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es grande – pequeño   »   sv stor – liten

68 [sesenta y ocho]

grande – pequeño

grande – pequeño

68 [sextioåtta]

stor – liten

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español sueco Sonido más
grande y pequeño s--r och l---n s___ o__ l____ s-o- o-h l-t-n -------------- stor och liten 0
El elefante es grande. El-f-nte---r-s-or. E________ ä_ s____ E-e-a-t-n ä- s-o-. ------------------ Elefanten är stor. 0
El ratón es pequeño. M---n-är li-e-. M____ ä_ l_____ M-s-n ä- l-t-n- --------------- Musen är liten. 0
oscuro y claro mör-------j-s m___ o__ l___ m-r- o-h l-u- ------------- mörk och ljus 0
La noche es oscura. Natt-- -r ----. N_____ ä_ m____ N-t-e- ä- m-r-. --------------- Natten är mörk. 0
El día es claro. Da-en----l-us. D____ ä_ l____ D-g-n ä- l-u-. -------------- Dagen är ljus. 0
viejo y joven ga-ma-------ng g_____ o__ u__ g-m-a- o-h u-g -------------- gammal och ung 0
Nuestro abuelo es muy viejo / mayor. V------f-r / --rf-- -----cke- g-mm-l. V__ f_____ / m_____ ä_ m_____ g______ V-r f-r-a- / m-r-a- ä- m-c-e- g-m-a-. ------------------------------------- Vår farfar / morfar är mycket gammal. 0
Hace 70 años aún era joven. För -0-år-se-----ar -an-ännu-un-. F__ 7_ å_ s____ v__ h__ ä___ u___ F-r 7- å- s-d-n v-r h-n ä-n- u-g- --------------------------------- För 70 år sedan var han ännu ung. 0
bonito y feo v-ck-- -c- f-l v_____ o__ f__ v-c-e- o-h f-l -------------- vacker och ful 0
La mariposa es bonita. Fjä---e--ä- --ck--. F_______ ä_ v______ F-ä-i-e- ä- v-c-e-. ------------------- Fjärilen är vacker. 0
La araña es fea. S--nde-- -- -u-. S_______ ä_ f___ S-i-d-l- ä- f-l- ---------------- Spindeln är ful. 0
gordo y delgado t-ock---h--mal t____ o__ s___ t-o-k o-h s-a- -------------- tjock och smal 0
Una mujer de 100 Kg. es gorda. En kvin----å-1-- k- -- tjo-k. E_ k_____ p_ 1__ k_ ä_ t_____ E- k-i-n- p- 1-0 k- ä- t-o-k- ----------------------------- En kvinna på 100 kg är tjock. 0
Un hombre de 50 Kg. es delgado. En-m----å----k--är sma-. E_ m__ p_ 5_ k_ ä_ s____ E- m-n p- 5- k- ä- s-a-. ------------------------ En man på 50 kg är smal. 0
caro y barato dy--o-h-bil-ig d__ o__ b_____ d-r o-h b-l-i- -------------- dyr och billig 0
El coche es caro. Bilen -- dyr. B____ ä_ d___ B-l-n ä- d-r- ------------- Bilen är dyr. 0
El periódico es barato. Tidni--en är-b----g. T________ ä_ b______ T-d-i-g-n ä- b-l-i-. -------------------- Tidningen är billig. 0

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Cambio de código

Cada vez más personas reciben una educación bilingüe. Tales personas pueden hablar más de una lengua. Muchas de estas personas cambian frecuentemente de lengua. Deciden qué lengua hablar según la situación que tengan delante. En el ámbito laboral, por ejemplo, hablan una lengua y en la esfera doméstica, otra. Así se adaptan a su medio. Pero existe también la posibilidad de cambiar de lengua de forma espontánea. A este fenómeno se lo denomina, en inglés, code-switching . Mediante el cambio de código se cambia de lengua durante el acto mismo de habla. Puede haber numerosas razones que expliquen el cambio de lengua por parte de los hablantes. Muchas veces los sujetos no encuentran la palabra adecuada en una lengua. Tienen que recurrir a otra lengua para expresarse con propiedad. Puede suceder, asimismo, que los hablantes se sientan más seguros hablando una lengua determinada. Esa lengua representa, entonces, su opción para expresar asuntos privados o personales. A veces una palabra concreta no existe en un idioma. En casos semejantes los hablantes están obligados a cambiar de lengua. O resulta que cambian de idioma porque no quieren ser comprendidos. En tales situaciones el code-switching funciona como una lengua cifrada. Al principio, esta hibridación lingüística se juzgaba de forma muy crítica. Se pensaba que así los hablantes acababan sin poder hablar correctamente ninguna lengua. Hoy el fenómeno se ve de otra manera. Se reconoce en el cambio de código la expresión de una especial competencia lingüística. Puede ser interesante observar a los hablantes durante el cambio de código. Resulta frecuente que entonces no solo cambien de lengua. Otros elementos comunicativos también se transforman. Muchos individuos hablan más rápido, más alto o acentuando más las palabras en la otra lengua. O utilizan espontáneamente más gestos y una mímica más desarrollada. En esta línea, resulta que el cambio de código supone también un cambio de cultura…