Размоўнік

be У цягніку   »   fa ‫در قطار‬

34 [трыццаць чатыры]

У цягніку

У цягніку

‫34 [سی و چهار]‬

‫34 [si va chahaar]‬‬‬

‫در قطار‬

‫dar ghataar‬‬‬

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:   
Беларуская Персідская Гуляць Больш
Гэта цягнік на Берлін? ‫-ی- -ط-ر ب- برلی---ی‌رود-‬ ‫___ ق___ ب_ ب____ م______ ‫-ی- ق-ا- ب- ب-ل-ن م-‌-و-؟- --------------------------- ‫این قطار به برلین می‌رود؟‬ 0
‫i- --at-a--be ----in-mi-roo---‬‬ ‫__ g______ b_ b_____ m__________ ‫-n g-a-a-r b- b-r-i- m---o-d-‬-‬ --------------------------------- ‫in ghataar be berlin mi-rood?‬‬‬
Калі адпраўляецца цягнік? ‫ق-ا- ک--ح-ک- ---ک-د؟‬ ‫____ ک_ ح___ م______ ‫-ط-ر ک- ح-ک- م-‌-ن-؟- ---------------------- ‫قطار کی حرکت می‌کند؟‬ 0
‫-h---ar-kei-h--k-t----konad--‬‬ ‫_______ k__ h_____ m___________ ‫-h-t-a- k-i h-r-a- m---o-a-?-‬- -------------------------------- ‫ghataar kei harkat mi-konad?‬‬‬
Калі цягнік прыбывае ў Берлін? ‫-ی ‫ق-ا--به -رل-- -ی-ر---‬ ‫__ ‫____ ب_ ب____ م______ ‫-ی ‫-ط-ر ب- ب-ل-ن م-‌-س-؟- --------------------------- ‫کی ‫قطار به برلین می‌رسد؟‬ 0
‫--- -g-a--a- ---b-rlin ----e---?‬‬-‬‬ ‫___ ‫_______ b_ b_____ m_____________ ‫-e- ‫-h-t-a- b- b-r-i- m---e-a-?-‬-‬- -------------------------------------- ‫kei ‫ghataar be berlin mi-resad?‬‬‬‬‬
Выбачайце, можна я прайду? ‫--خش-د،-ا-ازه ------ور-کنم--رد --م)-‬ ‫_______ ا____ ه__ ع___ ک__ (__ ش_____ ‫-ب-ش-د- ا-ا-ه ه-ت ع-و- ک-م (-د ش-م-؟- -------------------------------------- ‫ببخشید، اجازه هست عبور کنم (رد شوم)؟‬ 0
‫----k---i-, e-aaz------t ---os;o-o-r-k-n---(r---ho-m)?‬‬‬ ‫___________ e______ h___ &__________ k____ (__ s_________ ‫-e-a-h-h-d- e-a-z-h h-s- &-p-s-o-o-r k-n-m (-d s-o-m-?-‬- ---------------------------------------------------------- ‫bebakhshid, ejaazeh hast 'oboor konam (rd shoom)?‬‬‬
Мне здаецца, гэта маё месца. ‫--ر م-‌ک---اینج- --- -ن-است-‬ ‫___ م____ ا____ ج__ م_ ا____ ‫-ک- م-‌-ن- ا-ن-ا ج-ی م- ا-ت-‬ ------------------------------ ‫فکر می‌کنم اینجا جای من است.‬ 0
‫------i------ e-n--a-j-aye--an ast--‬‬ ‫____ m_______ e_____ j____ m__ a______ ‫-e-r m---o-a- e-n-a- j-a-e m-n a-t-‬-‬ --------------------------------------- ‫fekr mi-konam eenjaa jaaye man ast.‬‬‬
Мне здаецца, Вы сядзіце на маім месцы. ‫فک- --‌--م -ما --ی--ن----م- ------اید.‬ ‫___ م____ ش__ ر__ ص____ م_ ن____ ا____ ‫-ک- م-‌-ن- ش-ا ر-ی ص-د-ی م- ن-س-ه ا-د-‬ ---------------------------------------- ‫فکر می‌کنم شما روی صندلی من نشسته اید.‬ 0
‫f--r----k---- ---ma--r--ye-s-n-al--m-n---s--s-eh------‬ ‫____ m_______ s_____ r____ s______ m__ n________ i_____ ‫-e-r m---o-a- s-o-a- r-o-e s-n-a-i m-n n-s-a-t-h i-.-‬- -------------------------------------------------------- ‫fekr mi-konam shomaa rooye sandali man neshasteh id.‬‬‬
Дзе знаходзіцца спальны вагон? ‫ک-پ- -و---ک-- ا-ت-‬ ‫____ خ___ ک__ ا____ ‫-و-ه خ-ا- ک-ا ا-ت-‬ -------------------- ‫کوپه خواب کجا است؟‬ 0
‫--p-- k-a-b ko--- -s----‬ ‫_____ k____ k____ a______ ‫-o-e- k-a-b k-j-a a-t-‬-‬ -------------------------- ‫kopeh khaab kojaa ast?‬‬‬
Спальны вагон знаходзіцца ў канцы цягніка. ‫----ه--وا- در-انتها--قط---است.‬ ‫ ک___ خ___ د_ ا_____ ق___ ا____ ‫ ک-پ- خ-ا- د- ا-ت-ا- ق-ا- ا-ت-‬ -------------------------------- ‫ کوپه خواب در انتهای قطار است.‬ 0
‫---peh-k-a-b dar-en-e---e g--t-ar-a--.‬-‬ ‫ k____ k____ d__ e_______ g______ a______ ‫ k-p-h k-a-b d-r e-t-h-y- g-a-a-r a-t-‬-‬ ------------------------------------------ ‫ kopeh khaab dar entehaye ghataar ast.‬‬‬
А дзе знаходзіцца вагон-рэстаран? – У галаве. ‫- رس--ر-ن--ط------ست----ابت-ای --ار.‬ ‫_ ر______ ق___ ک_____ د_______ ق_____ ‫- ر-ت-ر-ن ق-ا- ک-ا-ت- د-ا-ت-ا- ق-ا-.- -------------------------------------- ‫و رستوران قطار کجاست؟ درابتدای قطار.‬ 0
‫-- restoo--an gha---- ko-a--t? d------d&------------------‬ ‫__ r_________ g______ k_______ d_______________ g__________ ‫-a r-s-o-r-a- g-a-a-r k-j-a-t- d-r-b-a-&-p-s-e- g-a-a-r-‬-‬ ------------------------------------------------------------ ‫va restooraan ghataar kojaast? darabtad'ee ghataar.‬‬‬
Можна, я буду спаць на ніжняй паліцы? ‫م-‌-و--م --ی-ن--خ--بم-‬ ‫_______ پ____ ب_______ ‫-ی-ت-ا-م پ-ی-ن ب-و-ب-؟- ------------------------ ‫می‌توانم پایین بخوابم؟‬ 0
‫mi---v--nam -ain-b-kha-bam?‬‬‬ ‫___________ p___ b____________ ‫-i-t-v-a-a- p-i- b-k-a-b-m-‬-‬ ------------------------------- ‫mi-tavaanam pain bekhaabam?‬‬‬
Можна, я буду спаць на сярэдняй паліцы? ‫-ی‌توانم-وس--بخو---؟‬ ‫_______ و__ ب_______ ‫-ی-ت-ا-م و-ط ب-و-ب-؟- ---------------------- ‫می‌توانم وسط بخوابم؟‬ 0
‫---t-v---a--vasa--bekh--ba-?‬-‬ ‫___________ v____ b____________ ‫-i-t-v-a-a- v-s-t b-k-a-b-m-‬-‬ -------------------------------- ‫mi-tavaanam vasat bekhaabam?‬‬‬
Можна, я буду спаць на верхняй паліцы? ‫م-‌ت-انم---لا ب-و-ب--‬ ‫_______ ب___ ب_______ ‫-ی-ت-ا-م ب-ل- ب-و-ب-؟- ----------------------- ‫می‌توانم بالا بخوابم؟‬ 0
‫-i-ta---n-- ---la- b-kh---a----‬ ‫___________ b_____ b____________ ‫-i-t-v-a-a- b-a-a- b-k-a-b-m-‬-‬ --------------------------------- ‫mi-tavaanam baalaa bekhaabam?‬‬‬
Калі мы будзем на мяжы? ‫-ی--- -----ی--سی-؟‬ ‫__ ب_ م__ م_______ ‫-ی ب- م-ز م-‌-س-م-‬ -------------------- ‫کی به مرز می‌رسیم؟‬ 0
‫--i ---ma-z-mi-re---?-‬‬ ‫___ b_ m___ m___________ ‫-e- b- m-r- m---e-i-?-‬- ------------------------- ‫kei be marz mi-resim?‬‬‬
Колькі часу зойме дарога да Берліна? ‫سف--به-بر-ی- چقدر-ط-ل ----ش--‬ ‫___ ب_ ب____ چ___ ط__ م______ ‫-ف- ب- ب-ل-ن چ-د- ط-ل م-‌-ش-؟- ------------------------------- ‫سفر به برلین چقدر طول می‌کشد؟‬ 0
‫-afar--e --r--n-ch-gha---to----i-k-sh----‬‬ ‫_____ b_ b_____ c_______ t___ m____________ ‫-a-a- b- b-r-i- c-e-h-d- t-o- m---e-h-d-‬-‬ -------------------------------------------- ‫safar be berlin cheghadr tool mi-keshad?‬‬‬
Цягнік спазняецца? ‫قط-- تاخی--دا-د؟‬ ‫____ ت____ د_____ ‫-ط-ر ت-خ-ر د-ر-؟- ------------------ ‫قطار تاخیر دارد؟‬ 0
‫-hat--- taak-ir d--rd-‬‬‬ ‫_______ t______ d________ ‫-h-t-a- t-a-h-r d-a-d-‬-‬ -------------------------- ‫ghataar taakhir daard?‬‬‬
Ці ёсць у Вас што-небудзь пачытаць? ‫چ-ز--برا- خو-ن-- -ارید-‬ ‫____ ب___ خ_____ د______ ‫-ی-ی ب-ا- خ-ا-د- د-ر-د-‬ ------------------------- ‫چیزی برای خواندن دارید؟‬ 0
‫c--zi--ar-ay- k-a-nd-n ------?--‬ ‫_____ b______ k_______ d_________ ‫-h-z- b-r-a-e k-a-n-a- d-a-i-?-‬- ---------------------------------- ‫chizi baraaye khaandan daarid?‬‬‬
Тут можна заказаць якую-небудзь ежу або напоі? ‫ای-جا----ش-د--و--ک---ا -و---نی-پ-دا-----‬ ‫_____ م____ خ_____ ی_ ن______ پ___ ک____ ‫-ی-ج- م-‌-و- خ-ر-ک- ی- ن-ش-د-ی پ-د- ک-د-‬ ------------------------------------------ ‫اینجا می‌شود خوراکی یا نوشیدنی پیدا کرد؟‬ 0
‫-enj-------havad -h-ra--i ia-------da-i -e-----k----‬‬‬ ‫______ m________ k_______ i__ n________ p_____ k_______ ‫-e-j-a m---h-v-d k-o-a-k- i-a n-s-i-a-i p-y-a- k-r-?-‬- -------------------------------------------------------- ‫eenjaa mi-shavad khoraaki iaa noshidani peydaa kard?‬‬‬
Не маглі б Вы мяне пабудзіць у 7:00 гадзін раніцы? ‫م-ک- -ست م-ا--ا-ت-7-بی--ر -ن-د-‬ ‫____ ا__ م__ س___ 7 ب____ ک_____ ‫-م-ن ا-ت م-ا س-ع- 7 ب-د-ر ک-ی-؟- --------------------------------- ‫ممکن است مرا ساعت 7 بیدار کنید؟‬ 0
‫--m--- a-t ---aa sa-&-p-s;at-7 ---a-r k----?-‬‬ ‫______ a__ m____ s__________ 7 b_____ k________ ‫-o-k-n a-t m-r-a s-a-a-o-;-t 7 b-d-a- k-n-d-‬-‬ ------------------------------------------------ ‫momken ast maraa saa'at 7 bidaar konid?‬‬‬

Спампаваць MP3 (.ZIP файлы)

MP3 Беларуская + Персідская (1-100) MP3 Персідская (1-100)
Відэа не знойдзена!

Немаўляты чытаюць па губах!

Калі немаўляты вучацца размаўляць, яны глядзяць бацькам у рот. Гэта высветлілі ўзроставыя псіхолагі. Прыкладна з шасці месяцаў немаўляты пачынаюць чытаць па губах. Гэтак яны вучацца таму, якой формы павінен быць рот, каб вымаўляць гукі. Ва ўзросце аднаго году дзеці ўжо могуць разумець некаторыя словы. З гэтага ўзросту яны зноў пачынаюць глядзець людзям у вочы. Так яны атрымліваюць многа важнай інфармацыі. Па вачах яны распазнаюць, радуюцца ці сумуюць іх бацькі. Дзякуючы гэтаму, яны знаёмяцца са светам пачуццяў. Вельмі цікава назіраць, як хтосьці размаўляе з імі на замежнай мове. Тады дзеці зноў пачынаюць чытаць па губах. Гэтак яны вучацца ўтвараць гукі і замежнай мовы. Таму, размаўляя з дзецьмі, трэба заўсёды глядзець на іх. Акрамя гэтага, для моўнага развіцця малым дзецям патрэбны дыялог. Бацькі часта паўтараюць тое, што кажуць дзеці. Так немаўляты атрымліваюць зваротную сувязь. Гэта вельмі важна для маленькіх дзяцей. Тады яны ведаюць, што іх разумеюць. Гэта веданне матывуе немаўлят. Тады ім не дакучае вучыцца размаўляць. Такім чынам, недастаткова толькі прайграваць дзецям аўдыяфайлы. Тое, што немаўляты насамрэч могуць чытаць па губах, даказана даследаваннямі. Падчас эксперыментаў, маленькім дзецям паказвалі відэа без гуку. Гэтыя відэа былі на роднай мове немаўлят, а таксама на замежных мовах. Дзеці глядзелі відэа на сваёй роднай мове даўжэй. Пры гэтым яны былі таксама значна ўважлівей. Але самыя першыя словы дзяцей аднолькавыя ва ўсім свеце. ‘Мама’ і ‘тата’ - гэта лёгка вымавіць на любой мове!