کتاب لغت

fa ‫در هتل – ورود به هتل‬   »   mr हाटेलमध्ये – आगमन

‫27 [بیست و هفت]‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

२७ [सत्तावीस]

27 [Sattāvīsa]

हाटेलमध्ये – आगमन

[hāṭēlamadhyē – āgamana]

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی مراتی بازی بیشتر
‫اتاق خالی دارید؟‬ आपल्याकडे खोली रिकामी आहे का? आपल्याकडे खोली रिकामी आहे का? 1
āp--y----ē ---l-----ā---āh---ā? āpalyākaḍē khōlī rikāmī āhē kā?
‫من یک اتاق رزرو کرده ام.‬ मी एक खोली आरक्षित केली आहे. मी एक खोली आरक्षित केली आहे. 1
M--ē-a-khō-ī--r-kṣ-t- kē-ī-ā-ē. Mī ēka khōlī ārakṣita kēlī āhē.
‫اسم من مولر است.‬ माझे नाव म्युलर आहे. माझे नाव म्युलर आहे. 1
Mā-----āv- ---l-r-----. Mājhē nāva myulara āhē.
‫من احتیاج به یک اتاق یک تخته دارم.‬ मला एक बेड असलेली खोली हवी आहे. मला एक बेड असलेली खोली हवी आहे. 1
M-l--ē-a-b--a-as----ī--h-lī --vī-ā--. Malā ēka bēḍa asalēlī khōlī havī āhē.
‫من احتیاج به یک اتاق دو تخته دارم.‬ मला एक डबल-बेड असलेली खोली हवी आहे. मला एक डबल-बेड असलेली खोली हवी आहे. 1
Malā---a--ab-l---ē-a--s-lēl- -h-l---avī ā--. Malā ēka ḍabala-bēḍa asalēlī khōlī havī āhē.
‫اتاق شبی چند است؟‬ एका रात्रीसाठी खोलीचे भाडे किती? एका रात्रीसाठी खोलीचे भाडे किती? 1
Ēkā-rā-rī--ṭh--------ē---ā-- k-tī? Ēkā rātrīsāṭhī khōlīcē bhāḍē kitī?
‫یک اتاق با حمام می‌خواهم.‬ मला टबबाथची सोय असलेली खोली हवी आहे. मला टबबाथची सोय असलेली खोली हवी आहे. 1
M--ā--aba-āt-a-- -ō-a-as--ē-- ---l- ha-ī-ā-ē. Malā ṭababāthacī sōya asalēlī khōlī havī āhē.
‫یک اتاق با دوش می‌خواهم.‬ मला शॉवरची सोय असलेली खोली हवी आहे. मला शॉवरची सोय असलेली खोली हवी आहे. 1
Mal- --v-ra-ī----a -s-lē-ī ----- --vī -h-. Malā śŏvaracī sōya asalēlī khōlī havī āhē.
‫می‌توانم اتاق را ببینم؟‬ मी खोली पाहू शकतो / शकते का? मी खोली पाहू शकतो / शकते का? 1
M- ----ī-pāh---a-atō--ś-ka-ē k-? Mī khōlī pāhū śakatō/ śakatē kā?
‫اینجا پارکینگ (گاراژ) دارد؟‬ इथे गॅरेज आहे का? इथे गॅरेज आहे का? 1
I-hē g-rē-a-ā-- -ā? Ithē gĕrēja āhē kā?
‫اینجا گاو صندوق دارد؟‬ इथे तिजोरी आहे का? इथे तिजोरी आहे का? 1
Ithē t---rī---- -ā? Ithē tijōrī āhē kā?
‫اینجا فاکس دارد؟‬ इथे फॅक्स मशीन आहे का? इथे फॅक्स मशीन आहे का? 1
Ithē phĕksa m-ś-na -----ā? Ithē phĕksa maśīna āhē kā?
‫خیلی خوب، من اتاق را می‌گیرم.‬ ठीक आहे. मी खोली घेतो. / घेते. ठीक आहे. मी खोली घेतो. / घेते. 1
Ṭ-īk-----. -- k-ōlī g--t---/-G-ēt-. Ṭhīka āhē. Mī khōlī ghētō. / Ghētē.
‫کلید ها اینجا هستند.‬ ह्या किल्ल्या. ह्या किल्ल्या. 1
Hyā-----y-. Hyā killyā.
‫چمدان من اینجاست.‬ हे माझे सामान. हे माझे सामान. 1
H- m-j-ē ---āna. Hē mājhē sāmāna.
‫ساعت چند صبحانه سرو می‌شود؟‬ आपण न्याहारी किती वाजता देता? आपण न्याहारी किती वाजता देता? 1
Ā-a-- --yā-ā-- -itī---j-t---ēt-? Āpaṇa n'yāhārī kitī vājatā dētā?
‫ساعت چند نهار سرو می‌شود؟‬ आपण दुपारचे जेवण किती वाजता देता? आपण दुपारचे जेवण किती वाजता देता? 1
Āpaṇ--dup--acē-jē-aṇ- --tī--ā--tā-d---? Āpaṇa dupāracē jēvaṇa kitī vājatā dētā?
‫ساعت چند شام سرو می‌شود؟‬ आपण रात्रीचे जेवण किती वाजता देता? आपण रात्रीचे जेवण किती वाजता देता? 1
Āpa-- rā-rīcē jēv--- k-tī------ā-d--ā? Āpaṇa rātrīcē jēvaṇa kitī vājatā dētā?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + مراتی (1-100) MP3 مراتی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫وقفه ها برای آموختن موفّق مهم هستند.‬

‫کسانی که می خواهند در آموختن موفّق باشند باید در هنگام یادگیری توقف هایمکرّر داشته باشند!‬ ‫مطالعات علمی جدید به این نتیجه رسیده است.‬ ‫محقّقان مراحل یادگیری را مطالعه کرده اند.‬ ‫برای انجام این کار، شرایط آموزش های مختلف شبیه سازی شده بودند.‬ ‫ما اطلاعات را در قطعات کوچک بهتر جذب می کنیم.‬ ‫این بدان معناست که ما نباید در یک بار بیش از اندازه یاد بگیریم.‬ ‫ما باید همیشه در بین بخش های یک آموختن استراحت کنیم.‬ ‫به عبارت دیگر موفقیت ما در آموزش بستگی به فرآیندهای بیوشیمیایی دارد.‬ ‫این فرایندها در مغز انجام می گیرد.‬ ‫آنها آهنگ یادگیری بهینه ما را تعیین می کنند.‬ ‫هنگامی که ما مطلب جدیدی را می آموزیم، مغز ما مواد خاصی را از خود آزاد می کند.‬ ‫این مواد عامل مؤثری در فعّالیت سلول های مغز ماست.‬ ‫دو آنزیم مختلف خاص نقش مهمی را در این فرایند بازی می کنند.‬ ‫وقتی که مطالب جدیدی آموخته می شود، آنها آزاد می شوند.‬ ‫اما آنها با هم آزاد نمی شوند.‬ ‫تأثیر آنها با تاخیر زمانی آشکار می شود.‬ ‫بهر حال، هنگامی که هر دو آنزیم در یک زمان آزاد شوند، ما بهترین یادگیری را خواهیم داشت.‬ ‫و اگر در خلال یادگیری وقفه های بیشتری داشته باشیم موفقیت ما به طور قابل توجهی افزایش می یابد.‬ ‫بنابراین معقول است که طول هر یک از مراحل یادگیری متنوع باشد.‬ ‫طول مدت وقفه ها نیز باید متفاوت باشد.‬ ‫دو وقفه 10 دقیقه ای در ابتدای آموختن مطلوب است.‬ ‫سپس یک توقفت به مدت پنج دقیقه.‬ ‫بعد باید به مدت 30 دقیقه استراحت کنید.‬ ‫در طول وقفه ها، مغز ما مطالب جدید را بهتر به خاطر می سپارد.‬ ‫شما باید در طول وقفه ها محل کار خود را ترک کنید.‬ ‫بهتر است که در طول وقفه ها حرکت داشته باشید.‬ ‫بنابراین بین مطالعه یک پیاده روی کوتاه داشته باشید!‬ ‫و ناراحت نشوید - شما در حالی که آن را انجام می دهید، یاد می گیرید!‬