کتاب لغت

fa ‫در هتل – ورود به هتل‬   »   ti ኣብ ሆተል - ምእታው

‫27 [بیست و هفت]‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

27 [ዕስራንሸውዓተን]

27 [‘isiranishewi‘ateni]

ኣብ ሆተል - ምእታው

abi hoteli - mi’itawi

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی تیگرینیا بازی بیشتر
‫اتاق خالی دارید؟‬ ሓደ ክፍሊ ነጻ ኣለኩም ዶ? ሓደ ክፍሊ ነጻ ኣለኩም ዶ? 1
h---e--i-----ne-s’a --e--m- -o? ḥade kifilī nets’a alekumi do?
‫من یک اتاق رزرو کرده ام.‬ ሓደ ክፍሊ ጠሊበ ኣሎኩ። ሓደ ክፍሊ ጠሊበ ኣሎኩ። 1
ḥa-- k------t’el--e a-o--። ḥade kifilī t’elībe aloku።
‫اسم من مولر است.‬ ሽመይ ሙለር እዩ። ሽመይ ሙለር እዩ። 1
s-i---i----e---iyu። shimeyi muleri iyu።
‫من احتیاج به یک اتاق یک تخته دارم.‬ ንጽል ክፍሊ የድልየኒ ኣሎ ። ንጽል ክፍሊ የድልየኒ ኣሎ ። 1
nit-’--i---f--ī y---l----ī --- ። nits’ili kifilī yediliyenī alo ።
‫من احتیاج به یک اتاق دو تخته دارم.‬ ድርብ ክፍሊ የድልየኒ ኣሎ ። ድርብ ክፍሊ የድልየኒ ኣሎ ። 1
d----i --fi---y-dil--e-ī -lo ። diribi kifilī yediliyenī alo ።
‫اتاق شبی چند است؟‬ ክንደይ ዋግኡ ንሓደ ለይቲ? ክንደይ ዋግኡ ንሓደ ለይቲ? 1
kin-d-yi --g-’--ni--a----ey-tī? kinideyi wagi’u niḥade leyitī?
‫یک اتاق با حمام می‌خواهم.‬ ኣነ ሓደ ክፍሊ ምስ መሕጸቢ ደልየ ። ኣነ ሓደ ክፍሊ ምስ መሕጸቢ ደልየ ። 1
an--ḥ--- -i--lī--------ḥ-t-’--------ye-። ane ḥade kifilī misi meḥits’ebī deliye ።
‫یک اتاق با دوش می‌خواهم.‬ ሻወር ዘለዎ ክፍሊ ደልየ። ሻወር ዘለዎ ክፍሊ ደልየ። 1
shaw-ri-z-l-w---------d--iye። shaweri zelewo kifilī deliye።
‫می‌توانم اتاق را ببینم؟‬ ነቲ ክፍሊ ክርእይዮ እኽእል ዶ? ነቲ ክፍሊ ክርእይዮ እኽእል ዶ? 1
netī k--il- kir-’-yiyo----i’i-i-do? netī kifilī kiri’iyiyo iẖi’ili do?
‫اینجا پارکینگ (گاراژ) دارد؟‬ ኣብዚ ጋራጅ ኣሎ ዶ? ኣብዚ ጋራጅ ኣሎ ዶ? 1
a-iz--ga------l- -o? abizī garaji alo do?
‫اینجا گاو صندوق دارد؟‬ ኣብዚ ሰይፍ ኣሎ ዶ? ኣብዚ ሰይፍ ኣሎ ዶ? 1
a-iz- -e---i-a-----? abizī seyifi alo do?
‫اینجا فاکس دارد؟‬ ኣብዚ ፋክስ መግበሪ ኣሎ ዶ? ኣብዚ ፋክስ መግበሪ ኣሎ ዶ? 1
abi-ī-fa-i-- --g-be-- al----? abizī fakisi megiberī alo do?
‫خیلی خوب، من اتاق را می‌گیرم.‬ ጽቡቕ፣ እቲ ክፍሊ ክወስዶ እየ ። ጽቡቕ፣ እቲ ክፍሊ ክወስዶ እየ ። 1
t---b--̱’i፣-i-- -i-i-ī ki-e---o-i-e-። ts’ibuḵ’i፣ itī kifilī kiwesido iye ።
‫کلید ها اینجا هستند.‬ መፍትሕ ኣብዚ እንሀለ። መፍትሕ ኣብዚ እንሀለ። 1
me-i---̣--a--z------āl-። mefitiḥi abizī inihāle።
‫چمدان من اینجاست.‬ ሳንጣይ ኣብዚ ኣሎ። ሳንጣይ ኣብዚ ኣሎ። 1
sanit-ayi -b-zī ---። sanit’ayi abizī alo።
‫ساعت چند صبحانه سرو می‌شود؟‬ ቁርሲ ሰዓት ክንደይ ኢዩ? ቁርሲ ሰዓት ክንደይ ኢዩ? 1
k’u--s----‘a-i--ini-e-- īyu? k’urisī se‘ati kinideyi īyu?
‫ساعت چند نهار سرو می‌شود؟‬ ምሳሕ ሰዓት ክንደይ ኣዩ? ምሳሕ ሰዓት ክንደይ ኣዩ? 1
mis---- se--ti --ni---- -yu? misaḥi se‘ati kinideyi ayu?
‫ساعت چند شام سرو می‌شود؟‬ ድራርሰዓት ክንደይ ኢዩ? ድራርሰዓት ክንደይ ኢዩ? 1
d----is--a---k--i--yi--yu? dirarise‘ati kinideyi īyu?

‫وقفه ها برای آموختن موفّق مهم هستند.‬

‫کسانی که می خواهند در آموختن موفّق باشند باید در هنگام یادگیری توقف هایمکرّر داشته باشند!‬ ‫مطالعات علمی جدید به این نتیجه رسیده است.‬ ‫محقّقان مراحل یادگیری را مطالعه کرده اند.‬ ‫برای انجام این کار، شرایط آموزش های مختلف شبیه سازی شده بودند.‬ ‫ما اطلاعات را در قطعات کوچک بهتر جذب می کنیم.‬ ‫این بدان معناست که ما نباید در یک بار بیش از اندازه یاد بگیریم.‬ ‫ما باید همیشه در بین بخش های یک آموختن استراحت کنیم.‬ ‫به عبارت دیگر موفقیت ما در آموزش بستگی به فرآیندهای بیوشیمیایی دارد.‬ ‫این فرایندها در مغز انجام می گیرد.‬ ‫آنها آهنگ یادگیری بهینه ما را تعیین می کنند.‬ ‫هنگامی که ما مطلب جدیدی را می آموزیم، مغز ما مواد خاصی را از خود آزاد می کند.‬ ‫این مواد عامل مؤثری در فعّالیت سلول های مغز ماست.‬ ‫دو آنزیم مختلف خاص نقش مهمی را در این فرایند بازی می کنند.‬ ‫وقتی که مطالب جدیدی آموخته می شود، آنها آزاد می شوند.‬ ‫اما آنها با هم آزاد نمی شوند.‬ ‫تأثیر آنها با تاخیر زمانی آشکار می شود.‬ ‫بهر حال، هنگامی که هر دو آنزیم در یک زمان آزاد شوند، ما بهترین یادگیری را خواهیم داشت.‬ ‫و اگر در خلال یادگیری وقفه های بیشتری داشته باشیم موفقیت ما به طور قابل توجهی افزایش می یابد.‬ ‫بنابراین معقول است که طول هر یک از مراحل یادگیری متنوع باشد.‬ ‫طول مدت وقفه ها نیز باید متفاوت باشد.‬ ‫دو وقفه 10 دقیقه ای در ابتدای آموختن مطلوب است.‬ ‫سپس یک توقفت به مدت پنج دقیقه.‬ ‫بعد باید به مدت 30 دقیقه استراحت کنید.‬ ‫در طول وقفه ها، مغز ما مطالب جدید را بهتر به خاطر می سپارد.‬ ‫شما باید در طول وقفه ها محل کار خود را ترک کنید.‬ ‫بهتر است که در طول وقفه ها حرکت داشته باشید.‬ ‫بنابراین بین مطالعه یک پیاده روی کوتاه داشته باشید!‬ ‫و ناراحت نشوید - شما در حالی که آن را انجام می دهید، یاد می گیرید!‬