우리는 -------을 -예-.
우__ 곧 연__ 받_ 거___
우-는 곧 연-을 받- 거-요-
-----------------
우리는 곧 연금을 받을 거예요. 0 u-ine-- g---y----e---eu- -a--e-l-g-o--y-.u______ g__ y___________ b______ g_______u-i-e-n g-d y-o-g-u---u- b-d-e-l g-o-e-o------------------------------------------ulineun god yeongeum-eul bad-eul geoyeyo.
이분- 제-사장님--요.
이__ 제 사______
이-이 제 사-님-에-.
-------------
이분이 제 사장님이에요. 0 i--n-i--e-----ng-i---ey-.i_____ j_ s______________i-u--- j- s-j-n-n-m-i-y-.-------------------------ibun-i je sajangnim-ieyo.
저--실업자--된-지 -미-- - 됐어-.
저_ 실___ 된 지 이_ 일 년 됐___
저- 실-자- 된 지 이- 일 년 됐-요-
-----------------------
저는 실업자가 된 지 이미 일 년 됐어요. 0 j-o-e-n s-l---b-ag--d----j----i -l-n-eon ---e-s--o-o.j______ s__________ d___ j_ i__ i_ n____ d___________j-o-e-n s-l-e-b-a-a d-e- j- i-i i- n-e-n d-a-s---o-o------------------------------------------------------jeoneun sil-eobjaga doen ji imi il nyeon dwaess-eoyo.
Pli da lingvoj
Klaku sur flago!
Mi estas senlabora de jam unu jaro.
저는 실업자가 된 지 이미 일 년 됐어요.
jeoneun sil-eobjaga doen ji imi il nyeon dwaess-eoyo.
La plej multaj homoj memoras sian unuan lernejan tagon.
Ili tamen ne plu scias tion, kio antaŭe okazis.
Ni havas preskaŭ neniun memoron pri niaj unuaj vivjaroj.
Sed kial estas tiel?
Kial ni ne memoras tion, kion ni travivis estante beboj?
La kialo troviĝas en nia disvolviĝo.
La parolkapablo kaj la memorkapablo disvolviĝas preskaŭ samtempe.
Kaj por povi ion memori, la homo bezonas la parolkapablon.
Tio signifas ke li jam devas havi vortojn por tio, kion li travivas.
Sciencistoj efektivigis diversajn testojn kun infanoj.
Ili tiuokaze faris interesan malkovron.
Ekde kiam la infanoj lernas paroli, ili forgesas ĉion antaŭe okazintan.
La eko de la parolo do estas ankaŭ la eko de la memoro.
La infanoj multe lernas en la unuaj tri jaroj de sia vivo.
Ili ĉiutage travivas novajn aferojn.
Ili tiuaĝe ankaŭ faras tre gravas spertojn.
Ĉio ĉi malgraŭe perdiĝas.
La psiĥologoj nomas tiun fenomenon infana amnezio.
Restas nur la aferoj, kiujn la infanoj povas nomi.
La personajn spertojn konservas la membiografia memorkapablo.
Ĝi funkcias kiel taglibro.
En ĝi konserviĝas ĉio, kio gravas por nia vivo.
La membiografia memorkapablo do ankaŭ formas nian identecon.
Sed ĝia disvolviĝo dependas de la lernado de la gepatra lingvo.
Kaj nian memorkapablon ni povas aktivigi nur per nia parolkapablo.
Kompreneble ne vere forestas la aferoj, kiujn ni travivis estante beboj.
Ili estas konservitaj ie en nia cerbo.
Sed ni ne plu povas aliri ilin… vere bedaŭrindas, ĉu ne?