‫שיחון‬

he ‫עונות השנה ומזג האוויר‬   »   af Seisoene en weer

‫16 [שש עשרה]‬

‫עונות השנה ומזג האוויר‬

‫עונות השנה ומזג האוויר‬

16 [sestien]

Seisoene en weer

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית אפריקאנס נגן יותר
‫עונות השנה הן׃‬ Dit is die seisoene: Dit is die seisoene: 1
‫אביב, קיץ, ‬ Lente, somer, Lente, somer, 1
‫סתיו וחורף.‬ herfs, winter. herfs, winter. 1
‫הקיץ חם.‬ Die somer is warm. Die somer is warm. 1
‫בקיץ זורחת השמש.‬ In die somer skyn die son. In die somer skyn die son. 1
‫בקיץ אנחנו אוהבים לטייל.‬ In die somer gaan stap ons graag. In die somer gaan stap ons graag. 1
‫החורף קר.‬ Die winter is koud. Die winter is koud. 1
‫בחורף יורד שלג או גשם.‬ In die winter sneeu of reën dit. In die winter sneeu of reën dit. 1
‫בחורף אנחנו אוהבים להישאר בבית.‬ In die winter bly ons graag tuis. In die winter bly ons graag tuis. 1
‫קר.‬ Dit is koud. Dit is koud. 1
‫יורד גשם.‬ Dit reën. Dit reën. 1
‫הרוח נושבת.‬ Dit is winderig. Dit is winderig. 1
‫עכשיו חם.‬ Dit is warm. Dit is warm. 1
‫השמש זורחת.‬ Dit is sonnig. Dit is sonnig. 1
‫עכשיו נעים.‬ Dit is helder. Dit is helder. 1
‫מה מזג האוויר היום?‬ Hoe is die weer vandag? Hoe is die weer vandag? 1
‫היום קר.‬ Dit is koud vandag. Dit is koud vandag. 1
‫היום חם.‬ Dit is warm vandag. Dit is warm vandag. 1

‫למידה ורגשות‬

‫אנחנו שמחים כשאנחנו יכולים לדבר בשפה זרה.‬ ‫אנחנו גאים בעצמנו ובהתקדמות שלנו בלמידה.‬ ‫אבל אם אנחנו לא מצליחים, אנחנו עצובים או מאוכזבים.‬ ‫אז הרבה רגשות שונות קשורות ללמידה.‬ ‫אבל מחקרים חדשים מגיעים לתוצאות מעניינות.‬ ‫הם מראים שרגשות משחקות תפקיד חשוב גם בזמן הלמידה.‬ ‫כי לרגשות שלנו יש השפעה על הצלחתנו בלמידה.‬ ‫בשביל המוח שלנו, למידה היא תמיד משימה.‬ ‫ואת המשימה הזאת הוא רוצה לעשות.‬ ‫ההצלחה שלו במשימה קשורה ברגשות שלנו.‬ ‫אם אנחנו מאמינים שאנחנו יכולים לעשות את המשימה אז אנחנו בטוחים בעצמנו.‬ ‫היציבות הרגישית עוזרת לנו בלמידה.‬ ‫חשיבה חיובית עוזרת ליכולות השכליות שלנו.‬ ‫למידת תחת לחץ עובדת לעומת זאת בצורה פחות טובה.‬ ‫ספק ודאגה מונעים מאיתנו הצלחה בלמידה.‬ ‫אנחנו לומדים בצורה גרועה במיוחד כשאנחנו מפחדים.‬ ‫אז לא יכול מוחנו לשמור תכנים בצורה טובה.‬ ‫אז זה חשוב שתהיה לנו תמיד מוטיבציה בזמן הלמידה.‬ ‫אז רגשות משפיעות על הלמידה.‬ ‫אבל גם הלמידה משפיעה על הרגשות שלנו!‬ ‫אזורי המוח שמעבדים עובדות, מעבדים גם רגשות.‬ ‫כך יכולה למידה לגרום לנו להיות מאושרים, ומי שמאושר יותר לומד גם טוב יותר!‬ ‫כמובן שהלמידה היא לא רק כיף, היא יכולה גם להיות מתישה.‬ ‫בגלל זה אנחנו צריכים לקבוע לעצמנו מטרות קטנות בכל פעם.‬ ‫כך אנחנו לא מעמיסים יותר מדי על המוח שלנו.‬ ‫וכך אנחנו מוודאים שאנחנו יכולים לעמוד בציפיות של עצמנו.‬ ‫אז הצלחתנו היא תגמול שממריץ אותנו מחדש.‬ ‫אז תלמד - ותחייך בזמן שאתה עושה את זה!‬