Frazlibro

eo Dompurigado   »   bs Ćišćenje kuće

18 [dek ok]

Dompurigado

Dompurigado

18 [osamnaest]

Ćišćenje kuće

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:   
esperanto bosnia Ludu Pli
Hodiaŭ estas sabato. Danas je --bo-a. Danas je subota. D-n-s j- s-b-t-. ---------------- Danas je subota. 0
Hodiaŭ ni havas tempon. Da--s---a-- -r--ena. Danas imamo vremena. D-n-s i-a-o v-e-e-a- -------------------- Danas imamo vremena. 0
Hodiaŭ ni purigadas la loĝejon. D-nas -i-t----s-a-. Danas čistimo stan. D-n-s č-s-i-o s-a-. ------------------- Danas čistimo stan. 0
Mi purigadas la banĉambron. J- č-s-im k---ti-o. Ja čistim kupatilo. J- č-s-i- k-p-t-l-. ------------------- Ja čistim kupatilo. 0
Mia edzo lavas la aŭton. Mo--mu--p--- -uto. Moj muž pere auto. M-j m-ž p-r- a-t-. ------------------ Moj muž pere auto. 0
La infanoj purigadas la biciklojn. D-e----e-u -ici--a. Djeca peru bicikla. D-e-a p-r- b-c-k-a- ------------------- Djeca peru bicikla. 0
Avinjo akvumas la florojn. N-na ---ij-v--c--j--e. Nana zalijeva cvijeće. N-n- z-l-j-v- c-i-e-e- ---------------------- Nana zalijeva cvijeće. 0
La infanoj ordigas la infanĉambron. D--c--p-sp--m-ju--j-čiju ----. Djeca pospremaju dječiju sobu. D-e-a p-s-r-m-j- d-e-i-u s-b-. ------------------------------ Djeca pospremaju dječiju sobu. 0
Mia edzo ordigas sian skribotablon. M----u--pos---m- svo--pi-ać- -t-. Moj muž posprema svoj pisaći sto. M-j m-ž p-s-r-m- s-o- p-s-ć- s-o- --------------------------------- Moj muž posprema svoj pisaći sto. 0
Mi enigas la lavotaĵon en la lavmaŝinon. J--sta----m -eš - -a---u -- --anj- v-ša. Ja stavljam veš u mašinu za pranje veša. J- s-a-l-a- v-š u m-š-n- z- p-a-j- v-š-. ---------------------------------------- Ja stavljam veš u mašinu za pranje veša. 0
Mi etendas la sekigotan lavitaĵon. Ja pr-s--rem-ve-. Ja prostirem veš. J- p-o-t-r-m v-š- ----------------- Ja prostirem veš. 0
Mi gladas la lavitaĵon. J- --g--m -eš-----bl-e. Ja peglam veš / rublje. J- p-g-a- v-š / r-b-j-. ----------------------- Ja peglam veš / rublje. 0
La fenestroj estas malpuraj. Proz----su-prl----. Prozori su prljavi. P-o-o-i s- p-l-a-i- ------------------- Prozori su prljavi. 0
La planko estas malpura. Pod-je --l--v. Pod je prljav. P-d j- p-l-a-. -------------- Pod je prljav. 0
La vazaro estas malpura. Pos-----e-p-lja-o. Posuđe je prljavo. P-s-đ- j- p-l-a-o- ------------------ Posuđe je prljavo. 0
Kiu purigadas la fenestrojn? Ko-či-t--proz--e? Ko čisti prozore? K- č-s-i p-o-o-e- ----------------- Ko čisti prozore? 0
Kiu polvosuĉas? K- us-s-va--r--in-? Ko usisava prašinu? K- u-i-a-a p-a-i-u- ------------------- Ko usisava prašinu? 0
Kiu lavas la vazaron? Ko -e---p-suđe? Ko pere posuđe? K- p-r- p-s-đ-? --------------- Ko pere posuđe? 0

Elŝutu MP3 (.zip dosierojn)

Neniu video trovita!

Frue lerni

La fremdaj lingvoj hodiaŭ pli kaj pli gravas. Tio ankaŭ validas por la profesia vivo. La nombro de homoj lernantaj fremdajn lingvojn sekve kreskas. Multaj gepatroj ankaŭ ŝatus ke siaj gefiloj lernu lingvojn. Plej bone junaĝe. Ekzistas jam multaj internaciaj bazlernejoj en la mondo. Ankaŭ la infanvartejoj kun multlingva edukado pli kaj pli popularas. Tiel frue eklerni havas multajn avantaĝojn. Tio ŝuldiĝas al la disvolviĝo de nia cerbo. Ĝis la kvarjariĝo formiĝas en la cerbo strukturoj por lingvoj. Tiuj nervaj retoj helpas nin dum la lerno. Pli malfrue la novaj strukturoj pli malbone formiĝas. La pli aĝaj infanoj kaj la plenkreskuloj lernas lingvojn multe pli malfacile. Tial ni devus aktive stimuli la fruan disvolviĝon de nia cerbo. Mallonge dirite : ju pli june, des pli bone. Sed ankaŭ estas homoj kiuj kritikas la fruan lernon. Ili timas ke la multlingveco superŝarĝas la etinfanojn. Ekzistas krome la risko ke ili neniun lingvon korekte lernas. El scienca vidpunkto tiuj duboj tamen senbazas. La plej multaj lingvistoj kaj neŭropsiĥologoj estas optimismaj. Iliaj pritemaj esploroj atingas pozitivajn rezultojn. La infanoj plejofte multe amuziĝas lernante lingvojn. Kaj kiam la infanoj lernas lingvojn, ili ankaŭ pensas prilingve. Tial ili ankaŭ lernas sian gepatran lingvon per fremdaj lingvoj. Ili profitos tiun lingvan scion dum sia tuta vivo. Se eblas, eĉ pli bonas komenci per malfacilaj lingvoj. Ĉar la cerbo de infanoj lernas rapide kaj intuicie. Al ĝi tute egalas ĉu memorigotas hello, ciao aŭ néih hóu!