Frazlibro

eo pravigi ion 3   »   sv motivera något 3

77 [sepdek sep]

pravigi ion 3

pravigi ion 3

77 [sjuttiosju]

motivera något 3

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:   
esperanto sveda Ludu Pli
Kial vi ne manĝas la torton? V--för-ät-r n--in---tårt--? V_____ ä___ n_ i___ t______ V-r-ö- ä-e- n- i-t- t-r-a-? --------------------------- Varför äter ni inte tårtan? 0
Mi devas maldikiĝi. Jag må-t- --n-a. J__ m____ b_____ J-g m-s-e b-n-a- ---------------- Jag måste banta. 0
Mi ne manĝas ĝin ĉar mi devas maldikiĝi. J-g---er de---nte--f---a-t j-- m-s-a bant-. J__ ä___ d__ i____ f__ a__ j__ m____ b_____ J-g ä-e- d-n i-t-, f-r a-t j-g m-s-a b-n-a- ------------------------------------------- Jag äter den inte, för att jag måsta banta. 0
Kial vi ne trinkas la bieron? Va--ö--dr--k-r n---n-- -l-t? V_____ d______ n_ i___ ö____ V-r-ö- d-i-k-r n- i-t- ö-e-? ---------------------------- Varför dricker ni inte ölet? 0
Mi devas ankoraŭ stiri. Ja--må--e-k-r-. J__ m____ k____ J-g m-s-e k-r-. --------------- Jag måste köra. 0
Mi ne trinkas ĝin ĉar mi devas ankoraŭ stiri. J-- -ri-ker d---in-----ö---tt j-g--åst- --r-. J__ d______ d__ i____ f__ a__ j__ m____ k____ J-g d-i-k-r d-t i-t-, f-r a-t j-g m-s-e k-r-. --------------------------------------------- Jag dricker det inte, för att jag måste köra. 0
Kial vi ne trinkas la kafon? V-r--- -ric--- d- in---k-f-et? V_____ d______ d_ i___ k______ V-r-ö- d-i-k-r d- i-t- k-f-e-? ------------------------------ Varför dricker du inte kaffet? 0
Ĝi malvarmas. D-- -- k-l-t. D__ ä_ k_____ D-t ä- k-l-t- ------------- Det är kallt. 0
Mi ne trinkas ĝin ĉar ĝi malvarmas. J-g-dricke--de- ---e--ef--r-----et-ä- ka-lt. J__ d______ d__ i____ e_______ d__ ä_ k_____ J-g d-i-k-r d-t i-t-, e-t-r-o- d-t ä- k-l-t- -------------------------------------------- Jag dricker det inte, eftersom det är kallt. 0
Kial vi ne trinkas la teon? Va-f-r--rick-r d- i-t--t---? V_____ d______ d_ i___ t____ V-r-ö- d-i-k-r d- i-t- t-e-? ---------------------------- Varför dricker du inte teet? 0
Mi ne havas sukeron. J-g-ha- ---e- --c-e-. J__ h__ i____ s______ J-g h-r i-g-t s-c-e-. --------------------- Jag har inget socker. 0
Mi ne trinkas ĝin ĉar mi ne havas sukeron. J-g----ck-- -e- i--e--fö- -t---a- int- --r --g-t----k-r. J__ d______ d__ i____ f__ a__ j__ i___ h__ n____ s______ J-g d-i-k-r d-t i-t-, f-r a-t j-g i-t- h-r n-g-t s-c-e-. -------------------------------------------------------- Jag dricker det inte, för att jag inte har något socker. 0
Kial vi ne manĝas la supon? V--fö---te- ni -nt---o--a-? V_____ ä___ n_ i___ s______ V-r-ö- ä-e- n- i-t- s-p-a-? --------------------------- Varför äter ni inte soppan? 0
Mi ne mendis ĝin. Jag -----nt- --stä--t--en. J__ h__ i___ b_______ d___ J-g h-r i-t- b-s-ä-l- d-n- -------------------------- Jag har inte beställt den. 0
Mi ne manĝas ĝin ĉar mi ne mendis ĝin. Ja- äter --n-int-- eft-rs-m-j-g -n-- -a---estäl---den. J__ ä___ d__ i____ e_______ j__ i___ h__ b_______ d___ J-g ä-e- d-n i-t-, e-t-r-o- j-g i-t- h-r b-s-ä-l- d-n- ------------------------------------------------------ Jag äter den inte, eftersom jag inte har beställt den. 0
Kial vi ne manĝas la viandon? Va-f---ä--r -i ---- -öt---? V_____ ä___ n_ i___ k______ V-r-ö- ä-e- n- i-t- k-t-e-? --------------------------- Varför äter ni inte köttet? 0
Mi estas vegetarano. J-g -r --ge-a-ian. J__ ä_ v__________ J-g ä- v-g-t-r-a-. ------------------ Jag är vegetarian. 0
Mi ne manĝas ĝin ĉar mi estas vegetarano. J-g äter -et-i--e- e-ters-- ja- är-v--et----n. J__ ä___ d__ i____ e_______ j__ ä_ v__________ J-g ä-e- d-t i-t-, e-t-r-o- j-g ä- v-g-t-r-a-. ---------------------------------------------- Jag äter det inte, eftersom jag är vegetarian. 0

Elŝutu MP3 (.zip dosierojn)

MP3 esperanto + sveda (1-100) MP3 sveda (1-100)
Neniu video trovita!

La gestoj helpas lerni vortojn

Kiam ni lernas vortojn, nia cerbo havas multe da laboro. Ĝi devas konservi ĉiun novan vorton. Sed lernante oni povas ankaŭ subteni sian cerbon. Tio funkcias per gestoj. La gestoj helpas nian memorkapablon. Ĝi povas pli bone encerbigi vortojn samtempe traktante gestojn. Tion maldube pruvis esploro. Esploristoj lernigis vortojn al subjektoj. Tiuj vortoj ne vere ekzistis. Ili apartenis al artefarita lingvo. Al la subjektoj oni instruis kelkajn vortojn per gestoj. Tio signifas ke la subjektoj ne nur aŭdis aŭ legis la vortojn. Per la gestoj ili imitis ankaŭ la signifon de la vortoj. Dum ili lernis, la aktiveco de ilia cerbo estis mezurita. La esploristoj tiuokaze faris interesan malkovron. Dum la pergesta vortlernado pluraj cerbaj areoj estis aktivaj. Krom la parolcerbareo ankaŭ la sensmovaj areoj montris aktivecon. Tiu aldona cerbaktiveco influas nian memorkapablon. Dum la pergesta lernado formiĝas kompleksaj retoj. Tiuj retoj konservas la novan vorton plurloke en la cerbo. Tiele, la vortoj pli efike trakteblas. Kiam ni volas uzi ilin, nia cerbo pli rapide trovas ilin. Ili ankaŭ pli bone konserviĝas. Sed gravas ke la gesto rilatu kun la vorto. Nia cerbo ekrimarkas kiam vorto kaj gesto ne akordiĝas. La novaj ekkonoj povus konduki al novaj intrumetodoj. La homoj sciantaj nur malmulte pri lingvoj ofte malrapide lernas. Ili eble pli rapide lernos kiam ili vortojn korpe imitos…