ფრაზა წიგნი

ka კითხვის დასმა 2   »   en Asking questions 2

63 [სამოცდასამი]

კითხვის დასმა 2

კითხვის დასმა 2

63 [sixty-three]

Asking questions 2

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:   
ქართული ინგლისური (UK) თამაში მეტი
მე მაქვს ჰობი. I ---e a h-b-y. I h___ a h_____ I h-v- a h-b-y- --------------- I have a hobby. 0
ჩოგბურთს ვთამაშობ. I----y ---n-s. I p___ t______ I p-a- t-n-i-. -------------- I play tennis. 0
სად არის კორტები? W--r--is t-e te--is-court? W____ i_ t__ t_____ c_____ W-e-e i- t-e t-n-i- c-u-t- -------------------------- Where is the tennis court? 0
გაქვს შენ ჰობი? Do you----e --hob-y? D_ y__ h___ a h_____ D- y-u h-v- a h-b-y- -------------------- Do you have a hobby? 0
ფეხბურთს ვთამაშობ. I-play--------- /-soc-----am--. I p___ f_______ / s_____ (_____ I p-a- f-o-b-l- / s-c-e- (-m-)- ------------------------------- I play football / soccer (am.). 0
სად არის ფეხბურთის მოედანი? W-ere -- -he-f-ot--l- / so--e--(-m-- fie--? W____ i_ t__ f_______ / s_____ (____ f_____ W-e-e i- t-e f-o-b-l- / s-c-e- (-m-) f-e-d- ------------------------------------------- Where is the football / soccer (am.) field? 0
მხარი მტკივა. M--ar- hu-t-. M_ a__ h_____ M- a-m h-r-s- ------------- My arm hurts. 0
ფეხი და ხელიც მტკივა. My foo- --d ha-d ---o---r-. M_ f___ a__ h___ a___ h____ M- f-o- a-d h-n- a-s- h-r-. --------------------------- My foot and hand also hurt. 0
სად არის ექიმი? Is th--e a-doctor? I_ t____ a d______ I- t-e-e a d-c-o-? ------------------ Is there a doctor? 0
მე მანქანა მყავს. I -a---a---- /-a--a-t---b--e. I h___ a c__ / a_ a__________ I h-v- a c-r / a- a-t-m-b-l-. ----------------------------- I have a car / an automobile. 0
მე ასევე მოტოციკლიც მყავს. I-al-- hav- a--ot-rcy-l-. I a___ h___ a m__________ I a-s- h-v- a m-t-r-y-l-. ------------------------- I also have a motorcycle. 0
სად არის ავტოსადგომი? Where-c--l--- --rk? W____ c____ I p____ W-e-e c-u-d I p-r-? ------------------- Where could I park? 0
მე ჯემპრი მაქვს. I--av- a--w--t-r. I h___ a s_______ I h-v- a s-e-t-r- ----------------- I have a sweater. 0
მე ქურთუკი და ჯინსიც მაქვს. I-als- h--e-- -acke- ----a-pair o- je-ns. I a___ h___ a j_____ a__ a p___ o_ j_____ I a-s- h-v- a j-c-e- a-d a p-i- o- j-a-s- ----------------------------------------- I also have a jacket and a pair of jeans. 0
სად არის სარეცხი მანქანა? W-e-e is -he-w-s--ng ---h---? W____ i_ t__ w______ m_______ W-e-e i- t-e w-s-i-g m-c-i-e- ----------------------------- Where is the washing machine? 0
მე თეფში მაქვს. I--av--- -----. I h___ a p_____ I h-v- a p-a-e- --------------- I have a plate. 0
მე მაქვს დანა, ჩანგალი და კოვზი. I --v--- --i--,---f-r---nd-- -p--n. I h___ a k_____ a f___ a__ a s_____ I h-v- a k-i-e- a f-r- a-d a s-o-n- ----------------------------------- I have a knife, a fork and a spoon. 0
სად არის მარილი და პილპილი? W-e----s--he -alt-an- --ppe-? W____ i_ t__ s___ a__ p______ W-e-e i- t-e s-l- a-d p-p-e-? ----------------------------- Where is the salt and pepper? 0

ჩამოტვირთვა MP3 (.zip ფაილები)

MP3 ქართული + ინგლისური (UK) (1-100) MP3 ინგლისური (UK) (1-100)
ვიდეო ვერ მოიძებნა!

სხეული ლაპარაკზე რეაგირებს

მეტყველების დამუშავება ჩვენს ტვინში ხდება. როდესაც ვუსმენთ, ან ვკითხულობთ, ჩვენი ტვინი აქტიურია. ეს სხვადასხვა მეთოდით შეიძლება გაიზომოს. მაგრამ ლინგვისტურ სტიმულებზე მარტო ჩვენი ტვინი არ რეაგირებს. უახლესმა კვლევებმა უჩვენა, რომ მეტყველება ასევე ჩვენს სხეულს ააქტიურებს. ჩვენი სხეული მუშაობს, როდესაც ესმის გარკვეული სიტყვები, ან როდესაც კითხულობს მათ. გარდა ამისა, სიტყვები, რომლებიც ფიზიკურ რეაქციებს აღწერენ. ამის კარგი მაგალითთა სიტყვა ღიმილი. როდესაც ამ სიტყვას ვკითხულობთ, ჩვენს ‘ღიმილის კუნთებს’ ვამოძრავებთ. გაზომვადი ეფექტი უარყოფით სიტყვებსაც აქვთ. ამის მაგალითია სიტყვა ტკივილი. როდესაც ამ სიტყვას ვკითხულობთ, ჩვენი სხეული ამჟღავნებს ტკივილის მკაფიო რეაქციას. შეიძლება ითქვას, რომ ჩვენ ვაკეთებთ იმის იმიტაციას, რასაც ვკითხულობთ, ან რაც გვესმის. რა უფრო მკაფიოა მეტყველება, მით უფრო მეტად ვრეაგირებთ მასზე. ამის შედეგად ზუსტ აღწერილობას ძლიერი რეაქცია მოყვება. სხეულის აქტივობა გაზომილი იყო კვლევისთვის. ექსპერიმენტის მონაწილეებს უჩვენეს სხვადასხვა სიტყვები. ეს იყო დადებითი და უარყოფით მნიშვნელობის მქონე სიტყვები. ტესტის მიმდინარეობისას ექსპერიმენტის მონაწილეების სახის გამომეტყველებები იცვლებოდა. ტუჩების და შუბლის მოძრაობები სხვადასხვანაირი იყო. ეს ამტკიცებს, რომ მეტყველებას ძლიერი გავლენა აქვს ჩვენზე. სიტყვები უფრო მეტია, ვიდრე უბრალოდ კომუნიკაციის საშუალება. ჩვენს ტვინს მეტყველება სხეულის ენაში გადაჰყავს. თუ როგორ ხდება ეს, ჯერჯერობით დაუდგენელია. შესაძლებელია, რომ ამ კვლევის დასკვნებს შემდგომი შედეგები ჰქონდეს. ექიმები განიხილავენ, თუ როგორ უმკურნალონ პაციენტებს ყველაზე უკეთ. რადგან ბევრი ავადმყოფ ადამიანს მკურნალობის გრძელი კურსი სჭირდება. და ამ პროცესში ბევრი ლაპარაკის საჭირო...