کتاب لغت

fa ‫در هتل – ورود به هتل‬   »   he ‫במלון – הגעה‬

‫27 [بیست و هفت]‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

‫27 [עשרים ושבע]‬

27 [essrim w\'sheva]

‫במלון – הגעה‬

[bamalon – haga'ah]

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی عبری بازی بیشتر
‫اتاق خالی دارید؟‬ ‫יש לכם חדר פנוי?‬ ‫יש לכם חדר פנוי?‬ 1
ye----------xe----p-nuy? yesh lakhem xeder panuy?
‫من یک اتاق رزرو کرده ام.‬ ‫הזמנתי חדר.‬ ‫הזמנתי חדר.‬ 1
hi-man-i---der. hizmanti xeder.
‫اسم من مولر است.‬ ‫שמי מילר.‬ ‫שמי מילר.‬ 1
s-m- -----. shmi miler.
‫من احتیاج به یک اتاق یک تخته دارم.‬ ‫אני מעוניין / ת בחדר ליחיד.‬ ‫אני מעוניין / ת בחדר ליחיד.‬ 1
ani---'on-a-/-e-u-ie-et b--e-er -'yax-d. ani me'onian/me'unienet b'xeder l'yaxid.
‫من احتیاج به یک اتاق دو تخته دارم.‬ ‫אני מעוניין / ת בחדר זוגי.‬ ‫אני מעוניין / ת בחדר זוגי.‬ 1
an---e'--i--/--'-ni---t-b--e-----u-i. ani me'onian/me'unienet b'xeder zugi.
‫اتاق شبی چند است؟‬ ‫כמה עולה החדר ללילה?‬ ‫כמה עולה החדר ללילה?‬ 1
kamah-o-e- h--ed-r -'----a-? kamah oleh haxeder l'laylah?
‫یک اتاق با حمام می‌خواهم.‬ ‫אני מעוניין / ת בחדר עם אמבטיה.‬ ‫אני מעוניין / ת בחדר עם אמבטיה.‬ 1
ani me'o-i-n-me'unie-et-b'xeder-im-am-a-iah. ani me'onian/me'unienet b'xeder im ambatiah.
‫یک اتاق با دوش می‌خواهم.‬ ‫אני מעוניין / ת בחדר עם מקלחת.‬ ‫אני מעוניין / ת בחדר עם מקלחת.‬ 1
an--m-'--i-n-me'u---ne--b-x-d-r im-mi-l-x-t. ani me'onian/me'unienet b'xeder im miqlaxat.
‫می‌توانم اتاق را ببینم؟‬ ‫אפשר לראות את החדר?‬ ‫אפשר לראות את החדר?‬ 1
e--h-- -ir----e--hax-der? efshar lir'ot et haxeder?
‫اینجا پارکینگ (گاراژ) دارد؟‬ ‫יש כאן חניה?‬ ‫יש כאן חניה?‬ 1
yesh ---n xa----h? yesh ka'n xanayah?
‫اینجا گاو صندوق دارد؟‬ ‫יש כאן כספת?‬ ‫יש כאן כספת?‬ 1
y-sh-ka'------f-t? yesh ka'n kasefet?
‫اینجا فاکس دارد؟‬ ‫יש כאן פקס?‬ ‫יש כאן פקס?‬ 1
yes- -a-- -a--? yesh ka'n faqs?
‫خیلی خوب، من اتاق را می‌گیرم.‬ ‫טוב, אקח את החדר.‬ ‫טוב, אקח את החדר.‬ 1
tov,-e-ax e--ha--de-. tov, eqax et haxeder.
‫کلید ها اینجا هستند.‬ ‫הנה המפתחות.‬ ‫הנה המפתחות.‬ 1
h-ne---a-a-t----. hineh hamaftexot.
‫چمدان من اینجاست.‬ ‫אלה המזוודות שלי.‬ ‫אלה המזוודות שלי.‬ 1
e-eh--am--wad-t-shel-. eleh hamizwadot sheli.
‫ساعت چند صبحانه سرو می‌شود؟‬ ‫באיזו שעה מוגשת ארוחת הבוקר?‬ ‫באיזו שעה מוגשת ארוחת הבוקר?‬ 1
b-ey----h-'a--m-gs--t a--x-- h-b-qe-? b'eyzo sha'ah mugshet aruxat haboqer?
‫ساعت چند نهار سرو می‌شود؟‬ ‫באיזו שעה מוגשת ארוחת הצהריים?‬ ‫באיזו שעה מוגשת ארוחת הצהריים?‬ 1
b'-yzo s--'-h --g--e- -rux-- -atsa-a-ai-? b'eyzo sha'ah mugshet aruxat hatsaharaim?
‫ساعت چند شام سرو می‌شود؟‬ ‫באיזו שעה מוגשת ארוחת הערב?‬ ‫באיזו שעה מוגשת ארוחת הערב?‬ 1
b-eyz--s-a'ah ----het-aru--t-h-'erev? b'eyzo sha'ah mugshet aruxat ha'erev?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + عبری (1-100) MP3 عبری (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫وقفه ها برای آموختن موفّق مهم هستند.‬

‫کسانی که می خواهند در آموختن موفّق باشند باید در هنگام یادگیری توقف هایمکرّر داشته باشند!‬ ‫مطالعات علمی جدید به این نتیجه رسیده است.‬ ‫محقّقان مراحل یادگیری را مطالعه کرده اند.‬ ‫برای انجام این کار، شرایط آموزش های مختلف شبیه سازی شده بودند.‬ ‫ما اطلاعات را در قطعات کوچک بهتر جذب می کنیم.‬ ‫این بدان معناست که ما نباید در یک بار بیش از اندازه یاد بگیریم.‬ ‫ما باید همیشه در بین بخش های یک آموختن استراحت کنیم.‬ ‫به عبارت دیگر موفقیت ما در آموزش بستگی به فرآیندهای بیوشیمیایی دارد.‬ ‫این فرایندها در مغز انجام می گیرد.‬ ‫آنها آهنگ یادگیری بهینه ما را تعیین می کنند.‬ ‫هنگامی که ما مطلب جدیدی را می آموزیم، مغز ما مواد خاصی را از خود آزاد می کند.‬ ‫این مواد عامل مؤثری در فعّالیت سلول های مغز ماست.‬ ‫دو آنزیم مختلف خاص نقش مهمی را در این فرایند بازی می کنند.‬ ‫وقتی که مطالب جدیدی آموخته می شود، آنها آزاد می شوند.‬ ‫اما آنها با هم آزاد نمی شوند.‬ ‫تأثیر آنها با تاخیر زمانی آشکار می شود.‬ ‫بهر حال، هنگامی که هر دو آنزیم در یک زمان آزاد شوند، ما بهترین یادگیری را خواهیم داشت.‬ ‫و اگر در خلال یادگیری وقفه های بیشتری داشته باشیم موفقیت ما به طور قابل توجهی افزایش می یابد.‬ ‫بنابراین معقول است که طول هر یک از مراحل یادگیری متنوع باشد.‬ ‫طول مدت وقفه ها نیز باید متفاوت باشد.‬ ‫دو وقفه 10 دقیقه ای در ابتدای آموختن مطلوب است.‬ ‫سپس یک توقفت به مدت پنج دقیقه.‬ ‫بعد باید به مدت 30 دقیقه استراحت کنید.‬ ‫در طول وقفه ها، مغز ما مطالب جدید را بهتر به خاطر می سپارد.‬ ‫شما باید در طول وقفه ها محل کار خود را ترک کنید.‬ ‫بهتر است که در طول وقفه ها حرکت داشته باشید.‬ ‫بنابراین بین مطالعه یک پیاده روی کوتاه داشته باشید!‬ ‫و ناراحت نشوید - شما در حالی که آن را انجام می دهید، یاد می گیرید!‬