Frazlibro

eo Dompurigado   »   hr Čišćenje kuće

18 [dek ok]

Dompurigado

Dompurigado

18 [osamnaest]

Čišćenje kuće

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:   
esperanto kroata Ludu Pli
Hodiaŭ estas sabato. Dana--je -u-ot-. D____ j_ s______ D-n-s j- s-b-t-. ---------------- Danas je subota. 0
Hodiaŭ ni havas tempon. D---s imamo---e-en-. D____ i____ v_______ D-n-s i-a-o v-e-e-a- -------------------- Danas imamo vremena. 0
Hodiaŭ ni purigadas la loĝejon. Dan---č-s-i-o ---n. D____ č______ s____ D-n-s č-s-i-o s-a-. ------------------- Danas čistimo stan. 0
Mi purigadas la banĉambron. Ja či--i- ----o---u. J_ č_____ k_________ J- č-s-i- k-p-o-i-u- -------------------- Ja čistim kupaonicu. 0
Mia edzo lavas la aŭton. Moj muž-p-r----to. M__ m__ p___ a____ M-j m-ž p-r- a-t-. ------------------ Moj muž pere auto. 0
La infanoj purigadas la biciklojn. Djeca---s-e b-cikl-. D____ č____ b_______ D-e-a č-s-e b-c-k-e- -------------------- Djeca čiste bicikle. 0
Avinjo akvumas la florojn. B-ka-z--ij-----vi---e. B___ z_______ c_______ B-k- z-l-j-v- c-i-e-e- ---------------------- Baka zalijeva cvijeće. 0
La infanoj ordigas la infanĉambron. Dje---p-s-re-aju---e--u s---. D____ p_________ d_____ s____ D-e-a p-s-r-m-j- d-e-j- s-b-. ----------------------------- Djeca pospremaju dječju sobu. 0
Mia edzo ordigas sian skribotablon. M-j muž po-pr--a-s-o----saći---o-. M__ m__ p_______ s___ p_____ s____ M-j m-ž p-s-r-m- s-o- p-s-ć- s-o-. ---------------------------------- Moj muž posprema svoj pisaći stol. 0
Mi enigas la lavotaĵon en la lavmaŝinon. S-av-j-m --b----u p-r-licu. S_______ r_____ u p________ S-a-l-a- r-b-j- u p-r-l-c-. --------------------------- Stavljam rublje u perilicu. 0
Mi etendas la sekigotan lavitaĵon. Vje--m--u--je. V_____ r______ V-e-a- r-b-j-. -------------- Vješam rublje. 0
Mi gladas la lavitaĵon. Gl-ča- --b---. G_____ r______ G-a-a- r-b-j-. -------------- Glačam rublje. 0
La fenestroj estas malpuraj. P-o--r--su -rl-a--. P______ s_ p_______ P-o-o-i s- p-l-a-i- ------------------- Prozori su prljavi. 0
La planko estas malpura. P-d-j- ----av. P__ j_ p______ P-d j- p-l-a-. -------------- Pod je prljav. 0
La vazaro estas malpura. P-s----je p-l----. P_____ j_ p_______ P-s-đ- j- p-l-a-o- ------------------ Posuđe je prljavo. 0
Kiu purigadas la fenestrojn? Tko -ist--p-ozor-? T__ č____ p_______ T-o č-s-i p-o-o-e- ------------------ Tko čisti prozore? 0
Kiu polvosuĉas? Tk- ----a-a pr-š---? T__ u______ p_______ T-o u-i-a-a p-a-i-u- -------------------- Tko usisava prašinu? 0
Kiu lavas la vazaron? Tko p-re--u--? T__ p___ s____ T-o p-r- s-đ-? -------------- Tko pere suđe? 0

Elŝutu MP3 (.zip dosierojn)

MP3 esperanto + kroata (1-100) MP3 kroata (1-100)
Neniu video trovita!

Frue lerni

La fremdaj lingvoj hodiaŭ pli kaj pli gravas. Tio ankaŭ validas por la profesia vivo. La nombro de homoj lernantaj fremdajn lingvojn sekve kreskas. Multaj gepatroj ankaŭ ŝatus ke siaj gefiloj lernu lingvojn. Plej bone junaĝe. Ekzistas jam multaj internaciaj bazlernejoj en la mondo. Ankaŭ la infanvartejoj kun multlingva edukado pli kaj pli popularas. Tiel frue eklerni havas multajn avantaĝojn. Tio ŝuldiĝas al la disvolviĝo de nia cerbo. Ĝis la kvarjariĝo formiĝas en la cerbo strukturoj por lingvoj. Tiuj nervaj retoj helpas nin dum la lerno. Pli malfrue la novaj strukturoj pli malbone formiĝas. La pli aĝaj infanoj kaj la plenkreskuloj lernas lingvojn multe pli malfacile. Tial ni devus aktive stimuli la fruan disvolviĝon de nia cerbo. Mallonge dirite : ju pli june, des pli bone. Sed ankaŭ estas homoj kiuj kritikas la fruan lernon. Ili timas ke la multlingveco superŝarĝas la etinfanojn. Ekzistas krome la risko ke ili neniun lingvon korekte lernas. El scienca vidpunkto tiuj duboj tamen senbazas. La plej multaj lingvistoj kaj neŭropsiĥologoj estas optimismaj. Iliaj pritemaj esploroj atingas pozitivajn rezultojn. La infanoj plejofte multe amuziĝas lernante lingvojn. Kaj kiam la infanoj lernas lingvojn, ili ankaŭ pensas prilingve. Tial ili ankaŭ lernas sian gepatran lingvon per fremdaj lingvoj. Ili profitos tiun lingvan scion dum sia tuta vivo. Se eblas, eĉ pli bonas komenci per malfacilaj lingvoj. Ĉar la cerbo de infanoj lernas rapide kaj intuicie. Al ĝi tute egalas ĉu memorigotas hello, ciao aŭ néih hóu!