Ordlista

sv Förfluten tid 4   »   lv Pagātne 4

84 [åttiofyra]

Förfluten tid 4

Förfluten tid 4

84 [astoņdesmit četri]

Pagātne 4

Välj hur du vill se översättningen:   
svenska lettiska Spela Mer
läsa l--īt l____ l-s-t ----- lasīt 0
Jag har läst. E- l---ju. E_ l______ E- l-s-j-. ---------- Es lasīju. 0
Jag har läst hela romanen. Es-i----ī---vi-u romā-u. E_ i_______ v___ r______ E- i-l-s-j- v-s- r-m-n-. ------------------------ Es izlasīju visu romānu. 0
förstå sap---t s______ s-p-a-t ------- saprast 0
Jag har förstått. Es -ap-a--. E_ s_______ E- s-p-a-u- ----------- Es sapratu. 0
Jag har förstått hela texten. E- -a-rat- v--u--ekstu. E_ s______ v___ t______ E- s-p-a-u v-s- t-k-t-. ----------------------- Es sapratu visu tekstu. 0
svara a---l--t a_______ a-b-l-ē- -------- atbildēt 0
Jag har svarat. E- --bi----u. E_ a_________ E- a-b-l-ē-u- ------------- Es atbildēju. 0
Jag har svarat på alla frågorna. E- at---dēju-uz--i-i-- --u--j-----. E_ a________ u_ v_____ j___________ E- a-b-l-ē-u u- v-s-e- j-u-ā-u-i-m- ----------------------------------- Es atbildēju uz visiem jautājumiem. 0
Jag vet det – jag har vetat det. Es to -inu-– ----o--in-j-. E_ t_ z___ – e_ t_ z______ E- t- z-n- – e- t- z-n-j-. -------------------------- Es to zinu – es to zināju. 0
Jag skriver det – jag har skrivit det. E---o-r-k--- –-es-to --r--s---u. E_ t_ r_____ – e_ t_ u__________ E- t- r-k-t- – e- t- u-r-k-t-j-. -------------------------------- Es to rakstu – es to uzrakstīju. 0
Jag hör det – jag har hört det. E--to-dzirdu – es-----z--d--u. E_ t_ d_____ – e_ t_ d________ E- t- d-i-d- – e- t- d-i-d-j-. ------------------------------ Es to dzirdu – es to dzirdēju. 0
Jag hämtar det – jag har hämtat det. Es-t--n--- - es-------es-. E_ t_ n___ – e_ t_ a______ E- t- n-s- – e- t- a-n-s-. -------------------------- Es to nesu – es to atnesu. 0
Jag tar med det – jag har tagit med det. Es-to-nesu –--- --------u. E_ t_ n___ – e_ t_ a______ E- t- n-s- – e- t- a-n-s-. -------------------------- Es to nesu – es to atnesu. 0
Jag köper det – jag har köpt det. Es -o ----u – ---to--op--ku. E_ t_ p____ – e_ t_ n_______ E- t- p-r-u – e- t- n-p-r-u- ---------------------------- Es to pērku – es to nopirku. 0
Jag förväntar mig det – det har jag förväntat mig. Es-t- --i---- -s to ga--ī--. E_ t_ g____ – e_ t_ g_______ E- t- g-i-u – e- t- g-i-ī-u- ---------------------------- Es to gaidu – es to gaidīju. 0
Jag förklarar det – det har jag förklarat. E- ---p----i-ro---–-es--o-p-sk----oju. E_ t_ p__________ – e_ t_ p___________ E- t- p-s-a-d-o-u – e- t- p-s-a-d-o-u- -------------------------------------- Es to paskaidroju – es to paskaidroju. 0
Jag känner det – jag har känt det. Es----pa-īstu---es -o pazi--. E_ t_ p______ – e_ t_ p______ E- t- p-z-s-u – e- t- p-z-n-. ----------------------------- Es to pazīstu – es to pazinu. 0

Ladda ner MP3 (.zip filer)

MP3 svenska + lettiska (1-100) MP3 lettiska (1-100)
Ingen video hittades!

Negativa ord översätts inte till det egna språket

Vid läsning, översätter flerspråkiga människor undermedvetet till det egna språket. Det händer automatiskt; det vill säga, den som läser gör det utan att inse det. Man kan säga att hjärnan fungerar som en simultan översättare. Men den översätter inte allt! En studie har visat att hjärnan har ett inbyggt filter. Detta filter bestämmer vad som blir översatt. Och det verkar som om filtret ignorerar vissa ord. Negativa ord översätts inte till det egna språket. Forskare valde ut kinesiska för sina experiment. Alla försökspersoner talade engelska som sitt andraspråk. Försökspersonerna fick betygsätta olika engelska ord. Dessa ord hade olika emotionellt innehåll. Det fanns positiva, negativa och neutrala termer. Medan försökspersonerna läste orden, undersöktes deras hjärnor. Det vill säga, forskarna mätte den elektriska aktiviteten i hjärnan. När de gjorde detta, kunde de se hur hjärnan arbetade. Vissa signaler genereras under översättningen av ord. De indikerar när hjärnan är aktiv. Men försökspersonerna visade ingen aktivitet vid negativa ord. Endast positiva eller neutrala termer översattes. Forskarna vet ännu inte varför det är så. Teoretiskt sett, måste hjärnan bearbeta alla ord lika. Men det skulle kunna vara så, att filtret snabbt undersöker varje ord. Det analyseras medan det fortfarande läses på andraspråket. Om ett ord är negativt blockeras minnet. Med andra ord, den kan inte tänka sig ordet på det egna språket. Människor kan reagera mycket känsligt på ord. Kanske är det så, att hjärnan vill skydda dem från känslomässig chock...