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92[九十二]

从句连词2

从句连词2

92 [not û neh]

hevokên pêrayî (dibe ku)

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太气人 了， 你 总 打呼噜 。 Xi-e--r- -e -i- g-lekî -êrs -i--. X_______ t_ m__ g_____ h___ d____ X-r-x-r- t- m-n g-l-k- h-r- d-k-. --------------------------------- Xirexira te min gelekî hêrs dike. 0
太气人 了， 你 喝 这么多 啤酒 。 Pir b--a--e----ina -e -in-h-rs-d-ke. P__ b___ v________ t_ m__ h___ d____ P-r b-r- v-x-a-i-a t- m-n h-r- d-k-. ------------------------------------ Pir bîra vexwarina te min hêrs dike. 0
太气人 了， 你 来 这么晚 。 E---sî--eren--ha-i-- t- -in hêr- ---e. E_____ d_____ h_____ t_ m__ h___ d____ E-q-s- d-r-n- h-t-n- t- m-n h-r- d-k-. -------------------------------------- Ewqasî dereng hatina te min hêrs dike. 0
我 认为， 他 需要 看医生 。 Ez b--er-d--im ku--------y--w- -i --j--kek------. E_ b____ d____ k_ p________ w_ b_ b________ h____ E- b-w-r d-k-m k- p-w-s-i-a w- b- b-j-ş-e-î h-y-. ------------------------------------------------- Ez bawer dikim ku pêwîstiya wî bi bijîşkekî heye. 0
我 认为， 他 生病了 。 E----wer-di--m-ku ew -----ş -. E_ b____ d____ k_ e_ n_____ e_ E- b-w-r d-k-m k- e- n-x-e- e- ------------------------------ Ez bawer dikim ku ew nexweş e. 0
我 认为， 他 在睡觉 呢 。 E--b--er---kim-ku ew----- r-d-k--e. E_ b____ d____ k_ e_ n___ r________ E- b-w-r d-k-m k- e- n-h- r-d-k-v-. ----------------------------------- Ez bawer dikim ku ew niha radikeve. 0
我们 希望， 他 娶 我们的 女儿 。 Em-hê-î-d-k-- ----w------ç---e r- b--e-ic-. E_ h___ d____ k_ e_ b_ k___ m_ r_ b________ E- h-v- d-k-n k- e- b- k-ç- m- r- b-z-w-c-. ------------------------------------------- Em hêvî dikin ku ew bi keça me re bizewice. 0
我们 希望， 他 有 很多钱 。 E- -ê-î -i-i- ku-ge-ek --r--- w----b-n. E_ h___ d____ k_ g____ p_____ w_ h_____ E- h-v- d-k-n k- g-l-k p-r-y- w- h-b-n- --------------------------------------- Em hêvî dikin ku gelek pereyê wî hebin. 0
我们 希望， 他 是位 百万富翁 。 Em----î-d--in -u ---mîl-o--r--. E_ h___ d____ k_ e_ m_______ e_ E- h-v- d-k-n k- e- m-l-o-e- e- ------------------------------- Em hêvî dikin ku ew mîlyoner e. 0
我 听说了， 你的 妻子 出车祸了 。 Min b----t -u-hev---a -e---za----i--. M__ b_____ k_ h______ t_ q___ k______ M-n b-h-s- k- h-v-î-a t- q-z- k-r-y-. ------------------------------------- Min bihîst ku hevjîna te qeza kiriye. 0
我 听说了， 她 躺在 医院里 。 Min-----st--- -w--i--exwaşxa--y--radi--. M__ b_____ k_ e_ l_ n___________ r______ M-n b-h-s- k- e- l- n-x-a-x-n-y- r-d-z-. ---------------------------------------- Min bihîst ku ew li nexwaşxaneyê radizê. 0
我 听说了， 你的 汽车 全坏了 。 M-n -i--st-k- ti-i-p-l -i t-mam----rde -ûye. M__ b_____ k_ t_______ b_ t_____ x____ b____ M-n b-h-s- k- t-r-m-ê- b- t-m-m- x-r-e b-y-. -------------------------------------------- Min bihîst ku tirimpêl bi temamî xurde bûye. 0
您 能 来 我 太高兴 了 。 Ez -i-hat-n--w--kêf-weş-bû-. E_ b_ h_____ w_ k______ b___ E- b- h-t-n- w- k-f-w-ş b-m- ---------------------------- Ez bi hatina we kêfxweş bûm. 0
您 感兴趣， 我 太高兴 了 。 Ez-b---êw-n-î--na -e--ê-xwe- b-m. E_ b_ p__________ w_ k______ b___ E- b- p-w-n-î-û-a w- k-f-w-ş b-m- --------------------------------- Ez bi pêwendîbûna we kêfxweş bûm. 0
您 要买 这栋 房子， 我 太高兴 了 。 Ez--ê---eş-im -- -a--a---w- y- --rîn--x-nî. E_ k______ i_ b_ d______ w_ y_ k_____ x____ E- k-f-w-ş i- b- d-x-a-a w- y- k-r-n- x-n-. ------------------------------------------- Ez kêfxweş im bi daxwaza we ye kirîna xênî. 0
我 担心， 最后一班 公共汽车 已经 离开 了 。 E- di-i--im-ku-o-o-u-a---w----bû-e. E_ d_______ k_ o______ d___ r______ E- d-t-r-i- k- o-o-u-a d-w- r-b-b-. ----------------------------------- Ez ditirsim ku otobusa dawî rabûbe. 0
恐怕 我们 得 乘 出租车 。 E- -i-i--i- ----m he-c-da-ê-te--î g-r--n-----. E_ d_______ k_ e_ h________ t____ g______ b___ E- d-t-r-i- k- e- h-w-e-a-ê t-x-î g-r-i-ê b-n- ---------------------------------------------- Ez ditirsim ku em hewcedarê texsî girtinê bin. 0
我 身上 恐怕 没有 带钱 。 E--d--i---m ku--i -el---n--er--tine---. E_ d_______ k_ l_ g__ m__ p___ t___ y__ E- d-t-r-i- k- l- g-l m-n p-r- t-n- y-. --------------------------------------- Ez ditirsim ku li gel min pere tine ye. 0

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从手势到语言

当我们在听和说时，大脑有许多事要做。 它必须处理语言信号。 手势和符号也是一种语言信号。 它们的存在甚至比人类语言还早。 有些手势在所有文化里都能被理解。 另一些手势则需要学习得知。 因为它们不能仅通过眼睛被理解。 手势和符号就像语言一样被加工处理。 并且大脑在同一区域对它们进行处理！ 一项最新研究证实了这点。 研究人员对多位实验对象做了测试。 实验对象必须观看不同的录像剪辑。 当他们看录像时，大脑活动会被测量。 其中有一部分录像表达了各种不同的东西。 这些东西通过活动，符号和语言组成。 另一实验小组观看了不同的录像。 这些录像是没有意义的剪辑。 语言，手势和符号都不存在。 该录像没有任何实质意义。 通过实验研究人员得知了大脑在什么位置处理什么东西。 实验对象的大脑活动也可以被相互比较。 实验结果显示，所有有意义的东西都会在大脑同一区域被分析。 这个实验结果非常有趣。 它显示了我们的大脑是如何学习语言的。 首先，人们通过手势沟通。 然后才发展了某种语言。 所以大脑必须学习像处理手势一样处理语言。 显然大脑只是直接更新了老版本而已......