‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫عطل في السيارة‬   »   uz avtomobil buzilishi

‫39 [تسعة وثلاثون]‬

‫عطل في السيارة‬

‫عطل في السيارة‬

39 [ottiz toqqiz]

avtomobil buzilishi

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الأوزبكية تشغيل المزيد
‫أين هي أقرب محطة للوقود ؟‬ Eng yaqin AYOQSH qayerda? Eng yaqin AYOQSH qayerda? 1
‫عندي إطار مثقوب.‬ Gildirak chiqib ketdi. Gildirak chiqib ketdi. 1
‫هل يمكنك تبديل الدولاب ؟‬ Gildirakni ozgartira olasizmi? Gildirakni ozgartira olasizmi? 1
‫أنا بحاجة إلى عدة ليترات من المازوت.‬ Menga bir necha litr dizel kerak. Menga bir necha litr dizel kerak. 1
‫لم يبق لدي بنزين.‬ Menda benzin tugadi. Menda benzin tugadi. 1
‫هل لديك خزان إضافي ؟‬ Sizda zaxira kanistr bormi? Sizda zaxira kanistr bormi? 1
‫أين يمكنني الاتصال بالهاتف ؟‬ Qayerga qongiroq qilishim mumkin? Qayerga qongiroq qilishim mumkin? 1
‫إني أحتاج إلى خدمة سحب السيارة.‬ Menga tortish xizmati kerak. Menga tortish xizmati kerak. 1
‫إني أفتش عن ورشة تصليح.‬ Men ustaxona qidiryapman. Men ustaxona qidiryapman. 1
‫لقد وقع حادث.‬ Baxtsiz hodisa yuz berdi. Baxtsiz hodisa yuz berdi. 1
‫أين أقرب هاتف ؟‬ Eng yaqin telefon qayerda? Eng yaqin telefon qayerda? 1
‫هل لديك هاتف نقال ؟‬ Sizda mobil telefon bormi? Sizda mobil telefon bormi? 1
‫نحتاج إلى مساعدة.‬ Bizga yordam kerak. Bizga yordam kerak. 1
‫اطلب طبيباً.‬ Doktorni chaqiring! Doktorni chaqiring! 1
‫اتصل بالشرطة.‬ Politsiyani chaqiring! Politsiyani chaqiring! 1
‫أوراقك ، من فضلك.‬ Iltimos, hujjatlaringiz. Iltimos, hujjatlaringiz. 1
‫إجازة القيادة، من فضلك.‬ Haydovchilik guvohnomangiz, iltimos. Haydovchilik guvohnomangiz, iltimos. 1
‫أوراق السيارة، من فضلك.‬ Litsenziyangiz, iltimos. Litsenziyangiz, iltimos. 1

الموهبة اللغوية لدي الرضع

حتي قبل قدرتهم علي التحدث، يعرف الرضع الكثير عن اللغات. و هذا ما أظهرتة تجارب مختلفة. حيث تم بحث التطور اللغوي لدي الأطفال في معامل متخصصة للأطفال الرضع. و هناك تم فحص كيف يتعلم الأطفال اللغات. يكون الرضع أذكي بصورة واضحة عما كنا نتخيله. فابتداءا من 6 أشهر يكون لدي كثير منهم قدرة لغوية. فهم يدركون ما هي لغتهم الأم. يستجيب الأطفال الفرنسيون و الألمان بشكل مختلف تلقاءنغمات محددة. فأنماط النبرات المختلفة استجيب لها بشكل متفاوت. و يكون للرضع شعورا تجاه نبرة لغتهم. و يستطيع الأطفال في عمر مبكرة للغاية تخزين كلمات عديدة. و يلعب الأباء و الأمهات دورا هاما تجاه التطور اللغوي لابنائهم. لأن الرضع يتحتاجون إلي تفاعل مباشرة بعد ولادتهم. و هم يريدون التواصل مع الأم و الأب. و لابد من أن يكون التفاعل هذا مصحوبا بانفعالات ايجابية. فعلي الأباء أن يتجنبوا العصبية عند تحدثهم مع صغارهم. و يكون سيئا للغاية عندما يتحدثون قليلا معهم. فالعصبية أو الصمت من الممكن لهما أن يقودان إلي أثار سلبية علي الصغار. بحيث سيتأثر تطورهم اللغوي بشكل سلبي. إن التعلم يبدأ لدي الرضع حتي قبل ذلك و بالتحديد في بطون امهاتهم. فهم قبل الولادة يستجيبون للغة. فهم يدركون الاشارات الصوتية بدقة. و بعد الولادة يتعرفون علي تلك الاشارات مرة أخري. إن الأطفال في بطون أمهاتهم يستطيعون أيضا تعلم إيقاعات اللغة. و هم يستطيعون أيضا سماع صوت أمهاتهم و هم في بطونهن. و يستطيع المرء أيضا التحدث مع الطفل و هو في بطن أمه. .لكن عليه أيضا بألا يبالغ. فبعد الولادة يكون لدي الأطفال متسع من الوقت لكي يتعلموا!