کتاب لغت

fa ‫در هتل – ورود به هتل‬   »   ha A hotel - isowa

‫27 [بیست و هفت]‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

27 [ashirin da bakwai]

A hotel - isowa

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی هوسه بازی بیشتر
‫اتاق خالی دارید؟‬ Kuna da daki akwai? Kuna da daki akwai? 1
‫من یک اتاق رزرو کرده ام.‬ Na tanadi daki. Na tanadi daki. 1
‫اسم من مولر است.‬ Sunana Mueller. Sunana Mueller. 1
‫من احتیاج به یک اتاق یک تخته دارم.‬ Ina bukatan daki daya Ina bukatan daki daya 1
‫من احتیاج به یک اتاق دو تخته دارم.‬ Ina bukatan daki biyu Ina bukatan daki biyu 1
‫اتاق شبی چند است؟‬ Nawa ne dakin a kowane dare? Nawa ne dakin a kowane dare? 1
‫یک اتاق با حمام می‌خواهم.‬ Ina son daki mai wanka Ina son daki mai wanka 1
‫یک اتاق با دوش می‌خواهم.‬ Ina son daki mai shawa. Ina son daki mai shawa. 1
‫می‌توانم اتاق را ببینم؟‬ Zan iya ganin dakin? Zan iya ganin dakin? 1
‫اینجا پارکینگ (گاراژ) دارد؟‬ Akwai gareji a nan? Akwai gareji a nan? 1
‫اینجا گاو صندوق دارد؟‬ Akwai lafiya a nan? Akwai lafiya a nan? 1
‫اینجا فاکس دارد؟‬ Akwai fax a nan? Akwai fax a nan? 1
‫خیلی خوب، من اتاق را می‌گیرم.‬ Lafiya, zan dauki dakin. Lafiya, zan dauki dakin. 1
‫کلید ها اینجا هستند.‬ Ga makullin. Ga makullin. 1
‫چمدان من اینجاست.‬ Ga kayana. Ga kayana. 1
‫ساعت چند صبحانه سرو می‌شود؟‬ Wane lokaci ne karin kumallo? Wane lokaci ne karin kumallo? 1
‫ساعت چند نهار سرو می‌شود؟‬ Wani lokaci ne abincin rana? Wani lokaci ne abincin rana? 1
‫ساعت چند شام سرو می‌شود؟‬ Wani lokaci ne abincin dare? Wani lokaci ne abincin dare? 1

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 هوسه (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫وقفه ها برای آموختن موفّق مهم هستند.‬

‫کسانی که می خواهند در آموختن موفّق باشند باید در هنگام یادگیری توقف هایمکرّر داشته باشند!‬ ‫مطالعات علمی جدید به این نتیجه رسیده است.‬ ‫محقّقان مراحل یادگیری را مطالعه کرده اند.‬ ‫برای انجام این کار، شرایط آموزش های مختلف شبیه سازی شده بودند.‬ ‫ما اطلاعات را در قطعات کوچک بهتر جذب می کنیم.‬ ‫این بدان معناست که ما نباید در یک بار بیش از اندازه یاد بگیریم.‬ ‫ما باید همیشه در بین بخش های یک آموختن استراحت کنیم.‬ ‫به عبارت دیگر موفقیت ما در آموزش بستگی به فرآیندهای بیوشیمیایی دارد.‬ ‫این فرایندها در مغز انجام می گیرد.‬ ‫آنها آهنگ یادگیری بهینه ما را تعیین می کنند.‬ ‫هنگامی که ما مطلب جدیدی را می آموزیم، مغز ما مواد خاصی را از خود آزاد می کند.‬ ‫این مواد عامل مؤثری در فعّالیت سلول های مغز ماست.‬ ‫دو آنزیم مختلف خاص نقش مهمی را در این فرایند بازی می کنند.‬ ‫وقتی که مطالب جدیدی آموخته می شود، آنها آزاد می شوند.‬ ‫اما آنها با هم آزاد نمی شوند.‬ ‫تأثیر آنها با تاخیر زمانی آشکار می شود.‬ ‫بهر حال، هنگامی که هر دو آنزیم در یک زمان آزاد شوند، ما بهترین یادگیری را خواهیم داشت.‬ ‫و اگر در خلال یادگیری وقفه های بیشتری داشته باشیم موفقیت ما به طور قابل توجهی افزایش می یابد.‬ ‫بنابراین معقول است که طول هر یک از مراحل یادگیری متنوع باشد.‬ ‫طول مدت وقفه ها نیز باید متفاوت باشد.‬ ‫دو وقفه 10 دقیقه ای در ابتدای آموختن مطلوب است.‬ ‫سپس یک توقفت به مدت پنج دقیقه.‬ ‫بعد باید به مدت 30 دقیقه استراحت کنید.‬ ‫در طول وقفه ها، مغز ما مطالب جدید را بهتر به خاطر می سپارد.‬ ‫شما باید در طول وقفه ها محل کار خود را ترک کنید.‬ ‫بهتر است که در طول وقفه ها حرکت داشته باشید.‬ ‫بنابراین بین مطالعه یک پیاده روی کوتاه داشته باشید!‬ ‫و ناراحت نشوید - شما در حالی که آن را انجام می دهید، یاد می گیرید!‬