações prejudicam um bom desempenho.
Temos, particularmente, dificuldades em aprender quando estamos com medo.
Pois o nosso cérebro não consegue armazenar os conteúdos novos.
É importante, por isso, que estejamos motivados para aprender.
As emoções influenciam, deste modo, a aprendizagem.
Mas a aprendizagem também pode influenciar as nossas emoções.
As mesmas estruturas cerebrais que processam as informações factuais também processam as emoções.
Por esta razão, a aprendizagem pode fazer-nos felizes, e quem está feliz aprende melhor.
É claro que a aprendizagem nem sempre é interessante, por vezes pode revelar-se muito fatigante.
Para tal, devemos estabelecer pequenas metas.
Para que não sobrecarreguemos o nosso cérebro.
E assim garantimos que as nossas expectativas se cumpram.
Logo, o nosso sucesso torna-se uma recompensa, que nos mantém motivados.
Agora, já sabe: aprenda e sorria ao mesmo tempo!