Manual de conversa

ca Imperatiu 2   »   es Modo imperativo 2

90 [noranta]

Imperatiu 2

Imperatiu 2

90 [noventa]

Modo imperativo 2

Tria com vols veure la traducció:   
català castellà Engegar Més
Afaita’t! ¡A-é-t--e! ¡_________ ¡-f-i-a-e- ---------- ¡Aféitate!
Renta’t! ¡Lá-at-! ¡_______ ¡-á-a-e- -------- ¡Lávate!
Pentina’t! ¡-éi---e! ¡________ ¡-é-n-t-! --------- ¡Péinate!
Truca! Truqui’m! ¡----a--p-r -el--ono-!-¡L-----(u--e---(por teléfon-)! ¡_____ (___ t_________ ¡_____ (______ (___ t_________ ¡-l-m- (-o- t-l-f-n-)- ¡-l-m- (-s-e-) (-o- t-l-f-n-)- ----------------------------------------------------- ¡Llama (por teléfono)! ¡Llame (usted) (por teléfono)!
Comença! Comenci! ¡-m----a!-¡Empie---(u--e-)! ¡________ ¡_______ (_______ ¡-m-i-z-! ¡-m-i-c- (-s-e-)- --------------------------- ¡Empieza! ¡Empiece (usted)!
Para! Pari! ¡B-s--! ¡______ ¡-a-t-! ------- ¡Basta!
Deixa-ho! Deixi-ho! ¡Dej- --o!-¡-e-e (usted--es-! ¡____ e___ ¡____ (______ e___ ¡-e-a e-o- ¡-e-e (-s-e-) e-o- ----------------------------- ¡Deja eso! ¡Deje (usted) eso!
Digues-ho! Digui-ho! ¡--lo!---íg-lo (----d-! ¡_____ ¡______ (_______ ¡-i-o- ¡-í-a-o (-s-e-)- ----------------------- ¡Dilo! ¡Dígalo (usted)!
Compra-ho! Compri-ho! ¡--m-ra--- ¡C---relo (---e--! ¡_________ ¡________ (_______ ¡-ó-p-a-o- ¡-ó-p-e-o (-s-e-)- ----------------------------- ¡Cómpralo! ¡Cómprelo (usted)!
No siguis mai deshonest! ¡---s-as nu--a-f-l--! ¡__ s___ n____ f_____ ¡-o s-a- n-n-a f-l-o- --------------------- ¡No seas nunca falso!
No siguis mai maleducat! ¡No --as n-n-- -n-ole-t-! ¡__ s___ n____ i_________ ¡-o s-a- n-n-a i-s-l-n-e- ------------------------- ¡No seas nunca insolente!
No siguis mai descortès! ¡No-s-as-n--ca-d-sc--t-s! ¡__ s___ n____ d_________ ¡-o s-a- n-n-a d-s-o-t-s- ------------------------- ¡No seas nunca descortés!
Sigues sempre honest! ¡Sé---em--- sinc---! ¡__ s______ s_______ ¡-é s-e-p-e s-n-e-o- -------------------- ¡Sé siempre sincero!
Sigues sempre agradable! ¡-é sie-----a-a-l-! ¡__ s______ a______ ¡-é s-e-p-e a-a-l-! ------------------- ¡Sé siempre amable!
Sigues sempre amable! ¡-é-si----- -t--to! ¡__ s______ a______ ¡-é s-e-p-e a-e-t-! ------------------- ¡Sé siempre atento!
Bon viatge! ¡-uen--i---! ¡____ v_____ ¡-u-n v-a-e- ------------ ¡Buen viaje!
Cuideu-vos! ¡--í-ese -u----)! ¡_______ (_______ ¡-u-d-s- (-s-e-)- ----------------- ¡Cuídese (usted)!
Visiteu-nos una altra vegada! ¡V---v--(us-e-)-- vi--ta-no--pr-nt-! ¡______ (______ a v_________ p______ ¡-u-l-a (-s-e-) a v-s-t-r-o- p-o-t-! ------------------------------------ ¡Vuelva (usted) a visitarnos pronto!

Descarregar MP3 (.cremallera Arxius)

MP3 català + castellà (1-100) MP3 castellà (1-100)
No s’ha trobat cap vídeo

Els nadons poden aprendre regles gramaticals

Els nens creixen molt de pressa. I també aprenen molt ràpid! Encara no s'ha investigat com aprenen els nens. El procés d'aprenentatge succeeix automàticament. Els nens no s'adonen que estan aprenent. Però cada dia que passa són capaços de fer més coses. Això és evident en el cas de l'idioma. En el seu primer mes de vida dels nadons només saben cridar. Amb uns pocs mesos poden pronunciar paraules curtes. Basant-se en aquestes paraules arriben a construir frases. A partir d'un cert moment, els nens parlen la seva llengua materna. Per desgràcia, amb la gent gran això no succeeix igual. Per aprendre necessiten llibres o altre tipus de material. Només així poden conèixer, per exemple, les regles gramaticals. Els nadons, en canvi, ja als quatre mesos estan aprenent gramàtica! Uns científics van ensenyar a nadons alemanys regles gramaticals d'altres llengües. Els van recitar en veu alta frases en italià. Les frases eren portadores d'estructures sintàctiques necessàries. Els nadons van escoltar les frases correctes durant aproximadament un quart d'hora. A continuació, se'ls va tornar a recitar noves frases. Aquest cop, però, algunes de les frases no eren correctes. Es van mesurar les ones cerebrals dels nadons mentre escoltaven les frases. Els investigadors van poder conèixer així la reacció del seu cervell davant les frases. I van descobrir que els nadons reaccionaven de manera diferent! Encara aprendre les frases en molt poc temps, eren capaços de detectar els errors. Per descomptat, els nadons no entenen per què algunes frases són incorrectes. S'orientaven només pels models recitats. Però això és suficient per aprendre una llengua – almenys si ets un nadó...