Manual de conversa

ca Subordinades amb si   »   es Oraciones subordinadas con si

93 [noranta-tres]

Subordinades amb si

Subordinades amb si

93 [noventa y tres]

Oraciones subordinadas con si

Tria com vols veure la traducció:   
català castellà Engegar Més
No sé si m’estima. N--sé -i--- --ie--. N_ s_ s_ m_ q______ N- s- s- m- q-i-r-. ------------------- No sé si me quiere.
No sé si tornarà. No------ -o---r-. N_ s_ s_ v_______ N- s- s- v-l-e-á- ----------------- No sé si volverá.
No sé si em trucarà. No s- ---m---lam-r-. N_ s_ s_ m_ l_______ N- s- s- m- l-a-a-á- -------------------- No sé si me llamará.
Si m’estima? No ho sé. ¿-e-qu-rr-? ¿__ q______ ¿-e q-e-r-? ----------- ¿Me querrá?
Si tornarà? No ho sé. ¿-o-ve--? ¿________ ¿-o-v-r-? --------- ¿Volverá?
Si em trucarà? No ho sé. ¿-e-----ará? ¿__ l_______ ¿-e l-a-a-á- ------------ ¿Me llamará?
Em pregunto si pensa en mi. Me-p--gun-- ---pie-sa-en---. M_ p_______ s_ p_____ e_ m__ M- p-e-u-t- s- p-e-s- e- m-. ---------------------------- Me pregunto si piensa en mí.
Em pregunto si en té una altra. Me -----n-o -- -iene a--tr-. M_ p_______ s_ t____ a o____ M- p-e-u-t- s- t-e-e a o-r-. ---------------------------- Me pregunto si tiene a otra.
Em pregunto si menteix. Me-pr--u----s---ie-t-. M_ p_______ s_ m______ M- p-e-u-t- s- m-e-t-. ---------------------- Me pregunto si miente.
No sé si pensa en mi. ¿-ens----e---í? ¿_______ e_ m__ ¿-e-s-r- e- m-? --------------- ¿Pensará en mí?
No sé si en té una altra. ¿---d-- - o-r-? ¿______ a o____ ¿-e-d-á a o-r-? --------------- ¿Tendrá a otra?
No sé si diu la veritat. ¿E---rá-d-c--n-- l--v-----? ¿______ d_______ l_ v______ ¿-s-a-á d-c-e-d- l- v-r-a-? --------------------------- ¿Estará diciendo la verdad?
Dubto que realment li agradi. D-d--q-e------s-- -eal-en--. D___ q__ l_ g____ r_________ D-d- q-e l- g-s-e r-a-m-n-e- ---------------------------- Dudo que le guste realmente.
Dubto que m’escrigui. D--- -ue-me-esc---a. D___ q__ m_ e_______ D-d- q-e m- e-c-i-a- -------------------- Dudo que me escriba.
Dubto que es casi amb mi. Dudo --e ----a-e c-nm---. D___ q__ s_ c___ c_______ D-d- q-e s- c-s- c-n-i-o- ------------------------- Dudo que se case conmigo.
Si li agrado? No ho sé. ¿Le--ust--- r--l-ent-? ¿__ g______ r_________ ¿-e g-s-a-é r-a-m-n-e- ---------------------- ¿Le gustaré realmente?
Si m’escriurà? No ho sé. ¿-- --c---i-á? ¿__ e_________ ¿-e e-c-i-i-á- -------------- ¿Me escribirá?
Si es casarà amb mi? No ho sé. ¿---cas-r- c---i-o? ¿__ c_____ c_______ ¿-e c-s-r- c-n-i-o- ------------------- ¿Se casará conmigo?

Descarregar MP3 (.cremallera Arxius)

MP3 català + castellà (1-100) MP3 castellà (1-100)
No s’ha trobat cap vídeo

Com aprèn el cervell la gramàtica?

Comencem a aprendre la nostra llengua materna quan som nadons. Això succeeix automàticament. No ens en adonem. Però aquest aprenentatge exigeix ​​del nostre cervell una gran eficiència. Aprendre la gramàtica, per exemple, suposa molta feina. Cada dia en sent noves coses. Permanentment en rep nous estímuls. Ara bé, el cervell no pot processar cada estímul de forma individual. Ha de procedir econòmicament. Per això s'orienta cap a les regularitats. El cervell pren nota del que sent sovint. Registra la freqüència amb què una cosa apareix. Per concatenació d'exemples acaba derivant una regla gramatical. Els nens saben si una una oració està bé o malament. Encara que no saben per què. Coneixen les regles sense haver-les après. La gent gran aprèn de forma diferent. Ja coneixen les estructures de la seva llengua materna. Aquestes estructures són la base sobre la qual es sostenen les noves regles gramaticals. Però per aprendre, els adults necessiten classes. Quan el cervell aprèn gramàtica, es construeix un sistema sòlid. Això es reflecteix bé, per exemple, amb els noms i els verbs. Els uns i els altres s'emmagatzemen en diferents regions del cervell. Són àrees cerebrals diferents les que estan actives quan es processen. També les regles simples s'aprenen de forma diferent a les regles complexes. Amb les regles complexes, són diverses les regions del cervell que treballen a la vegada. De quina manera aprèn exactament el cervell la gramàtica, és una cosa que encara no s'ha investigat. Però se sap que, en principi, es pot aprendre qualsevol gramàtica...